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小学(xué)修(xiū)改符号的画法ppt，小(xiǎo)学(xué)修(xiū)改(gǎi)符号的画法及参考资料

　　2.删除号：表示删(shān)除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文(wén)字(zì)多(duō)时(shí)可加框(kuāng)打叉。

　　3.增(zēng)补号：表(biǎo)明增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可用线画清增补的范(fàn)围。

　　4.对调(diào)号：表明调整或颠倒的(de)字(zì)句位置，三曲线(xiàn)的(de)中间部(bù)分不(bù)调(diào)整。

　　1.改正号：表明需要改正错误，把错误之处圈起来，再用(yòng)引线引到(dào)空白(bái)处改正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字(zì)少时加圈(quān)，文(wén)字多时可(kě)加框打叉。

　　3.增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈，文字多时(shí)可用线画(huà)清(qīng)增补的(de)范(fàn)围(wéi)。

　　4.对调号：表(biǎo)明调整或(huò)颠(diān)倒(dào)的字(zì)句(jù)位置，三曲线(xiàn)的中间(jiān)部(bù)分(fēn)不调(diào)整。

　　5.转移号：表明词语(yǔ)位置(zhì)的转移，将要转移(yí)的部(bù)分圈起来，并画出引(yǐn)线指(zhǐ)向(xiàng)转移部位(wèi)。

　　6.接排号：表(biǎo)明两行文(wén)字之(zhī)间应接(jiē)排(pái)，不需(xū)另起(qǐ)一行(xíng)。

　　7.另起号：表明要另起(qǐ)一段。

　　需要另(lìng)起一段的(de)地方，用引线向左(zuǒ)延伸到起段(duàn)的(de)位置。

　　8.移位号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线(xiàn)表(biǎo)示(shì)，使用箭头，是表示移(yí)至箭头前直线位置(zhì);使用(yòng)凸曲线，是表示把符号(hào)内的(de)文(wén)字移至开口处两短直线的位置。

　　9.排齐号(hào)：表明(míng)应排列整(zhěng)齐。

　　在行列中不齐(qí)的字(zì)句上下(xià)或(huò)左右画出直线(xiàn)。

　　10.保留(liú)号(hào)：表(biǎo)明改错或(huò)删(shān)错后(hòu)需保留(liú)原状。

　　在(zài)改错或删错处的上方(fāng)或下(xià)方画出三角符号，并在原删(shān)除(chú)符(fú)号上(shàng)画两条短线。

　　11.加(jiā)空(kōng)号：表明在(zài)字与(yǔ)字(zì)或行与行之(zhī)间加空(kōng)。

　　符号画在(zài)字与字之间的上方，行与行之(zhī)间的左(zuǒ)右处。

　　12.减空号：表明字(zì)与字，行与行之间减空。

　　符(fú)号使用方法同上。

　　13.空字(zì)号：表(biǎo)明空一字(zì)距(jù);表明空1/2字距;表明空(kōng)1/3字(zì)距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用(yòng)以改正上下角码的位置。

　　15.分开号：用(yòng)以(yǐ)分开外(wài)文字母(mǔ)。

小学修改符号的用法(fǎ)及(jí)画法

　　小坡比1_1.5怎么计算坡长，坡度最简单的计算方法(xiǎo)学修改符号的用法(fǎ)及画法(fǎ)详细介绍如(rú)下：

　　一、小学修(xiū)改符号的用法

　　1、删除号(hào)：用来删除(chú)句(jù)子(zi)或者(zhě)文章中，不必要的多余的词语(yǔ)和句子。

　　替边(biān)号，替换句子或者(zhě)文章(zhāng)中表达不正确的形容词(cí)或者主体。

　　2、补充号：补(bǔ)边称充句(jù)子(zi)或者文章中(zhōng)缺失的(de)主语(yǔ)或(huò)者内容(róng)。

　　对调号(hào)对调句子或文章中错乱的语序。

　　调遣号用法跟对调号一样(yàng)，但(dàn)是调(diào)换的位置比对调号(hào)要灵活。

　　3、句号(hào)：表示陈述(shù)句末尾的停顿或语(yǔ)气舒缓(huǎn)的(de)祈使(shǐ)句棚数森感叹句(jù)末尾的(de)停顿。

　　例春(chūn)天的百(bǎi)花送来了浓香，请你再(zài)说一遍，谁(shuí)不知道(dào)这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的(de)停顿及语气强(qiáng)烈的祈使句(jù)反(fǎn)问句(jù)末尾(wěi)的停顿。

　　这是(shì)多(duō)么平静(jìng)的(de)一(yī)片原野，世界上哪有不包含矛盾的事物。

　　5、分(fēn)号(hào)：表示复句中并(bìng)列分句之间的停顿，有分清分句层次的作用。

　　凡是(shì)复句中用逗号不能(néng)很(hěn)清(qīng)楚地表示层(céng)次的地方就用(yòng)分(fēn)号。

　　他身材很(hěn)高(gāo)大(dà)，青白(bái)脸(liǎn)色(sè)，皱纹间(jiān)夹些(xiē)伤痕，下巴(bā)上有一把乱蓬蓬的花白(bái)的胡子。

　　二、小学修改符号(hào)的画法

　　1、改(gǎi)正号：表明需要(yào)改正错(cuò)误，把错误之处圈起(qǐ)来(lái)毕态，再用(yòng)引线引到空白处(chù)改正(zhèng)。

　　删除(chú)号：表(biǎo)示(shì)删除(chú)掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字(zì)多(duō)时可加框打叉。

　　增补号：表明(míng)增补。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈，文字多时可用线画清增补(bǔ)的范围。

　　对调号：表明调(diào)整(zhěng)或颠倒的字句位置，三曲线的中(zhōng)间部分(fēn)不调整。

　　2、转移号(hào)：表明词语位置(zhì)的(de)转移，将要链亩(mǔ)转移的(de)部分圈起来，并(bìng)画(huà)出引线指向(xiàng)转移部位。

　　接排号(hào)：表明两行文字(zì)之间应接排(pái)，不需另(lìng)起一(yī)行。

　　另起(qǐ)号：表明要另起一段。

　　需要另起一段的地方，用引线向(xiàng)左(zuǒ)延伸到起段的位置(zhì)。

　　3、移位号(hào)：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表(biǎo)示，使用箭头，是表示移(yí)至(zhì)箭头前(qián)直线(xiàn)位置;使用凸曲线，是表示把符号内的文字(zì)移至开(kāi)口处(chù)两短(duǎn)直线的位置。

　　排齐号：表明应排列整齐(qí)，在行列中不齐的字(zì)句上下或左右画出(chū)直线(xiàn)。

　　4、保留号：表明改错或删错(cuò)后(hòu)需保(bǎo)留原状。

　　在(zài)改错或删错(cuò)处的上方(fāng)或下方画出三(sān)角符(fú)号，并在原(yuán)删除符号上(shàng)画(huà)两条(tiáo)短线。

　　加空号：表明在字与字或行与(yǔ)行之间加空(kōng)。

　　符(fú)号画在字与字之间(jiān)的(de)上方，行与行之间的左右处(chù)。

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