颜元(yuán)的(de)教育思想思(sī)维导(dǎo)图，颜元(yuán)的教育思想(xiǎng)主张是颜(yán)元的教育思(sī)想：培养目标：“实德实(shí)才(cái)之士”：颜元认为人才是治国安民(mín)的根本(běn)，而人才主要依靠学校教育来培养的。

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颜元的教育思想思维导图(tú)，颜元的教育思想(xiǎng)主张(zhāng)

　　颜(yán)元的教育思想(xiǎng)：1、培养目标：“实德(dé)实才之(zhī)士”：颜(yán)元认为人才是治国安民的根本，而(ér)人(rén77年属什么今年多大，77年属什么今年多大2023)才主要依(yī)靠学(xué)校教育来培(péi)养。

　　学校教(jiào)育的培(péi)养目标是“实德实才之士”，即品德高尚、有真(zhēn)才实(shí)学的经(jīng)世致用人才。

　　“实德实才(cái)之士”有两(liǎng)种，一(yī)种(zhǒng)是(shì)77年属什么今年多大，77年属什么今年多大2023“上下粗(cū)精皆尽力求(qiú)全”的通才，另一(yī)种是“终身止精(jīng)一艺”的专(zhuān)门人才。

　　2、教(jiào)育(yù)内容：“实学(xué)”：把以“六艺”为中心(xīn)的“三事”、“六府”、“三物(wù)”作(zuò)为(wèi)教(jiào)育内容(róng)，这就是颜元所谓的“实(shí)学”。

　　同时，颜元基于他(tā)“富国强(qiáng)兵”的政治理(lǐ)想，还提出教育要“兵农合一(yī)”“文武兼备”。

　　3、教学方(fāng)法：“习行”：“习(xí)性”，即学(xué)习与实践相结合(hé)。

　　第一，教(jiào)学要(yào)联系实(shí)际，观察、练习，“躬行而实(shí)践之(zhī)”。

　　第二(èr)，反对静坐读书、闭(bì)门读书(shū)和空谈理义，因为(wèi)其(qí)脱离实际(jì)，不能(néng)解决实际问题还影(yǐng)响健康。

　　第三，并非排斥通过读(dú)讲来学习知识，而是主(zhǔ)张(zhāng)读书、讲学、习行(xíng)相结合。

　　第四(sì)，人(rén)获(huò)得知识的目(mù)的在于“实行”和“实(shí)用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学：颜元在自己规划的漳南书(shū)院中(zhōng)，陈(chén)设六斋，并规(guī)定了各斋具体教育内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋分(fēn)别为文事斋、武备(bèi)斋、经史斋(zhāi)、艺能(néng)斋、理学斋和(hé)帖(tiē)括斋。

　　之所以暂设(shè)“理学斋”和(hé)“帖括(kuò)斋”，是为了适应当时的实际，等(děng)时机(jī)到了则关(guān)闭这两斋。

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