小学生(shēng)用(yòng)HB还是2B铅笔(bǐ)好(hǎo)，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔(bǐ)是(shì)小学(xué)生(shēng)HB的铅笔(bǐ)好的。

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小学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相(xiāng)对较高(gāo)，适合(hé)用于界(jiè)面相(xiāng)对较(jiào)硬du或(huò)粗糙的物体，比如(rú)木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思(sī)是"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明写(xiě)出(chū)的字(zì)越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半(bàn)，属中性笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　铅笔的分类正是按照笔芯中石墨的份量来划分(fēn)。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相对较(jiào)高，适合用于界面相对较(jiào)硬或粗糙的(de)物(wù)体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯硬(yìng)度适中，适(shì)合一般(bān)情况下的书写(写(xiě)字(zì))；

　　B类铅笔，笔芯相(xiāng)对较软，适合绘画(尤其是素(sù)描)，其中(zhōng)2B铅笔被用(yòng)于填涂一些机器可(kě)识(shí)别(bié)的卡片，如(rú)答题(tí)卡(kǎ)。

　　写(xiě)字与其他(tā)作业(yè)联(lián)系紧密(mì)

　　写一手好字，可让人受(shòu)益终生。

　　尤(yóu)其对(duì)学生来说，学习写字实际也是(shì)一种(zhǒng)行(xíng)为规(guī)范的(de)养(yǎng)成过程。

　　俗话说(shuō)，好记性，不(bù)如烂笔头，在学(xué)习中，如果让孩子一边学习好功课，一(yī)边进行抄写练习，可以互补(bǔ)互益。

　　久而久之，自然形(xíng)成了(le)行(xíng)为规(guī)范的养成过程。

　　比如，一边学习课文，一(yī)边进行生字、词语和段落抄(chāo)写练(liàn)习，既可以巩固(gù)知识，又提高了写字水平。

　　特别是抄写(xiě)唐诗宋词时，还可以陶冶孩子们(men)的心灵情操。

　　确实是一(yī)举多得。

　　写字与个人的关系不可(kě)忽视

　　写(xiě)字是每(měi)个人很重(zhòng)要、很基本的一项技能(néng)，当然有很(hěn)多人(rén)认为现(xiàn)在可(kě)以用打字(zì)机(jī)代替写字，写字(zì)教学不(bù)必再强调了，但日常生活(huó)中更多时候还是不能(néng)不靠(kào)手写的。

　　人与(yǔ)人的(de)交流，缺少不(bù)了写(xiě)字，而(ér)写字对(duì)于(yú)培养一个人的耐心、恒(héng)心有(yǒu)着很(hěn)大的助(zhù)益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识(shí)字写字是阅(yuè)读和写(xiě)作的(de)基础，是1—2年级的(de)教学重点。

　　”笔(bǐ)者在从(cóng)教过程中，也(yě)发现(xiàn)学生字写得(dé)好坏(huài)，与他的(de)学习有很大的关联。

　　基本上(shàng)来说，字写得工整(zhěng)、美观的学生，他在(zài)学习时(shí)也比较(jiào)细(xì)心、认真(zhēn)，而字(zì)写得潦草的学生，其学习(xí)也比较(jiào)粗心、懒散，可谓“字(zì)如其(qí)人”。

　　所以(yǐ)，清代曾国藩先生认为“唯读书与写字可以变(biàn)化气质”，他对儿子(zi)的习字非(fēi)常重视，在家书中对于(yú)习字(zì)方面有很多的论述。

　　曾(céng)有教(jiào)育前辈说过致力抓好(hǎo)两件事，一件是扫地，一件就是写字。

　　确(què)实，这两件事都不算大事(shì)，但对于一个(gè)人一(yī)生(shēng)的成长关系甚(shèn)大。

小学生用铅笔HB的好还(hái)是2B的好？

　　开学后，我家最(zuì)小的一个侄子就要上小学(xué)了(le)。

　　而用什么样的铅笔，则是首(shǒu)先要考(kǎo)虑的(de)问题。

　　今(jīn)天和各位朋(péng)友讨论一下(xià)铅笔的问题。

　　我(wǒ)记(jì)得(dé)我上小学的时(shí)候(hòu)喜(xǐ)欢(huān)用HB，因为它耐摔，都知道小孩子的东(dōng)西总是容易(yì)磕磕绊绊的(de)，HB不仅写字淡(dàn)，而且摔了(le)好几(jǐ)次，还(hái)不断，( ω )。

　　到(dào)那时(shí)2B就跟HB完全相反了。

　　直到(dào)长大(dà)后，我才明白真理。

　　大概讲一下(xià)铅笔(bǐ)的H和B的含义，虽然(rán)大部分人都知道。

　　铅笔的铅芯(xīn)，标注(zhù)为"H"（HARD的首字(zì)母）的(de)表示硬质(zhì)铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表示(shì)软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外要说(shuō)的是，B数(shù)越大铅笔就越(yuè)黑越软，比如4B比(bǐ)2B要(yào)黑要软；H数越大就越硬颜色(sè)越浅，4H比(bǐ)2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经验(yàn)的老司机，初学写字的小朋友用什么铅笔(bǐ)，大都会推荐(jiàn)HB，理由(yóu)是硬度适(shì)中；加之小(xiǎo)孩子写字比(bǐ)较(jiào)用力(lì)，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很有道(dào)理的。

　　下面两(liǎng)图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我建(jiàn)议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅(qiān)笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之(zhī)前也和(hé)大家一散握(wò)宴样，用专(zhuān)家的口吻给(gěi)家长们推(tuī)荐HB的铅笔。

　　但(dàn)是(shì)，经(jīng)过长时间的教学，才(cái)发(fā)现HB并不是最好(hǎo)。

　　如果(guǒ)一个小朋友(yǒu)从来没(méi)有(yǒu)写过字，强烈建议不(bù)要用HB的铅笔，而是用(yòng)稍微软一点(diǎn)，黑一(yī)点的(de)2B铅笔。

　　我先问大家一个(gè)问题，为啥小(xiǎo)孩子写字(zì)普遍比较用力(lì)？

　　我的(de)解释是，因为HB的铅笔(bǐ)颜色太浅(qiǎn)，而(ér)皮圆很(hěn)多(duō)写字(zì)本的颜色本身又不是太白，为了让(ràng)写出来的字(zì)能够看清，小朋(péng)友会不(bù)自觉加(jiā)大力量，力量(liàng)大到第二页，甚至于第三(sān)页都留有很(hěn)深的印记，导致下(xià)一页不光滑(huá)，影响写字效果。

　　同时(shí)，用力写字(zì)实在(zài)太容易让孩(hái)子疲劳。

　　并且，还(hái)有个更严重的问题，因为(wèi)孩子的骨(gǔ)骼(gé)发育不全，为了加大力量，只能用错误的执(zhí)笔姿势写字。

　　下面图片上这(zhè)种姿势非常典型(xíng)的。

　　这就是为什么(me)一二年级小朋友执笔姿(zī)势错误(wù)率很高的原(yuán)因（在我看来冲银，铅笔选择不(bù)当是执笔姿势(shì)不对的一个很重要的原因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容杨震四知的文言文翻译及注释及翻译，杨震四知文言文原文及翻译易断。

　　理由(yóu)也很简单(dān)，因为HB铅笔的颜(yán)色浅，要想写出来的字能够看清楚就(jiù)得把(bǎ)笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容(róng)易就折断了。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦说了一大(dà)堆HB的(de)问题，其实(shí)答案(àn)已经一目了然(rán)。

　　在我(wǒ)看来，没(méi)有(yǒu)拿过(guò)笔的小(xiǎo)朋友，如(rú)果直接用(yòng)2B铅(qiān)笔，写字绝对不会像HB铅笔那(nà)么用力，而写(xiě)出来却更加黑白分(fēn)明。

　　因为不需要特(tè)别(bié)用力(lì)写字，执笔姿势自然(rán)也就容易正确(què)了。

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