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上海四大八校是指什么高中(zhōng)，上(shàng)海(hǎi)市重(zhòng)点高(gāo)中排名一览表

　　上(shàng)海四大是指：上(shàng)海市民办华育(yù)中学、上(shàng)海民办兰生复旦中学(xué)、上海外国语(yǔ)大(dà)学(xué)附(fù)属(shǔ)外国语学(xué)校(xiào)、上(shàng)海市市北初级中学(xué)等四校(xiào)。

　　八校是指：上宝中(zhōng)学、张江集团学校(xiào)、进华中学、存(cún)志中学、新华(huá)初(chū)级中学(xué)、上(shàng)海市世界外(wài)国语中学、华二初(chū)级中学、立达中学等八校。

　　扩(kuò)展资料华育中(zhōng)学的前(qián)身是上海中学初中(zhōng)部，90年代上海的(de)'初中(zhōng)高中分离以后，上海中学与华泾实业(yè)联合(hé)在(zài)1999年(nián)建立(lì)了(le)华育中学，华(huá)育(yù)的(de)师资(zī)力量、自爱是什么意思如何做到自爱，女生不自爱是什么意思管理(lǐ)方式、教学方式，都来(lái)自(zì)于上(shàng)海中学(xué)。

　　兰生复旦中学建校于1994年，也(yě)是(shì)一所(suǒ)可跨区招生的民办寄宿制初(chū)级中学，为复旦附中(zhōng)的初(chū)中教学(xué)基(jī)地。

上海高中四大(dà)名校(xiào)八大(dà)金刚是什么

　　 上海四大名校是指上海中学、华(huá)师大二附中(zhōng)、复旦附(fù)中、交(jiāo)大(dà)附(fù)中(zhōng)。

　　 这四所学(xué)校是上海高中里顶尖(jiān自爱是什么意思如何做到自爱，女生不自爱是什么意思)教育(yù)资源的代表。

　　 八大金刚指的是南洋模范中(zhōng)学（徐汇）、建平中学（浦李顷(qǐng)凳东）、七(qī)宝中学（闵(mǐn)行）、控(kòng)江中(zhōng)学(xué)（杨(yáng)浦）、延安中学（长宁）、复兴中学（虹口）、大同中学（黄浦）、格(gé)致中学（黄浦(pǔ)）。

　　 当然这只是(shì)坊间的一种(zhǒng)说法而已(yǐ)，各(gè)区县依然还拥有(yǒu)一些非常出(chū)名的高中，比如(rú)浦东的进才中学，静安的市(shì)西中(zhōng自爱是什么意思如何做到自爱，女生不自爱是什么意思)学、徐汇(huì)的位育中学(xué)、宝山的(de)行(xíng)知中学等。

　　 还(hái)有“一个神仙(xiān)”为上外附中(zhōng)（虹口(kǒu)区）,因上(shàng)外附(fù)中几乎不(bù)对外乎大区招生，在上海中考中，我们一(yī)般都不会讨论这所(suǒ)学校，故被应成为"神仙"。

　　 扩(kuò)展(zhǎn)资料：

　　 上海市实验性示(shì)范(fàn)性高中是(shì)根据(jù)《国务院关(guān)于基(jī)础教育改(gǎi)革与(yǔ)发展决(jué)定》中各地建(jiàn)设(shè)一(yī)批实施(shī)素(sù)质(zhì)教育的(de)示范(fàn)性普通高中以及全国(guó)高(gāo)中教育工作会议的精(jīng)神，上海市于1999年4月(yuè)正式启动建设的。

　　 上海(hǎi)市实验性(xìng)示范(fàn)性高中第一批有上海中学、复旦大学附属中学(xué)、上海交通大学附属中(zhōng)学(xué)、华东(dōng)师(shī)范大学第二附属(shǔ)中学、上海师范大学附属中(zhōng)学、大同中学、格致中学、上海外(wài)国语大学附属大境中学、向明中学、南洋模范中学(xué)、位育(yù)中学(xué)、延安中学、上海市第三女子(zi)中学、育才中(zhōng)学、市(shì)西中(zhōng)学、曹(cáo)杨二(èr)中、晋(jìn)元高(gāo)级中学、市北(běi)中(zhōng)学、新中中学(xué)、复兴(xīng)高级中学、华东师范大学第一附属中(zhōng)学、控江中学(xué)、杨浦高级中学、七宝中学、行知中学、嘉(jiā)定一中、建平中学、进才中学、松(sōng)江二中 

　　 上(shàng)海市于1999年4月正(zhèng)式启动上海市实验(yàn)性示范性高(gāo)中建设(shè)。

　　 2004年，本哪旅(lǚ)市实验性示范性高中建(jiàn)设取得(dé)新(xīn)进(jìn)展。

　　 实验性示范(fàn)性(xìng)高中(zhōng)建设(shè)是上海市(shì)基础教育现(xiàn)代化的重要组(zǔ)成(chéng)部分(fēn)。

　　 建设实验性示范性高中，目的是(shì)在于通过促进学校形成依法治校(xiào)、自(zì)我(wǒ)约束、自(zì)主发(fā)展的内驱机(jī)制，推(tuī)动(dòng)学(xué)校不断追求新(xīn)的(de)发展(zhǎn)，形成一支学校教育(yù)改革(gé)的先(xiān)锋队，一(yī)支攻克素质教育难(nán)题的攻(gōng)坚队(duì)，对整个高中教(jiào)育和基础教(jiào)育起(qǐ)示范(fàn)、辐射(shè)和(hé)引领作用，从而带动(dòng)基础教育的整(zhěng)体发展(zhǎn)与提(tí)高(gāo)，促进本市率先(xiān)基本实现教育现代化。

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