小学(xué)生用HB还是2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)是小学生HB的铅笔好的(de)。

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小学(xué)生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适(shì)合用于界面相对较硬du或粗(cū)糙(cāo)的物(wù)体，比如木工划线，机械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的(de)缩(suō)写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明(míng)写(xiě)出(chū)的字越黑(hēi)越软，HB的(de)是意思(sī)"硬"和"黑"各(gè)占一半，属(shǔ)中(zhōng)性笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按(àn)照笔(bǐ)芯的硬度来定(dìng)的(de),从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用碳的(de)同素异形(xíng)体之一石墨做笔芯100块钱值多少美元，100美元是几百元钱的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯(xīn)中石墨的份量来划分。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适(shì)合用于界面相对(duì)较硬或粗糙的(de)物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度(dù)适中，适合一般(bān)情况下的书写(xiě)(写(xiě)字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相对较软，适(shì)合绘(huì)画(尤其是素描)，其(qí)中(zhōng)2B铅笔被(bèi)用于填涂(tú)一些机(jī)器(qì)可识别的卡片(piàn)，如答题卡。

　　写(xiě)字与其他作业联系紧密

　　写一手(shǒu)好字，可让人受益终生。

　　尤其对学生(shēng)来说(shuō)，学(xué)习(xí)写字(zì)实际也是一(yī)种行为规范的(de)养(yǎng)成过(guò)程(chéng)。

　　俗(sú)话说，好记性，不如(rú)烂笔(bǐ)头，在学习中，如果让孩子一边学(xué)习好功课，一边(biān)进(jìn)行(xíng)抄写练习，可以互补互益。

　　久而(ér)久之，自然(rán)形成了行为规范(fàn)的养成过程。

　　比如，一边学习(xí)课文，一边进行(xíng)生字、词(cí)语和(hé)段落抄写练习，既(jì)可以巩固知识，又(yòu)提(tí)高(gāo)了写字水平(píng)。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还(hái)可(kě)以陶冶孩(hái)子(zi)们的心灵情操。

　　确(què)实(shí)是一举多(duō)得。

　　写字与个人(rén)的(de)关系不可忽(hū)视

　　写字是每个(gè)人很重要(yào)、很基本的(de)一项技能，当(dāng)然有很多(duō)人认为现在可以用打字机(jī)代替(tì)写字，写(xiě)字(zì)教学不(bù)必再强调了，但日常生活中更多时候还是不能(néng)不靠手写的。

　　人与人的交流，缺少不了写(xiě)字，而写字对(duì)于培养一(yī)个人的耐心、恒心有(yǒu)着很大的助益(yì)。

　　《语文课程标准》亦指出(chū)：“识字写字是阅读和写作的基础，是1—2年(nián)级的教学重点。

　　”笔者在从(cóng)教过程中，也发现学(xué)生字写(xiě)得好坏，与他的(de)学习有很大的关(guān)联。

　　基本上来说，字(zì)写得工整、美观(guān)的学(xué)生，他在学习时也比较(jiào)细心、认(rèn)真(zhēn)，而字(zì)写(xiě)得(dé)潦草(cǎo)的学生，其学习也比较粗心、懒散，可(kě)谓“字(zì)如(rú)其人”。

　　所以，清代曾国藩先生(shēng)认为“唯读书(shū)与写字(zì)可以变化(huà)气质”，他对儿子的习字非(fēi)常(cháng)重(zhòng)视，在家书(shū)中对(duì)于习(xí)字方(fāng)面有很(hěn)多的论述(shù)。

　　曾有教育前辈(bèi)说过致(zhì)力(lì)抓(zhuā)好两件事(shì)，一件是扫地，一件就是(shì)写字。

　　确实(shí)，这两件事都不算大事，但对于一个(gè)人一生的成长关系甚(shèn)大。

小学生用(yòng)铅笔HB的好(hǎo)还是2B的好？

　　开(kāi)学后(hòu)，我家最(zuì)小的一(yī)个侄子(zi)就(jiù)要上小学了。

　　而用什么样的铅笔，则是首(shǒu)先要考虑的问(wèn)题。

　　今天(tiān)和各位(wèi)朋友(yǒu)讨论一(yī)下铅笔的问题。

　　我(wǒ)记得我上小学(xué)的时候喜欢用HB，因为(wèi)它耐摔，都知道小(xiǎo)孩子的(de)东西总是容易磕磕绊(bàn)绊的，HB不仅写字淡(dàn)，而且摔了(le)好几次(cì)，还不断(duàn)，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后(hòu)，我才(cái)明白真(zhēn)理。

　　大概讲(jiǎng)一下铅笔的H和(hé)B的含义(yì)，虽然(rán)大部(bù)分人都(dōu)知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的(de)首字母）的表(biǎo)示硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表示软质铅笔，而(ér)"HB"则(zé)表示软硬适中的铅笔。

　　另外(wài)要说(shuō)的是，B数越大铅(qiān)笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要(yào)软；H数越大就越硬(yìng)颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所(suǒ)以(yǐ)，如果你问有经验(yàn)的老司机，初学(xué)写字(zì)的小朋(péng)友用什么(me)铅(qiān)笔，大都会推荐HB，理(lǐ)由是硬度适中；加之小(xiǎo)孩子(zi)写字比较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一(yī)次(cì)拿笔的小朋友(yǒu)，用(yòng)2B铅笔，而不(bù)是(shì)HB！

　　我之前(qián)也(yě)和(hé)大家(jiā)一散(sàn)握宴(yàn)样，用专家的口吻(wěn)给(gěi)家(jiā)长们(men)推荐(jiàn)HB的铅(qiān)笔。

　　但是，经(jīng)过长(zhǎng)时间的(de)教学，才发现HB并不是最好。

　　如(rú)果一个小朋友(yǒu)从(cóng)来没有写过字，强烈建(jiàn)议(yì)不要用HB的铅(qiān)笔(bǐ)，而是用稍微(wēi)软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我(wǒ)先(xiān)问(wèn)大(dà)家一个问题，为啥小孩子写字普遍(biàn)比较用力？

　　我的(de)解释是，因为(wèi)HB的铅笔颜色太浅，而皮圆(yuán)很(hěn)多写字本的颜色本身又不(bù)是太白，为了让写出(chū)来的字能(néng)够看清，小(xiǎo)朋友会(huì)不自觉加(jiā)大(dà)力量(100块钱值多少美元，100美元是几百元钱liàng)，力量大到第(dì)二页，甚至(zhì)于第三页(yè)都留有很深的(de)印记，导致下一页不(bù)光滑，影响写(xiě)字效果。

　　同(tóng)时，用(yòng)力(lì)写字实在太(tài)容(róng)易让(ràng)孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重(zhòng)的问题，因为孩子的骨骼发育(yù)不全(quán)，为了(le)加大(dà)力量，只能用错误(wù)的(de)执笔姿势写字。

　　下面图片上(shàng)这种姿势非(fēi)常(cháng)典型的。

　　这就是为什么一二年级小朋友执笔姿势错误率(lǜ)很高的原因（在我看来冲银，铅(qiān)笔(bǐ)选择(zé)不当(dāng)是执笔姿势不(bù)对(duì)的一个很重要的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反倒容(róng)易断。

　　理由也很简(jiǎn)单(dān)，因为HB铅笔的(de)颜色浅，要想写出(chū)来的字能(néng)够看清楚就得把(bǎ)笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖，加(jiā)上(shàng)用(yòng)力，很容易就折(zhé)断(duàn)了。

　　上面啰啰(luō)嗦嗦说了一大堆(duī)HB的(de)问(wèn)题，其实答案已(yǐ)经(jīng)一目了然。

　　在(zài)我(wǒ)看来，没有拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔(bǐ)，写字绝对不会像HB铅(qiān)笔(bǐ)那么用力，而写出来却更加(jiā)黑白分(fēn)明。

　　因为(wèi)不需要特别用(yòng)力写(xiě)字，执(zhí)笔姿(zī)势自然(rán)也就容易正(zhèng)确了。

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