文章(zhāng)结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一(yī)般是什么是在现代文阅(yuè)读当中经常会出现如文章结尾在(zài)结构上或在内容上有什(shén)么作用(yòng)的问题(tí)，以下就是小(xiǎo)编给大家总结的(de)答题(tí)要点结构上：总结上文，收束(shù)全文(wén)首尾(wěi)呼应，使文章(zhāng)结构完整(zhěng)3、照(zhào)应题(tí)目、照(zhào)应(yīng)开(kāi)头(tóu)、前文内容上：画(huà)龙点睛、点明事件(jiàn)的(de)意(yì)义，点明中心.2在现代(dài)文阅读当中经常会出现如文章结尾在结构上或在(zài)内容上有什么(me)作(zuò)用的问(wèn)题，以下就(jiù)是小(xiǎo)编给大家总结的答题(tí)要点结构上：总结上文，收束全(quán)文首尾(wěi)呼(hū)应，使文章(zhāng)结构完(wán)整3、照应题目、照应开头、前文(wén)内容(róng)上(shàng)：画龙点睛、点明事件(jiàn)的意(yì)义，点(diǎn)明中心.深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感3、写出了人物(wù)怎样的品质、精神或性(xìng)格的。

　　关(guān)于文章结尾(wěi)的(de)作用(yòng)都有什么呢，文(wén)章结尾(wěi)的作用一般是(shì)什么(me)以及文章结尾的作用(yòng)都(dōu)有什么(me)呢，文章结尾的作(zuò)用有哪(nǎ)些，文(wén)章(zhāng)结(jié)尾的作用一般是什(shén)么，文章结尾有什么(me)作用？，文章结尾有(yǒu)啥作用等问题，小编将为你整理以下(xià)知识(shí)：

文章结尾的作用都(dōu)有什(shén)么呢，文章结(jié)尾的作(zuò)用一(yī)般是什么

　　在(zài)现代(dài)文阅读当中经常会出现如文章结尾在结构(gòu)上或在内容上有什(shén)么作用的问题，以下就是小编(biān)给大家总结(jié)的答(dá)题要(yào)点

　　结构上：1、总结上文(wén)，收束全文

　　2、首尾呼(hū)应，使文章结构(gòu)完(wán)整3、照(zhào)应题(tí)目、照应开(kāi)头(tóu)、前文内容上(shàng)：1、画龙点(diǎn)睛、点明事件的意义，点(diǎn)明(míng)中心.2、深(shēn)化文章中心，抒发作者(zhě)什么感悟或者情感(gǎn)3、写出(chū)了人物怎样的品质、精神或性格。

　　4、言(yán)有(yǒu)尽(jǐn)而意无(wú)穷(qióng)，留下想(xiǎng)象的(de)空间，增强感染力5、加深(shēn)读者(zhě)的印象(xiàng)，引起读者的(de)注意、思考(kǎo)

　　使用诗句来作为(wèi)结尾：

　　1：可以使文章(zhāng)看起来(lái)优美而富有(yǒu)含义(yì) 2：可以让诗(shī)句中的(de)意境(jìng)和(hé)本书要(yào)表达的(de)感情相渗(shèn)透，易于表达

　　注意：一定要结合具体文章和人物进行分析

文章(zhāng)结尾的作用有哪些

一、文章结尾的作用(yòng)

　　 结构上：

　　 1、总结上文(wén)。

　　 2、首尾呼(hū)应，使(shǐ)文章(zhāng)结构完整(zhěng)。

　　 3、照(zhào)应题(tí)目、照(zhào)应开(kāi)头、前(qián)文。

　　 内容(róng)上：

　　 1、画(huà)龙(lóng)点睛、点明(míng)事件(jiàn)的(de)意义(yì)，点明中心

　　 2、深(shēn)化文章中心(xīn)，抒发作者什么感(gǎn)悟或者情感

　　 3、写出了(le)人(rén)物怎样(yàng)的品质、精神(shén)或(huò)性(xìng)格。

　　 4、言(yán)有尽而意无穷，留下想象的空间，增(zēng)强感染(rǎn)力。

　　 5、引(yǐn)起读者(zhě)的(de)注意(yì)、思考。

二、议论(lùn)文开头结尾的作唯晌(shǎng)用

　　 议论文开头结尾的作用

　　 1,议论文开头的作(zuò)用

　　 A,开头通过写。

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　　得事(shì)例,提出中心论点(diǎn)(引出(chū)中心(xīn)论题)

　　 B,开头(tóu)通过(guò)引用名言,提出(chū)中心论点(diǎn),(引(yǐn)出中心论题)

　　 C,开头通过引用名人趣事(或(huò)。

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　　奇闻(wén)趣(qù)事)提(tí)出中心(xīn)论(lùn)点或引出中心论题。

　　也(yě)起到吸(xī)引(yǐn)读者往下读的(de)作用(yòng),增强了论述的趣(qù)味性。

　　 2,议论文(wén)结尾的作用

　　 A,总结全文,点(diǎn)明中心论点

　　 B,补充论述,使论证完备严谨,避免(miǎn)片面性(xìng)。

　　 C,照应(yīng)开头或(huò)题目,强(qiáng)化中心论点(diǎn)

　　 D,强(qiáng)调中心(xīn)论点(diǎn),激励(lì)号召人人们。

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三(sān)、文章结尾的基本要求

　　 1、结(jié)尾要顺(shùn)应(yīng)文章内容的(de)冲山袜发展

　　 文章是反映客观事物的(de),客观事物是千(qiān)变万化的,反映千变万化的客观事物的文(wén)章形式也是(shì)多种多样的(de)。

　　以小学生作文(wén)为例,有记叙文、说明文(wén)、应(yīng)用文、议论文等文(wén)体类型(xíng)。

　　记叙(xù)文又可以(yǐ)大致地分成记人的、叙事(shì)的(de)、写景的、状物的种种类别,因此,文章不能用同一形式结尾(wěi)。

　　至于应该(gāi)采用(yòng)什么方(fāng)式(shì),我们认为,要顺应文章内容散(sàn)激的发展,不能(néng)为结尾而结(jié)尾。

　　有些同学(xué)在阅读别(bié)人文章时,觉得(dé)有些文章的结(jié)尾很有特色,非常喜欢,也想学一(yī)学,这种愿望(wàng)很好,但(dàn)是还要注意,你写(xiě)一篇文章用哪种(zhǒng)方式结(jié)尾,要根据文章内容的发(fā)展来确定(dìng)。

　　 在我们学习(xí)过的文章(zhāng)中,结(jié)尾的方法是多种多样(yàng)的(de),有(yǒu)的是(shì)事(shì)情写完了,文章也就自然(rán)结(jié)尾了,不需(xū)要再(zài)去说什么(me)多余的(de)话;有的是文(wén)章快写完了,作者(zhě)考虑到在结尾的(de)时候有必要对全文进行一(yī)下总结(jié),写上(shàng)几句(jù)概括性(xìng)的话(huà)来收束全篇;有的人在文章结尾时恰到好处(chù)地通过某种途径把文章(zhāng)的中(zhōng)心点(diǎn)明;也有的人爱在文章的(de)结尾处说几句耐人寻味的话,既能(néng)做到水到渠成(chéng),又给我们(men)留下想(xiǎng)像的余地;有(yǒu)的人写(xiě)文(wén)章时(shí)充分(fēn)表达了(le)自己的(de)感情,同时自己在写作过(guò)程中被自己(jǐ)表达的感情所感染(rǎn),情不自禁地在文章结尾时抒起情(qíng)来(lái);也(yě)有的人写到文章结(jié)尾处,回应前文,和文章的标题(tí)或者(zhě)文章的开头联系起(qǐ)来考虑,使人感到首(shǒu)尾圆合,浑然一(yī)体。

　　有(yǒu)的结尾以小(xiǎo)见大,初看(kàn)不起眼,细想却很深(shēn)刻;有的结(jié)尾话虽说完意却未(wèi)完,使你还得好(hǎo)好去想一想……文章的结尾多(duō)种多(duō)样,不一而足。

　　但是,不管怎样,都应做到顺应文(wén)章内容(róng)的发展,不能(néng)抛开前面的内容为结(jié)尾而标新(xīn)立异。

　　要知道,马尾巴只有长在(zài)马的屁股上甩(shuǎi)起来(lái)才显得精神,如果在老(lǎo)母鸡的(de)屁股上安上马尾巴,那(nà)必然是非常难看的。

　　 我(wǒ)们来看看小学语文教(jiào)材《穷人》的结尾(wěi):

　　 怎么(me)办?渔夫皱起眉,他的脸(liǎn)变得严肃、忧(yōu)虑(lǜ)。

　　“嗯,是个(gè)问题(tí)!”他搔搔后脑勺(sháo)说(shuō),“嗯(ń),办?得把他们抱(bào)来(lái),同死人呆在(zài)一起怎么行!哦,我们,我们(men)总(zǒng)能熬过(guò)去的!快(kuài)去!别(bié)等他(tā)们醒来。

　　”但桑娜坐(zuò)着一动不(bù)动。

　　 “你怎么啦?不(bù)愿意吗?你怎(zěn)么啦(la),桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜(nà)拉开(kāi)了帐子。

　　 《穷人》选自俄(é)国著名作家列(liè)夫托(tuō)尔斯泰的(de)作品,记(jì)叙的是一(yī)位(wèi)渔(yú)夫和(hé)他的(de)妻子桑娜同情、关心一位叫西蒙的(de)邻居,在她死后收(shōu)养她的(de)两个孩子的事,反(fǎn)映(yìng)了沙俄时代渔民的生(shēng)活状(zhuàng)况,歌颂(sòng)了他们(men)美好的心灵和(hé)高尚的道德(dé)品质。

　　文章的结尾处集(jí)中反映了渔夫的心灵和道(dào)德品质,似乎在桑娜(nà)身上没有多用笔墨,实际(jì)上,文章的前(qián)面已经写了桑娜(nà):

　　 桑娜用头巾裹住睡着的孩(hái)子,把他们抱回家。

　　她的(de)心(xīn)跳(tiào)得(dé)厉害。

　　她(tā)自己(jǐ)也不知道(dào)为(wèi)什么(me)要(yào)这样(yàng)做,但是(shì)她觉(jué)得非这样做不(bù)可。

　　 “……为(wèi)什么把他们(men)抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受”……“嗯,伊(yī)揍我一(yī)顿也好!”

　　 不难看出,文章结尾时桑娜的心里特(tè)别宁静,作者为什么不在桑娜身上(shàng)多花(huā)笔墨,因为(wèi),已经没有必要(yào);文章的中心(xīn)意(yì)思已经得到了充分表现。

　　假如说,作者此时再对七尺是多少米呀 身高7尺是多少厘米渔夫夫妇大加(jiā)一番赞颂,就(jiù)会(huì)使人感(gǎn)到(dào)多(duō)余。

　　 2、结(jié)尾(wěi)要有助于(yú)读(dú)者理解全文

　　 一篇文章应(yīng)该是一个整体。

　　至于(yú)我们说的(de)开头,结尾……都是在(zài)这个整(zhěng)体之中的,之所以要分开(kāi)来说,是因为为了叙述的方(fāng)便。

　　文章的结(jié)尾在内容上(shàng)、结构上要收束全篇(piān),对全篇要有定局、总括、回应(yīng)、深化的作用(yòng)。

　　一般(bān)写人的文(wén)章,结尾要落实(shí)到人(rén)的思想(xiǎng)品(pǐn)质和(hé)性格特征上(shàng)来;一般写事的文章,结尾要落实到(dào)事情的意义和作用上来。

　　不管什么情况,读者从标题到文章结(jié)束看过一遍之(zhī)后,应(yīng)该有一(yī)种整体感,应该使人(rén)感(gǎn)到(dào),文章的(de)结尾(wěi)和(hé)文章的标题、文章的开头以及文章的(de)中间部分,是密切相(xiāng)联系的,都(dōu)与这(zhè)篇文(wén)章的中心(xīn)密(mì)不可分(fēn)。

　　在全篇文章中,文章结尾是不可缺少(shǎo)的。

　　如果某篇文章的结尾使人读过之后感到是多余的,或者(zhě)感到(dào)它(tā)与(yǔ)前面的(de)部(bù)分不和谐,不(bù)统一,破坏了文章的完(wán)整性,那就(jiù)不是好的(de)结尾(wěi)了。

　　 小(xiǎo)学语文(wén)教(jiào)材《田寡妇看瓜》的结尾值得我们学习:

　　 田寡妇也无心再去看她的(de)南瓜了(le)。

　　 赵树(shù)理的《田寡妇看瓜》反(fǎn)映的是中国共产党领(lǐng)导的土地(dì)改革使中国农村发生了(le)翻(fān)天覆地的(de)变(biàn)化。

　　土改前,南坡庄只有(yǒu)半亩园地(dì)的(de)田寡妇年(nián)年都种南瓜,年年(nián)都要去看瓜,因为(wèi)村里(lǐ)的穷人无土地,无法生活,只得偷瓜(guā)充饥。

　　地(dì)主势力大,无人敢偷(tōu);最怕(pà)人偷的是田(tián)寡妇家的瓜,因此(cǐ)田寡(guǎ)妇只好(hǎo)天天去看瓜。

　　土改后,穷人分得(dé)了土地,家家(jiā)种了瓜,可田(tián)寡妇还是(shì)抱(bào)着老(lǎo)黄历天天(tiān)去看瓜,孩(hái)子(zi)劝阻她也不信,以后生病没(méi)有去看瓜,园中也无(wú)事,三(sān)五(wǔ)天,上十天不去,也(yě)无(wú)事(shì),她(tā)就打算不再看瓜了;收获(huò)的一天见秋生(shēng)家拉了一车瓜(guā),弄清了原委,就“无心再去看她的南瓜了。

　　”这样的结尾和文章(zhāng)的标(biāo)题、文章的(de)前后内容一起构成了(le)一篇(piān)结构紧凑、内(nèi)容(róng)完整、和谐统一(yī)的(de)艺术整体,使作(zuò)者所要(yào)表达的主题(tí)得到充分表达(dá)。

　　这样的(de)结尾对于全篇(piān)内容和结构的(de)完(wán)整(zhěng)都(dōu)起到(dào)了总括的作用(yòng)。

　　 3、文章结尾要充实(shí)有力(lì)

　　 阿托尔斯泰说过,好的结尾“就是(shì)当读者把作品(pǐn)读完(wán)之后,有使他翻开(kāi)第一页来重新去(qù)读它(tā)的力量”。

　　中国古代的(de)作家也(yě)要(yào)求写诗、作(zuò)文(wén)要做到“凤(fèng)头、猪肚(dù)、豹尾(wěi)”,结尾(wěi)要充实有力。

　　不管用哪种(zhǒng)方法结尾(wěi),要想(xiǎng)使文章充实(shí)有(yǒu)力,篇幅不宜过长,语言(yán)应(yīng)该精炼,内容要紧扣中(zhōng)心。

　　 我们先看小(xiǎo)学语文教材(cái)《抢险(xiǎn)》的结(jié)尾:

　　 黎明(míng)的时候,决口终于合龙了。

　　人们(men)都(dōu)兴高(gāo)采烈(liè)地欢呼(hū)起来(lái)。

　　 《抢险(xiǎn)》的结尾短(duǎn)短的一段(duàn)只有24个字,说了两层(céng)意思(sī):一层(céng)是决口(kǒu)合(hé)龙了,另(lìng)一层是人们(men)欢呼,显得充实有力。

　　山洪爆发(fā),河堤决口,险情发生(shēng),大家同(tóng)心协力,堵堤排险,挑灯夜战(zhà七尺是多少米呀 身高7尺是多少厘米n),终于在黎(lí)明使决口合龙,兴高(gāo)采(cǎi)烈地欢呼(hū)起来。

　　这样不仅结尾自然,同(tóng)时又紧扣中心。

　　 我们(men)再来看小学(xué)语文教材《鸟的天堂》的结尾:

　　 当小船(chuán)向着高塔下(xià)面的乡村划去(qù)的时候(hòu),我还回头去看那被抛在(zài)后面(miàn)的茂盛(shèng)的榕树。

　　我感到一点儿留(liú)恋(liàn)。

　　昨天是我的眼睛骗了我。

　　那(nà)“鸟的天(tiān)堂”的确是鸟的天堂啊!

　　 结尾(wěi)的这一(yī)段共(gòng)四句(jù)话(huà),写了自己的行踪及离开(kāi)时的留(liú)恋之情,说(shuō)明(míng)了第(dì)一次(cì)没有(yǒu)看见鸟的(de)自(zì)身原(yuán)因,表(biǎo)达了对“鸟的(de)天堂”的赞美之(zhī)情。

　　语言简明扼要,特别是结句(jù),紧扣中心(xīn),回(huí)应(yīng)全文,充(chōng)实有力。

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