颜元的教育思想思维导图，颜(yán)元(yuán)的教育(yù)思(sī)想主张(zhāng)是(shì)颜元的教育思想：培(péi)养(yǎng)目标：“实德实(shí)才之士(shì)”：颜元(yuán)认为人才是治国(guó)安民(mín)的根本(běn)，而人才主要依靠学校教育(yù)来培(péi)养的。

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颜元的教育思想思维导图，颜元的(de)教育思(sī)想主张

　　颜元(yuán)的教(jiào)育思想：1、培养(yǎng)目(mù)标(biāo)：“实德实才之士”：颜元认为(wèi)人才(cái)是治国安民(mín)的根本，而人才(cái)主(zhǔ)要(yào)依靠学(xué)校(xiào)教育来培养。

　　学(xué)校教育的培养目(mù)标是“实德实才之士”，即品德高尚、有真(zhēn)才实学的经世致(zhì)抬起一条腿对正往里怼是什么意思，一条腿抬起来用(yòng)人才。

　　“实(shí)德实(s抬起一条腿对正往里怼是什么意思，一条腿抬起来hí)才之(zhī)士”有两种，一种是“上下粗精皆尽力求(qiú)全”的通才，另一种是“终身止精一艺”的专(zhuān)门人才。

　　2、教(jiào)育内容：“实学(xué)”：把以“六(liù)艺”为中(zhōng)心(xīn)的“三事”、“六府”、“三物”作为教育(yù)内容，这就是颜(yán)元(yuán)所(suǒ)谓(wèi)的“实学”。

　　同时，颜元基于他“富(fù)国强兵”的政治(zhì)理想，还提出(chū)教育(yù)要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教(jiào)学方法：“习行(xíng)”：“习性”，即学(xué)习与实(shí)践(jiàn)相结合。

　　第一，教学要联系(xì)实际，观察、练习，“躬行而实践之”。

　　第(dì)二，反对(duì)静(jìng)坐(zuò)读书、闭门读书和空(kōng)谈(tán)理(lǐ)义，因为其脱离实际，不能解决实际问(wèn)题还影响(xiǎng)健康。

　　第三(sān)，并(bìng)非(fēi)排斥通过读讲(jiǎng)来(lái)学习知识，而是主张读书、讲学、习行相结合。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜元在自(zì)己规划的漳南书院中，陈设(shè)六(liù)斋，并规定了各斋具体教(jiào)育(yù)内容，实行“分斋教学”。

　　漳(zhāng)南书院的六(liù)斋分别为文事(shì)斋(zhāi)、武备斋、经(jīng)史斋、艺(yì)能斋(zhāi)、理学斋和帖括斋。

　　之所以暂(zàn)设“理学斋”和(hé)“帖括斋”，是为(wèi)了适应当(dāng)时(shí)的实际，等时机到(dào)了则关闭这两斋。

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