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工(gōng)科与理科是什么(me)意思，工科、理科(kē)

　　总的来说，理学(xué)研究的(de)是科学，工学研究(jiū)的是技术；

　　理学(xué)注重理论研究，工学注重实际应用；

　　理学培养(yǎng)的目标是科学家，工(gōng)学的培养(yǎng)目标是(shì)工(gōng)程(chéng)师(shī)。

　　典(diǎn)型的理学专业如数(shù)学(xué)、物理学、声学、化(huà)学(xué)等(děng)；

　　典型(xíng)的(de)工科专业如环境科学与工程、电子信息(xī)工程(chéng)、化学工(gōng)程(chéng)、土木工(gōng)程(chéng)、轻化工(gōng)程等。

　　工不尽人意是什么意思(gōng)科（工(gōng)程学）是指如材料科学、计算机、信息、电子、机械、电气(qì)、建(jiàn)筑、水(shuǐ)利、汽车、仪器等研究应用(yòng)技术和(hé)工艺的(de)学问。

　　工(gōng)程学或工学即“应用(yòng)科学和(hé)技(jì)术的(de)原理，来解(jiě)决问题”。

　　工程师(shī)通过想象(xiàng)，判断和推理，将科(kē)学、技术、数学和实(shí)践经验应用(yòng)到设计、制(zhì)造、对象或(huò)程序的操作(zuò)中。

　　在学校中，将自(zì)然科学原理应用至工业、农(nóng)业各个生产部门所形成的诸多工(gōng)程学(xué)科也称为工科或工(gōng)学。

　　工科(kē)是应用数学、物(wù)理学、化学(xué)等基础科学的原(yuán)理，结(jié)合生产实践所(suǒ)积累的技术经验而发展起来(lái)的学(xué)科。

　　代表性(xìng)的学科有土(tǔ)建类、水利类、材料类、电(diàn)工类、电子信息类、热能核能类、仪(yí)器仪表类、化工(gōng)制药(yào)类等等。

　　工(gōng)科(kē)的培(péi)养(yǎng)目标是在(zài)相应的工程领域(yù)从事规划、勘探、设(shè)计、施工(gōng)、原材(cái)料(liào)的选(xuǎn)择(zé)研究和(hé)管理等方面(miàn)工作(zuò)的(de)高级工程(chéng)技术人才。

　　主要是要(yào)培(péi)养实际应(yīng)用能(néng)力的工作(zuò)人员。

　　以上所(suǒ)述主要指传统工(gōng)科，此(cǐ)外还(hái)有(yǒu)新型工科。

　　新型工科是指为适应高技术(shù)发展的需要(yào)而在有关理科基(jī)础上发展起来的学科。

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