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上海四大八校是指什么高中,上海市重点高中排名一览表

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  抽象派和(hé)意象派的(de)区(qū)别是(shì)什么,抽象派和意象派(pài)的区别(bié)在(zài)哪是(shì)概念不同:抽象派是就(jiù)多种(zhǒng)事物(wù)抽出(chū)其共(gòng)通之点,加以综合而成(chéng)一个新的概念(niàn);意(yì)象(xiàng)派是要求诗人以准确、鲜明、含蓄和高度(dù)凝炼的意象形象地展现事物,并将诗人瞬息(xī)间(jiān)的思想感情溶化(huà)在诗行中的。

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抽象派和意象派的区别是什么,抽象派(pài)和意象派(pài)的区别在(zài)哪

  概念(niàn)不(bù)同:抽(chōu)象(xiàng)派是就(jiù)多种(zhǒng)事物抽出其共通(tōng)之点,加以(yǐ)综(zōng)合而成一(yī)个新的概念(niàn);

  意象派是(shì)要求诗人以准确、鲜(xiān)明、含(hán)蓄和高(gāo)度凝炼(liàn)的意象形象地展现事(shì)物,并(bìng)将诗人瞬(shùn)息(xī)间的思(sī)想感情(qíng)溶化(huà)在诗行(xíng)中。

  代表画家不同:抽象派代表画(huà)家(jiā)有(yǒu)康定斯基,抒(shū)情(qíng)抽象派代表(biǎo)画家、蒙德(dé)里安,几何抽象派代表画家等(děng);

  意(yì)象派代表画家有埃(āi)兹拉·庞德。

抽象(xiàng)派和意象派什么(me)区别

  意象派是20世纪初(chū)最早出现的(de)现代(dài)诗歌流(liú)派,1908~1909年形(xíng)成于英国,后传入美苏。

  代表人物有:休姆(mǔ)、庞德(dé)、艾米和叶赛宁等。

   意象(xiàng)派的(de)产(chǎn上海四大八校是指什么高中,上海市重点高中排名一览表)生最初是对(duì)当时诗坛文风(fēng)的(de)一种反拨。

  首(shǒu)先,在(zài)19世纪上海四大八校是指什么高中,上海市重点高中排名一览表后期(qī)英(yīng)国文坛,象征(zhēng)主义(yì)、唯美主义与浪(làng)漫主义(yì)结成(chéng)一体(tǐ),形成新浪漫主义。

  意象派是在其(qí)基础上(shàng)演变而成的。

  到(dào)20世纪初,传统诗歌,尤(yóu)其是浪(làng)漫主义、维多利亚诗风蜕化成(chéng)无(wú)病呻吟、多愁(chóu)善感(gǎn)和伦理说教,只是(shì)“对济慈和华兹(zī)华斯模仿的模仿(fǎng)”。

  庞德及其意象派提(tí)出“反常(cháng)规”“革新”地进行诗歌创作的主(zhǔ)张。

  其次(cì),20世纪(jì)初柏格森热(rè)流行,这是自叔本华以来(lái)非(fēi)理性(xìng)主义哲学思想在文学界影响的延伸。

  意象派的(de)开创者休姆就(jiù)直接(jiē)受教(jiào)于柏格森。

  柏格(gé)森的(de)直觉主义、生命(mìng)哲学全(quán)盘为意(yì)象派(pài)所接受,成为(wèi)其主要的(de)理论睁(zhēng)渣依(yī)据和哲学基础。

  意象派诗(shī)特别强调意象和直(zhí)觉的(de)功能。

  同时,象征主义诗歌流(liú)派(pài)为意(yì)象(xiàng)派开创了新(xīn)诗创作新(xīn)路,尤(yóu)其是诗的通(tōng)感、色彩(cǎi)及(jí)音乐性,给意象派以(yǐ)极大(dà)的启发。

   由于意(yì)象(xiàng)派(pài)诗(shī)人大多(duō)经历(lì)了象征(zhēng)诗歌创作,所以(yǐ)理论界也有人将意(yì)象派(pài)看做象征主义的分支(zhī),实际(jì)上意象派和象征主义诗歌有极大的本质差异。

  意象派不满意象征主义要通过猜谜形式去寻找意象背后的(de)隐喻暗示和(hé)象征(zhēng)意(yì)义,不满足于(yú)去寻找(zhǎo)表象与思(sī)想之间的神秘(mì)关(guān)系(xì),而要让诗(shī)意在表象的描述中,一刹那间地体现出来。

  主(zhǔ)张用鲜(xiān)明(míng)的形象去(qù)约束(shù)感(gǎn)情,不(bù)加说教、抽象抒情(qíng)、说理。

  因此意象(xiàng)派诗短小、简练、形象鲜(xiān)明。

  往往一首诗只有一个意象或(huò)几个意象。

  虽然(rán),象征主(zhǔ)义也用意象(xiàng),两者都以意象为“客观对应物”,但象征主义把意象(xiàng)当做符(fú)号,注重联想、暗(àn)示(shì)、隐喻(yù),使意象成(chéng)为一种有待翻(fān)译的密码。

  意(yì)象派(pài)则(zé)是“从象征(zhēng)符号走向实(shí)在世界(jiè)”,把重点放在诗的意象(xiàng)本身,即(jí)具(jù)象(xiàng)性上。

  让(ràng)情感和(hé)思想融合在意象中,一瞬间中不假思索、自然而然(rán)地体现(xiàn)出来。

   另外(wài),从(cóng)诗歌意象的内(nèi)在(zài)形式(shì)看,意象(xiàng)派(pài)受日本俳(pái)句和(hé)中国古(gǔ)诗的(de)影(yǐng)响。

  意象派诗歌革(gé)新,首先是从模仿学习日本(běn)俳句开(kāi)始的。

  日本“俳圣”松(sōng)尾(wěi)芭蕉(1644— 1694)的短诗(shī)给他们(men)以极(jí)大影(yǐng)响。

  《古池塘》中“古(gǔ)池(chí)塘,青蛙(wā)跃(yuè)入,水清响”,青蛙暗示春(chūn)天,古(gǔ)池(chí)塘(táng)象征(zhēng)永(yǒng)恒,青蛙跃(yuè)入(rù),悦耳的清响,又归于平静,具有宗(zōng)教的空(kōng)静(jìng)哲理,此(cǐ)地(dì)有声胜无(wú)声,声响冲破(pò)了以前的凝(níng)固、寂静,传达出世界(jiè)宇宙(zhòu)亘(gèn)古(gǔ)不变的禅意。

  俳句中一瞬间对诗歌内涵的(de)直觉读(dú)解令(lìng)意象派(pài)诗人迷(mí)醉(zuì)。

  日本古典俳句的最后一(yī)位诗人小林(lín)一茶,从(cóng)小失(shī)去父母,四处流浪,他的诗歌具有一种幽(yōu)默(mò)感、同情心,写(xiě)弱小者(zhě)中有一丝自嘲成分。

  如《小麻雀(què)》中“到我这里来(lái)玩(wán)呀(ya),没爹(diē)没娘(niáng)的小麻雀”,意象(xiàng)简洁而(ér)含义(yì)丰富。

  麻雀是(shì)小动物,不如有(yǒu)利爪的(de)鹰,会自己觅食,也不如家禽,不愁吃(chī),有(yǒu)温饱(bǎo)。

  诗中得不到人(rén)世温暖,同病相怜之情瞬间(jiān)体现(xiàn)了(le)出来(lái)。

  他的仿陶渊明(míng)佳句“青蛙悠然见南山”,是说青蛙才是真正(zhèng)超脱的,没(méi)理性(xìng)的,而陶渊明(míng)的超脱是痛苦的(de),见南(nán)山后回来也未必(bì)超(chāo)脱。

  诗人(rén)以(yǐ)青蛙(wā)见(jiàn)南山来嘲讽自己,感叹人生(shēng)。

  意象(xiàng)派诗人进(jìn)一(yī)步发现日本(běn)俳句源(yuán)于(yú)中国格(gé)律诗。

  在(zài)他(tā)们看(kàn)来,中(zhōng)国诗是组(zǔ)合(hé)的图画。

  中(zhōng)国的古诗(shī)完全(quán)浸润(rùn)在意象(xiàng)之中(zhōng),是纯粹的意象(xiàng)组(zǔ)合,如柳宗元(yuán)《江雪》:“千山(shān)鸟飞绝,万径人踪灭。

  孤舟蓑(suō)笠翁,独钓寒(hán)江雪。

  ”王维《使至塞上》:“大漠孤烟(yān)直,长河落(luò)日(rì)圆(yuán)。

  ”马致(zhì)远《秋(qiū)思(sī)》: “枯藤(téng)老树(shù)昏(hūn)鸦,小桥(qiáo)流(liú)水人(rén)家,古道西风瘦马。

  夕阳(yáng)西下,断肠人在天涯(yá)。

  ”中国诗歌完全由意象主导,贯穿(chuān)全诗,犹(yóu)如一(yī)销伏幅挂于眼(yǎn)前的图画,情(qíng)景(jǐng)交融,物与神游。

  中国魏晋唐(táng)代诗人的这种(zhǒng)表(biǎo)现意象而不加(jiā)评价的诗风,正与意象派(pài)主张相吻合。

  庞德从汉语文学的描写(xiě)性特征(zhēng)中,看到了一(yī)种语(yǔ)言与意(yì)象的魔(mó)力,从而产生对汉诗和汉字(zì)的魔(mó)力崇拜,长诗(shī)《诗(shī)章》中多处夹着汉字,以示某种神秘(mì)意蕴,主张寻找出汉语中的意象(xiàng),提出英文(wén)诗创作中也应该力图将全诗(shī)浸润(rùn)在意象(xiàng)之中。

   …… 意象派诗歌在创作中表现出的鲜(xiān)明的艺术特征主(zhǔ)要(yào)有三点。

   第(dì)一(yī),意象派要求诗歌(gē)直(zhí)接呈现能传(chuán)达情意的意(yì)象,以(yǐ)雕塑和绘画的(de)手法表(biǎo)现(xiàn)意(yì)象,反(fǎn)对音乐性和神(shén)秘性的抒情诗,提出(chū)“不要说(shuō)”“不(bù)要夹叙夹(jiā)议”亏早携,只展(zhǎn)现而不加评论(lùn)。

  庞德(dé)概括意象诗的定义为:“意(yì)象是在一瞬间呈(chéng)现出的理(lǐ)性和(hé)感情的复合体。

  ”如中国著名(míng)的仅有一个字(zì)的现代小诗《生活》:“网(wǎng)。

  ”让读者在一刹那间感悟到生活的全部内涵。

  再如艾(ài)米的(de)代表(biǎo)作《中年》:“仿佛是黑冰,/被无知的溜冰者(zhě),/划满了不可解(jiě)的漩(xuán)涡纹,/这就是(shì)我的心被磨钝(dùn)了的(de)表面。

  ”诗歌在 “黑冰”“漩(xuán)涡纹”“磨钝了的表面”等意象(xiàng)的显示中,瞬(shùn)间传(chuán)递出只(zhǐ)可意会(huì)、不能(néng)言传的(de)诗人对(duì)人到中年茫然无(wú)奈的(de)内心感(gǎn)受。

   意象(xiàng)诗的构(gòu)成方式主要有:1 意象层递(dì):按照事物发展的客观规律,有条理,有层次(cì)地组合意(yì)象。

  如中国诗《敕(chì)勒歌》:“敕勒川,阴山(shān)下,天似穹庐,笼盖四(sì)野。

  天苍苍、野茫(máng)茫,风吹(chuī)草(cǎo)低见牛(niú)羊。

  ”从远山到近草、从天空到大(dà)地,意象鲜明,层次(cì)清晰。

  庞(páng)德(dé)的《致敬》:“喂(wèi),你们这派头十足的一(yī)代,/你们这极不自然的(de)一(yī)派,/我见(jiàn)过渔民在(zài)太阳下(xià)野餐,/我见过他们和邋遢的家属一(yī)起,/我见过他们微(wēi)笑时露出(chū)满(mǎn)口(kǒu)牙,/听过他(tā)们不文雅(yǎ)的大笑(xiào)。

  /可我就是比你们(men)有(yǒu)福,/ 他们就是比我有福,/岂不见(jiàn)鱼在湖里游,/压根(gēn)儿(ér)没有衣(yī)服。

  ”这(zhè)里(lǐ),鱼是最自由的,鱼在(zài)水中自由遨游,无拘无束,压根(gēn)儿没有(yǒu)穿衣服(fú);捕鱼的渔民次于鱼,他(tā)们在野外席地就餐,同邋遢(tà)的家人一(yī)起,不文雅地大笑(xiào);看着自由生(shēng)活(huó)的渔民的我(wǒ)又等而次之,然而我(wǒ)却(què)能看穿(chuān)你们这“派头十足的一(yī)代(dài)”“极(jí)不自然的一(yī)派”。

  诗人(rén)在层次(cì)分(fēn)明(míng)的对比中,对那(nà)些自诩为高贵典雅、派头十足然而却是(shì)矫揉造作的文人(rén),发起了(le)挑战(zhàn),主张现代诗人应(yīng)当像在(zài)水中自由漫游的(de)鱼一样(yàng),摆脱诗歌的(de)陈规旧律而自由创作。

  2 意象叠加:将有相同(tóng)本质涵义的意象(xiàng),巧妙地叠合在(zài)一起,意象与意象之间构成(chéng)修(xiū)饰、限定(dìng)、比(bǐ)喻等关系(xì)。

  如(rú)休姆的(de)《码头之上》:“静静的码头之上,/半夜时(shí)分,/月亮在高高的桅杆和绳索(suǒ)间缠住了(le)身,/挂在那儿(ér),/它望上去不可企即,/其实只是个球,/孩(hái)子(zi)玩过后忘在(zài)那里。

  ”将月亮与被(bèi)孩子遗弃的气球(qiú)意象(xiàng)叠印起来,以月亮象征(zhēng)现代人(rén)和现代生活,与(yǔ)带有修饰含(hán)义的气球(qiú)意象(xiàng)叠加(jiā)以后,及其月亮被(bèi)缠绕在桅杆绳索之间,一刹那间(jiān)美受亵渎,高雅遭奚落(luò),以及现代人的(de)忧郁惆怅、冷落孤寂的情感油然而生。

  再如庞德写给早年恋人的(de)《少(shǎo)女》:“树进(jìn)入了我的双(shuāng)手(shǒu),/树液升上我的(de)双臂。

  /树生长在我的胸中(zhōng)往下长,/树枝从我身上长(zhǎng)出,/宛(wǎn)如臂膀。

  //你是树,/你是青苔,/你(nǐ)是紫罗(luó)兰。

  /你(nǐ)是个孩子,/而在世界看来这全(quán)是蠢话。

  ”诗歌先以充(chōng)满生机的“树”的意象,叠加和修饰(shì)“我”,后又(yòu)以青苔(tái)、紫罗(luó)兰(lán)叠加和修饰“树”。

  显然,树的意象(xiàng)是少女和爱情的象(xiàng)征,像青苔(tái)紫罗兰一样青(qīng)春美丽(lì),像绿树一样充满生(shēng)机,这一切(qiè)滋润着“我”的成长(zhǎng)和生命历程,尽管这些在(zài)世俗(sú)者看(kàn)来(lái)都(dōu)是些无(wú)稽的蠢话。

  在意象的叠加(jiā)中,我们(men)体(tǐ)味到(dào)了紫罗兰(lán)般少(shǎo)女的(de)美丽温柔、青苔绿树般的生命张力。

   3 意(yì)象(xiàng)并置(zhì):把不(bù)同时间,空间的(de)两个可见意象(xiàng)并列(liè)在一起,借以启(qǐ)发(fā)和引起别的感受。

  休姆说:“两(liǎng)个可见意(yì)象的组合,可(kě)以称为一个视觉的和弦。

  它(tā)们(men)的(de)联(lián)合(hé)使人获得了(le)一个与两(liǎng)者都不同的(de)意(yì)象。

  ”不同意象并置,所引发的情感情绪(xù)已脱离了(le)其(qí)中的某一(yī)意象含(hán)义,而具有一种(zhǒng)全新(xīn)的感受。

  如中国诗“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”,落叶与江水(shuǐ)的意象已经转化(huà)为(wèi)除旧(jiù)布新(xīn)走向(xiàng)未(wèi)来的含(hán)义;“鸡声茅店月,人迹(jì)板桥(qiáo)霜”是表(biǎo)现孤独的游子远行他乡、早起晚宿的艰(jiān)辛苦(kǔ)难。

  庞德作为意象派(pài)诗歌的里程碑式作(zuò)品《在一(yī)个地铁(tiě)车站》: 人群中这些面孔幽(yōu)灵般(bān)显现, 湿漉(lù)漉(lù)的黑色枝(zhī)条上的许(xǔ)多花瓣(bàn)。

   诗中只有两个意象,人群中的(de)脸和黑色枝条上的花瓣并置在一(yī)起,这完全(quán)是在匆忙(máng)的行走的人(rén)群(qún)中获得的瞬间意象,写(xiě)出(chū)了诗人一瞬间的视觉印象(xiàng),一瞬(shùn)间的内心感(gǎn)受。

  在地铁车站的密密麻(má)麻的人群中(zhōng),诗人站立(lì)其(qí)间,过往(wǎng)的行(xíng)人迎面而(ér)来,匆(cōng)匆忙忙从(cóng)身边走过(guò),整个气氛阴森潮湿,令(lìng)人窒(zhì)息。

  几(jǐ)张女人(rén)和孩子苍白美丽(lì)的面孔时隐时现,打破(pò)了这(zhè)种(zhǒng)冷清沉(chén)闷(mèn),给人一种(zhǒng)愉快(kuài)的感觉,从(cóng)而(ér)感受(shòu)到一些活力。

  两个并(bìng)置的意(yì)象映入(rù)大脑,构成俗陋与优美,潮闷与(yǔ)清新对比(bǐ)强烈(liè)的画幅。

  既表现了都市人(rén)繁忙庸碌(lù)的生活,给人(rén)以一种挤压感(gǎn),描绘(huì)出现(xiàn)代人(rén)内心的焦虑不(bù)安(ān)、紧张动(dòng)荡、繁忙(máng)而又单(dān)调的(de)生活现实(shí),同时(shí)又(yòu)展示了心灵对(duì)自(zì)然美的(de)依恋与向往。

   第二(èr),意象(xiàng)派诗歌的语言(yán)简洁明了(le),不用没有意义的(de)形容词(cí)、修饰语,去掉装饰(shì)性的花边,反对卖弄词藻,诗行短(duǎn)小,意象之间(jiān)具有跳跃性。

  如(rú)庞(páng)德翻(fān)译李白《古风》中“惊沙乱海日”一句为:“惊(jīng)奇。

  沙漠的混(hùn)乱(luàn)。

  大(dà)海的太阳。

  ”其中虽不(bù)免误译,但语言的简(jiǎn)洁明(míng)快(kuài)也可见一斑。

  再如(rú)美(měi)国著(zhù)名意象派(pài)诗人威廉(lián)斯的《红色手(shǒu)推车》:“很多事情(qíng)/全靠/一辆(liàng)红色/小(xiǎo)车/被雨淋(lín)得晶亮(liàng)/傍着(zhe)几只/白鸽。

  ”简(jiǎn)洁清新的(de)诗行,将美国普通人对(duì)中(zhōng)产(chǎn)阶级生(shēng)活的向往一目了然地传达了出来,以(yǐ)至诗歌被许(xǔ)多家庭主妇背(bèi)唱(chàng)吟诵。

   第三,意象派诗歌注重意(yì)象组合的内在韵律与节奏,将意象与所蕴含的思想情感融成一体(tǐ)。

  主张按语言的音乐性写诗(shī),反对(duì)按固定音步写诗,认为均(jūn)匀的格律诗是等(děng)时性的(de)、起催眠作用的“节拍(pāi)器”。

  意象派(pài)发现日本(běn)诗不押韵,中国诗通过汉学家逐(zhú)字(zì)注释稿翻(fān)译,也就(jiù)成了自由(yóu)体(tǐ)诗。

  所以,意(yì)象派诗不讲规则,接近自由体诗。

  他(tā)们主张诗歌音乐性(xìng)要自然,要(yào)注重事物内在的韵律、节奏(zòu)。

  这(zhè)在英语(yǔ)国家中起了推广(guǎng)自由诗的作用。

   意象的生成可分为两种形式:其一是(shì)主观意象;其二是客观意象。

  意象的表现形态可分为两种创作倾向:其一为(wèi)静态意(yì)象派,以艾米、奥尔丁(dīng)顿、杜立特尔为(wèi)代表(biǎo),崇尚古典(diǎn)美,有(yǒu)浪漫派(pài)风格(gé),创作了许多雕塑诗(shī)、风(fēng)景画诗。

  上海四大八校是指什么高中,上海市重点高中排名一览表如艾米的《环(huán)境》:“凝在枫叶上,/露(lù)珠(zhū)闪闪发(fā)红,/而在莲花中(zhōng),/它却像泪珠般(bān)苍白晶莹(yíng)。

  ” 《秋雾》:“是一(yī)只蜻蜓还是一片枫叶(yè),/轻轻地落在水(shuǐ)面(miàn)?”意象宁(níng)静美丽,犹如一幅(fú)美丽的风景画幅。

  其二是(shì)动态(tài)意象派,以庞德(dé)、叶赛宁为(wèi)代表。

  1914年(nián)庞德发表了《漩涡》诗札,标志新(xīn)创立的“漩涡(wō)派”的诞(dàn)生。

  庞德主(zhǔ)张在意象诗歌原则下,更强调诗歌的(de)动(dòng)感和活力(lì),认为:“意象不是观点,而是(shì)放亮的一个(gè)节或(huò)一个团,它是(shì)我能(néng)够(gòu)而且可能必须称(chēng)之(zhī)为漩(xuán)涡的东西(xī),通过它,思(sī)想不断地涌(yǒng)进涌出(chū)。

  ”追(zhuī)求意向的流动性,创作上追求多(duō)意(yì)象(xiàng)跳跃(yuè)的(de)复杂效果。

   意象派(pài)作家的美学观念和艺术风格虽然各有(yǒu)差(chà)异,但他们在创作上却(què)形成了某些一致(zhì)的倾向。

  无(wú)论是庞德、艾(ài)米,还是(shì)叶(yè)赛宁,意象派诗都表现(xiàn)一(yī)种感伤、苦闷和充满(mǎn)希(xī)望的情调。

  意象派诗短小、清新、细(xì)腻、深(shēn)情。

   「抽(chōu)象」是(shì)「具象」的相对概(gài)念,是就多种(zhǒng)事物抽出其(qí)共(gòng)通(tōng)之点,加以综(zōng)合而成一个(gè)新的概念,此(cǐ)一概念(niàn)就叫做(zuò)「抽象」。

  「抽象绘画」(AbstractPainting)是泛指二十世纪想(xiǎng)脱离「模(mó)仿自然」的绘画风格(gé)而言,包含多种流派(pài),并非某一(yī)个派别的名称:它(tā)的形成是经过长(zhǎng)期持续演进(jìn)而(ér)来的。

  但无(wú)论其派别如何,其(qí)共同的(de)特质都在于尝试打破绘(huì)画必须模仿(fǎng)自然的传统(tǒng)观念。

  1930年(nián)代和二(èr)次(cì)大战以后,由抽象观念衍生的(de)各种(zhǒng)形式,成(chéng)为(wèi)二十世(shì)纪最流行、最具(jù)特色的艺术(shù)风格。

   抽象绘画是以直(zhí)觉和想象力为(wèi)创作的出发点,排斥任(rèn)何具有象(xiàng)征性、文学性、说明(míng)性(xìng)的表现手(shǒu)法,仅将造形和色彩加以综合、组织(zhī)在画面上(shàng)。

  因此抽(chōu)象绘画呈现出来的(de)纯粹形色,有类似(shì)于音(yīn)乐之处。

   抽象绘画(huà)的发(fā)展趋势,大(dà)致可分为(wèi):﹝一﹞几(jǐ)何抽(chōu)象﹝或称冷的抽象﹞。

  这是以(yǐ)塞(sāi)尚的(de)理论为出发(fā)点,经立体主(zhǔ)义、构成主义、新造形主(zhǔ)义....,而发展出来。

  其特色为(wèi)带有几(jǐ)何学(xué)的倾(qīng)向。

  这个画派可以蒙(méng)德里(lǐ)安(Mondrian)为代(dài)表。

  ﹝二﹞抒(shū)情抽象﹝或称热(rè)的(de)抽象﹞。

  这(zhè)是(shì)以(yǐ)高更的(de)艺术理念为出发点,经野兽派、表现主义发(fā)展出(chū)来,带有浪漫的倾(qīng)向。

  这个(gè)画派可以康丁斯基(jī)﹝Kandinsky﹞为代表。

   代表画家 康定斯(sī)基(W.Kandinsky,1866~94),抒(shū)情抽象派代表画家,“抽象(xiàng)绘画之父”,曾是(shì)德(dé)国(guó)表现主义团体「蓝骑士」的领(lǐng)导者。

  代表作(zuò)《构(gòu)成第四(sì)号(战争)》(1911,杜(dù)塞尔夫(fū)莱茵河(hé)西(xī)发里亚艺品收(shōu)藏室)、《构成(chéng)第七(qī)号习作(zuò)》(1913,莫斯科Tretyakov画(huà)廊)、《光之间·第(dì)599号》。

   蒙德里安(P.Mondrian,1872~1944),几何抽(chōu)象派代(dài)表(biǎo)画(huà)家,在平(píng)面上(shàng)把横线(xiàn)和竖线加以结合,形(xíng)成直角或长方形(xíng),并(bìng)在其中安(ān)排红、黄、蓝三原(yuán)色(sè),但有时也(yě)用灰色,是荷兰风(fēng)格派(deStijl)的主将,代表作《黄与蓝的构成》(1929)、《百老汇(huì)爵士乐》(1942~43,纽约现代(dài)美术馆(guǎn))。

   马列(liè)维奇(K.C.Malevich,1878~1935),俄国(guó)构成主义倡导者,也(yě)是几何(hé)抽象派画家,代(dài)表作《飞机起飞》(1915,纽约现代美术馆)、《青色(sè)三角形(xíng)与黑色长方形》(1915)。

   库(kù)波(bō)卡(F.Kupka1871~1957),捷(jié)克画家(jiā)。

  运用色(sè)彩理论和音乐(lè)式(shì)和谐造成独特的(de)几何(hé)风格,例如《绘图构成(chéng)主题二》(1911~12,华(huá)盛(shèng)顿国家画(huà)廊)、《垂直(zhí)线语系(xì)习作(zuò)》(1911)。

   克利(P.Klee,1879~1940),瑞士画家。

  运用色(sè)彩(cǎi)调和及(jí)抽象的手法,创作了许(xǔ)多含有(yǒu)哲理性(xìng)和(hé)富稚拙趣味的作品,例如:《金(jīn)鱼(yú)》(1925,油(yóu)彩加水彩(cǎi),纸(zhǐ)裱在卡纸(zhǐ)板上,48.5×68.5cm,汉堡美术馆(guǎn))、《干(gàn)道与支道》(1929,油画(huà),布,83×76cm,科隆,里伯尔兹(zī)美术馆)、《死与火》(1940,油(yóu)画(huà),83×67cm,科隆,里伯尔兹美术(shù)馆)

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