很少有一部国(guó)产电影(yǐng)，像(xiàng)《我本是高山》这样(yàng)还未正式上映，就受到了不少争议。

由于影片改(gǎi)编自(zì)张桂(guì)梅校长的真实(shí)事(shì)迹，因此从定项(xiàng)开始就(jiù)备受大(dà)家(jiā)的(de)关注。

再(zài)加上海清饰(shì)演的张桂(guì)梅校长单看扮相就(jiù)十分神似，这也很难(nán)不让人拔高对(duì)这(zhè)部影片的(de)期待(dài)值(zhí)。

但如今(jīn)的(de)电影，大都会(huì)通过点映的模式，试图先(xiān)揽(lǎn)获一(yī)波口碑，然而《我本是(shì)高山(shān)》却因为(wèi)这样(yàng)的方式彻底玩脱了(le)。

虽然不乏有(yǒu)人对影(yǐng)片评价颇(pǒ)高，认可(kě)了海清的表演，也因为电(diàn)影中呈现的张桂梅校(xiào)长(zhǎng)的事(shì)迹而深(shēn)感动容，但(dàn)更多的却是对影片中人物设(shè)定(dìng)的质疑(yí)。

首先，影片最具(jù)争(zhēng)议的点莫(mò)过于对(duì)张桂(guì)梅精(jīng)神支柱的描绘(huì)，由于胡(hú)歌演绎影片中张桂梅校(xiào)长(zhǎng)的(de)亡夫(fū)，在张桂梅遇到(dào)困难时，胡歌的脸就会伴着柔光适时的(de)出现在镜(jìng)头(tóu)中。

其次，影片中负面形(xíng)象的(de)设定没(méi)有尊(zūn)重(zhòng)实际，将酗酒的父亲改(gǎi)成(chéng)了酗酒的母(mǔ)亲，而接受不了不放假(jiǎ)休息，拍桌(zhuō)而起(qǐ)的是(shì)女老(lǎo)师。

从女子(zi)高(gāo)中走出去又重新回来任(rèn)教的女(nǚ)老师，则(zé)因为怀(huái)孕生子，想要(yào)陪伴孩子的原因选择(zé)了离开，以及一对(duì)情侣(lǚ)，留下的(de)是男生，让对(duì)方二选一并(bìng)离开的(de)是女生，由此又引发了(le)性(xìng)别争议。

毋庸(yōng)置疑，《我本是(shì)高山》是一部描绘女性力(lì)量的作品(pǐn)，全篇也在(zài)表达着张(zhāng)桂梅校长创办全(quán)免费女子高中，送女(nǚ)孩(hái)子走(zǒu)出(chū)大山的伟大和(hé)无(wú)私，令人肃然起敬。

但(dàn)与此同时(shí)，观(guān)众们也无法(fǎ)接受这些负面的形象(xiàng)，或是被改动，或是(shì)被设定成了女性，这与影片(piàn)本身的主(zhǔ)旨就是相(xiāng)悖的(de)。

而过(guò)多(duō)的镜(jìng)头来呈现张(zhāng)桂梅(méi)校(xiào)长的亡夫，也与张校长本(běn)人在(zài)采访(fǎng)中提到(dào)过的自己的信仰有(yǒu)出(chū)入，可以看(kàn)得出(chū)来，影片中导演和编剧的(de)目(mù)的是希望用张桂梅校(xiào)长的亡夫来增加(jiā)一些戏剧(jù)冲突和矛盾，让张桂梅(méi)被质疑创(chuàng)办这(zhè)所高中只是寻(xún)找另一个精神(shén)寄托。

但影片呈(chéng)现(xiàn)的方式却让(ràng)人无法接受，不是通过这一点，让大家看到(dào)张桂(guì)梅前期(qī)受到(dào)的争议(yì)以及心(xīn)酸，而是将(jiāng)其变成了感(gǎn)情戏，安(ān)排剧中(zhōng)的张(zhāng)桂(guì)梅校长，幻(huàn)想与亡夫的幸福时刻。

并(bìng)且呈(chéng)现(xiàn)这一镜头时，海清(qīng)饰演的张桂(guì)梅校(xiào)长(zhǎng)因为操劳过(guò)度显得(dé)十分沧桑，但胡歌演绎的亡(wáng)夫(fū)却是年轻又帅气，观感上(shàng)就容(róng)易(yì)引起大家的不适。

正因如此，这些争议点让《我本(běn)是高(gāo)山》有些一(yī)言难尽(jǐn)。

本以为这些舆论只是(shì)暂时的，但没想到，这(zhè)部影片(piàn)的编剧亲自下场回(huí)应了这(zhè)些争议(yì)，各种言论导致影片直接被推上了风口浪尖。

而看不下去的六公主(zhǔ)则(zé)站出来为电影(yǐng)发声(shēng)，表示这部影片对男性角(jiǎo)色着墨极少(shǎo)，反而是(shì)将其中的每(měi)一位女教师，女学(xué)生都(dōu)刻画的立体生动。

与(yǔ)此同时，官媒还表示(shì)，编剧的(de)回应本身是(shì)失态的，无疑(yí)是给影片(piàn)的舆论氛围火上(shàng)浇油，雪上加霜。

总结来(lái)看(kàn)，六公(gōng)主是希望(wàng)大家支持这部电影，不要再搞(gǎo)性(xìng)别对立(lì)，同时不要(yào)让中(zhōng)国电影(yǐng)和中(zhōng)国电影人们寒心。

然(rán)而网友们无法接受官媒(méi)的发声，并且(qiě)因(yīn)为最后一句“正义的六公(gōng)主也绝不接受”，引发(fā)了众怒。

在(zài)网(wǎng)友们看来，是大家(jiā)的喜欢和追(zhuī)捧，让其(qí)成为了六公主，如(rú)今支持这部电影就(jiù)不再是六公(gōng)主了，央(yāng)视(shì)也(yě)因此而遭到举报(bào)。

不可否认，正如(rú)官(guān)媒所言，观众们(men)对于《我本是高山》要发表真实的评论，也接受中肯的批评意见(jiàn)，正在复苏的中(zhōng)国电影需要(yào)大家的(de)支持。但影视作品的口碑好坏，本就是众口难调的，哪怕是一些口碑评(píng)分高达九(jiǔ)分以(yǐ)上(shàng)的作品，也不见(jiàn)得能够做到零差(chà)评。

而像《我本是(shì)高山》这样(yàng)展(zhǎn)现张桂梅校长真实(shí)事迹的作(zuò)品，大部分观众都是希望(wàng)通过影片(piàn)看到(dào)张桂梅校长(zhǎng)以及(jí)事迹本身最真实的(de)一面，用更为直接朴素(sù)的(de)呈现方式或许比各种各样的改编更容易打(dǎ)动观(guān)众。

当观众们看(kàn)到，真(zhēn)实(shí)存在的原型事件中，酗(xù)酒(jiǔ)家暴的父亲变成(chéng)了(le)母亲(qīn)，难以接受，这种刻意的(de)性别转变，哪怕(pà)编剧用影片中(zhōng)也出现了家暴死妻子(zi)的丈夫，逼女儿妹妹嫁人的父兄来反驳观众，影片中(zhōng)也有负面的男性形(xíng)象，但已然难以免除刻意改变性别的争(zhēng)议了。

而舆论的发酵，最终直接影响的就是电(diàn)影本身，因此也(yě)有公众人物站出来支(zhī)持(chí)这部(bù)电(diàn)影以及央视(shì)的(de)发(fā)声。

其中，演员吴越力挺(tǐng)央视，并且声称坐等网(wǎng)络实名(míng)制，这无疑是(shì)站在(zài)了(le)不少(shǎo)网友(yǒu)们的(de)对立(lì)面。

但口(kǒu)碑以及观(guān)众缘极佳的吴越(yuè)并没有因此得(dé)到大家的认可，也并没(méi)有(yǒu)收获(huò)一众追随者(zhě)，而(ér)是(shì)遭(zāo)到了网友们的追(zhuī)骂，认(rèn)为(wèi)她(tā)的此番(fān)操(cāo)作，只会臭(chòu)了(le)自己积攒多年(nián)的(de)名声。

可(kě)以说，这一波(bō)吴(wú)越(yuè)的站(zhàn)队非但没有给自己带来正面的(de)影响，反而丢了观众(zhòng)缘。

而关(guān)于影片的舆论，也波及到(dào)了主演(yǎn)海清，她只是(shì)在宣传自己的作品(pǐn)，评论区却(què)彻(chè)底沦(lún)陷，从网(wǎng)友们(men)的指控来看(kàn)，大家认为，海清作(zuò)为演员和资深戏骨，不该接(jiē)演这样(yàng)的剧(jù)本，也对不起张桂(guì)梅的托付。

这与海清将出演这(zhè)部(bù)电影时，因(yīn)为外形，气质和演(yǎn)技都很贴(tiē)合张(zhāng)桂梅校(xiào)长而备受好(hǎo)评(píng)时(shí)的舆论氛围完全不同。

可见，这部电影还(hái)未等(děng)到正(zhèng)式(shì)上映，已经成了众方差分析英文缩写，方差分析英文翻译矢之的(de)，凡是与这部影片沾边儿的，都(dōu)遭到了网友们的讨伐。

这部电影根据张桂梅校长的真实(shí)事迹改编(biān)，的确应(yīng)该尊重(zhòng)事实，而有人物(wù)原型的角色，也大可(kě)以不(bù)去刻意改变(biàn)性(xìng)别引(yǐn)发不必要的(de)矛盾。

但《我本是(shì)高山》也(yě)并非是(shì)一部毫无优点的(de)作品，从(cóng)主旨(zhǐ)和内核的角度(dù)来看并未偏颇，也有(yǒu)许多观(guān)众认可这(zhè)部(bù)作(zuò)品就能看得出来，它也绝非一无(wú)是处

观众(zhòng)们有权利(lì)发表(biǎo)自(zì)己观影后的真实感(gǎn)受，只不(bù)过也应该是(shì)在尊重事实(shí)基础的(de)情况下，表达的(de)看法才更中肯。

你会(huì)支持(chí)《我本(běn)是(shì)高山》这部电影(yǐng)吗(ma)？

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