原生(shēng)家庭是指(zhǐ)离异吗，为(wèi)什么说原生家庭可怕原生(shēng)家庭不是指离异(yì)的。

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原生家庭是指离(lí)异吗(ma)，为(wèi)什么说原生家庭(tíng)可怕

　　原生家(jiā)庭是一个(gè)社(shè)会学概念。

　　是(shì)指(zhǐ)儿女还未成婚，仍(réng)与父母(mǔ)生活在一(yī)起的家(jiā)庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家庭，这样的家(jiā)庭不包括夫妻双方的父母(mǔ)。

　　我们应该正确(què)衡量原生家(jiā)庭和新生家庭(tíng)的关系。

　　当我们的家庭还是原生家(jiā)庭时，子(zi)女应(yīng)当孝敬(jìng)父母，父母应当(dāng)关心(xīn)子女(nǚ)的生活。

　　当我(wǒ)们有(yǒu)了新(xīn)生家庭后，在这个(gè)新生家庭中(zhōng)妻子与丈夫(fū)二人要结合为一体，应该尽量在精神和物质上从对(duì)原生家庭的(de)依赖或影(yǐng)响中走出(chū)来，注重新生家庭中夫妻(qī)二(èr)人的合一(yī)，更多地(dì)尊重新生家庭中的丈夫或(huò)者(zhě)妻子(zi)的意见。

　　人要认识自己(jǐ)原(yuán)生(shēng)家庭的影(yǐng)响(xiǎng)，才(cái)不致将原生(shēng)家庭一些负(fù)面的(de)元素(sù)带(dài)到新家庭去。

　　原生(shēng)家(jiā)庭和(hé)离异家庭对(duì)孩子影(yǐng)响的不同(tóng)

　　原生家庭的孩子和(hé)离异家(jiā)庭的孩(hái)子，他们的成长过程就是不一(yī)样，缺少了一份父母(mǔ)的爱，在十(shí)几年的成长中，对于性格、学习、做事都(dōu)有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发(fā)自(zì)内心的自信，亲生父母打骂是怎么(me)也(yě)进(jìn)不(bù)了孩子心的。

　　但离异家(jiā)庭的孩子，就(jiù)不一样了，不(bù)是(shì)亲生的父母打不敢打(dǎ)，骂也(yě)不敢骂，生(shēng)怕两者之(zhī)间(jiān)的生(shēng)气越来越生。

　　那些已经离(lí)异过(guò)的父母或(huò)者孩(hái)子，既(jì)然已经选择，前路漫漫(màn)，往(wǎng)事清(qīng)零，让新(xīn)的一年(nián)里有个(gè)好(hǎo)运(yùn)气，过好自己的每(měi)一(yī)天。

　　从(cóng)小缺失(shī)的(de)爱，它不是你(nǐ)犯错的(de)理由，因为没了这些(xiē)爱，你才(cái)要更(gèng)强大(dà)和更(gèng)努力，让自(zì)己(jǐ)的以(yǐ)后(hòu)过得更(gèng)好。俄罗斯是资本主义还是社会主义

原生家庭问(wèn)题(tí)是指什么

　　在社会学的定义上(shàng)，原生家庭指的(de)是儿女还未(wèi)成(chéng)婚，仍和(hé)父母在一起(qǐ)生活的家庭。

　　一个温馨、充满(mǎn)爱和(hé)关怀的原生家庭，对子女的性格塑造有着至关重要的正面引导作用;反(fǎn)之，缺(quē)乏爱和(hé)温(wēn)暖(nuǎn)的原生家庭，对孩子的(de)心(xīn)理，则会带来严(yán)重的伤害。

　　奥地利(lì)著名心理学家阿德勒(lēi)曾说过这(zhè)样的一(yī)句名(míng)言：幸福的人，一生(shēng)都被童年治愈(yù);不幸的人，一生(shēng)都在治愈自己(jǐ)的童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心理抚慰的影(yǐng)响力(lì)，深刻地揭露(lù)了出来。

　　一个原(yuán)生家庭中，父母的漠(mò)视，会对孩子的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在(zài)这(zhè)样的一个家庭中长大成人，自我的(de)人生观、价值观(guān)以(yǐ)及(jí)世界观(guān)，都会(huì)受到负(fù)面的影响(xiǎng)。

　　最典型的一个表现，就(jiù)是会使得孩子的性格(gé)变得(dé)更孤僻自闭，不愿敞开心扉(fēi)和他人坦诚(chéng)交流，疏远了身(shēn)边人，也就(jiù)会让孩(hái)子疏远了这个世界，也将会极大地缺乏阳光、积(jī)极、乐观的心态。

　　尤其是这种只注重偏爱(ài)一个孩子，而忽(hū)略另一个孩子心理(lǐ)感受的亲子关系。

原生家(jiā)庭问题(tí)都有哪些问题(tí)

　　孩(hái)子在混乱和(hé)充(chōng)满冲突的家庭环(huán)境中长大，或有一个经(jīng)常暴怒的父(fù)母，这样的孩子(zi)往往会认为，大声争吵(chǎo)和(hé)辱(rǔ)骂是正常的(de)沟通方式。

　　因此(cǐ)，在他们(men)成年后，往往也会用这种沟(gōu)通方式去和他人相处，这很容(róng)易伤害亲(qīn)密关系。

　　另外，在(zài)一个(gè)父母双方都(dōu)经(jīng)常(cháng)情绪低(dī)落、互(hù)相(xiāng)争吵的环境中长(zhǎng)大，会(huì)大大提高孩子的焦虑(lǜ)水平。

　　他们(men)可能(néng)会产生信任问(wèn)题，认为家庭生(shēng)活(huó)是不(bù)稳固的，所有(yǒu)的关(guān)系都是脆弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩子(zi)经(jīng)常(cháng)遭到父母的拒(jù)绝和忽视

　　孩子(zi)需要父母看到并接受他们真实(shí)的(de)样子。

　　如果(guǒ)父母不能看到孩子真实(shí)的(de)性格，而一味用自己理想(xiǎng)中的样子去(qù)要求孩(hái)子(zi)，孩子(zi)就会很容(róng)易情绪低(dī)落(luò)、缺(quē)乏自(zì)信、没有主见(jiàn)――经(jīng)常(cháng)需(xū)要别人对(duì)自己的评价，让别人告诉自己(jǐ)应(yīng)该怎么做。

　　就(jiù)比如说(shuō)，一个(gè)生性羞涩的(de)孩子，但(dàn)父母(mǔ)却总让他(tā)应对各种社交场合，孩(hái)子并不会(huì)真(zhēn)的如父母期望(wàng)的(de)那样(yàng)发(fā)生改(gǎi)变，反而他们会因此不能了解自己的优势和弱点。

　　他们可(kě)能会发展出冲突(tū)的自我认知，经常会这(zhè)样想：我现在是(shì)这样，但我本应是另(lìng)外的样(yàng)子。

　　父(fù)母忽视(shì)孩子真实的(de)样子，拒绝接(jiē)受孩(hái)子的本(běn)性，一方面会导致孩(hái)子(zi)一直到成年都总(zǒng)觉得自己不够好(hǎo)，另一方面，他们中的很多(duō)人也(yě)变成了吹(chuī)毛求疵的人，经(jīng)常用不合理的标准来(lái)要求他人。

　　2、是受过情感/身(shēn)体/性虐(nüè)待等创伤经历的幸存者(zhě)

　　虐待是一个非常复(fù)杂(zá)的(de)问题，它对孩子造(zào)成的(de)影响(xiǎng)用好几(jǐ)篇(piān)论(lùn)文也(yě)说不完(wán)。

　　一般来说，受到虐待往往会造(zào)成这些后果(guǒ)：低(dī)自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问题、自我评(píng)价过低、好斗、亲(qīn)密关系和两性(xìng)关系上的问(wèn)题等等。

　　3、父(fù)母中的一方角色缺(quē)失或(huò)在情感上遭到父母中(zhōng)某一方的(de)抛弃

　　很(hěn)多孩子(zi)是缺(quē)爱的，他(tā)们并不缺衣少(shǎo)食，却从来(lái)都感(gǎn)受不到父母的爱，和父母之间有强烈的距离感(gǎn)。

　　事实上，往(wǎng)往这些父母(mǔ)自(zì)身存在很严重的问题(他们(men)也是原生家庭的受害者(zhě)!)，使他(tā)们无法对孩子表达出温暖和(hé)爱。

　　孩(hái)子往(wǎng)往会(huì)觉得，他(tā)们(men)之所以感受不(bù)到父母的爱，是因为不够好(hǎo)或完美。

　　他(tā)们(men)可能(néng)会变成完美主义者(zhě)，以离(lí)谱(pǔ)的高标准(zhǔn)来要(yào)求自己以及(jí)自己身边(biān)的人。

　　而因为他们觉得自己不够好，也就会(huì)很难对自己的伴侣敞开心扉，分享自己的(de)感觉和想法(fǎ)。

　　因为他们总是担(dān)心，一旦对方知(zhī)道了自己真实的(de)样子，就会失(shī)去对方(fāng)的尊(zūn)重和爱(ài)。

　　另一个极端(duān)的可能(néng)是，他们也有可能会极端依赖自己的(de)伴(bàn)侣，希望(wàng)伴侣能够给他们(men)那(nà)些没(méi)有从父母身上(shàng)获取的、无穷无尽的爱。

原生家(jiā)庭为什么对(duì)一个人(rén)影响很(hěn)大(dà)

　　早(zǎo)年的(de)情感会决定你的言语，言语会决(jué)定你的社会性，社会性就(jiù)是社(shè)会交往的能力(lì)，而社会(huì)性，又会影响到你后边的认知方式。

　　当你尚(shàng)不具备(bèi)判断能力时(shí)，你最基本的认(rèn)知来(lái)自你的(de)家庭。

　　不仅仅是(shì)你的世界(jiè)观(guān)、人生观、价值(zhí)观受到它的强烈影响，而且你为(wèi)人处世(shì)的方式方法(fǎ)、你思考问题的方式都会(huì)受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好(hǎo)的家风、教育和财力为个人的长进(jìn)提供了较(jiào)好的基础(chǔ)和条件，如果(guǒ)你有幸生(shēng)在这(zhè)样的家庭里面，是(shì)值(zhí)得庆幸的(de)事情。

　　原生家(jiā)庭对你的影响程(chéng)度高低来自于(yú)你个(gè)体(tǐ)独立(lì)的力量和家庭影响(xiǎng)的力量对比：如果你个体独立(lì)的力量越大，那他们的影(yǐng)响(xiǎng)越小;反(fǎn)之，如果你个体独立的力量(liàng)越小，那家庭的影响越(yuè)大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因上可以分为情感忽(hū)视(shì)型、情感(gǎn)虐待型(xíng)和(hé)情感(gǎn)混乱型。

　　情感忽(hū)视型指的是父(fù)母(mǔ)对孩子(zi)关爱太少，容易让孩子通过讨好来获得爱，觉得自(zì)己不配被爱，渐渐发展为依赖(lài)类型中的(de)焦虑(lǜ)型。

　　情感虐(nüè)待型(xíng)指(zhǐ)的是孩子的父母惯用(yòng)打骂和贬低的方式(shì)教育孩(hái)子(zi)，这容易让孩子开始自我否定，对(duì)他(tā)人抱有敌意和(hé)惧意，发展为依恋(liàn)类型中的隔离(lí)型。

　　情感(gǎn)混乱型指的是父母自身有严重的心(xīn)理问题，情绪不稳(wěn)定，常常给孩子造成(chéng)巨大创伤，事(shì)后又(yòu)极力弥补或者道(dào)歉。

　　容(róng)易让(ràng)孩子辨别不(bù)出好坏情(qíng)绪(xù)，发(fā)展(zhǎn)为依恋(liàn)类型中的(de)混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指责别人(rén)的人，往往看到的是别人(rén)的错误、缺点和不足，并且会把结(jié)果的糟糕(gāo)和自己不好的感(gǎn)受(shòu)，都(dōu)归(guī)结(jié)给对方。

　　面对喜(xǐ)欢指责(zé)的人(rén)，他人的感受会非常糟糕(gāo)，就像一无是处的人，不论怎(zěn)么做都无(wú)法满足这类人的要求(qiú)。

　　指责是一个代(dài)际传承的问(wèn)题，喜欢指责(zé)别人的人，往往有(yǒu)个喜欢指责他们的父(fù)母，在他(tā)们的(de)父母看来，他们没有优点，不应该犯错，在都(dōu)是你不好、都(dōu)是你的错、都是因为(wèi)你的批评中(zhōng)长大。

　　因此，他们(men)非但不会变得宽容理解，反(fǎn)而会内化(huà)他们的(de)父母的形(xíng)象，在内心塑造一个无比严厉的(de)批评者，对自(zì)己和对他人都十分(fēn)挑(tiāo)剔(tī)。

　　被(bèi)指责长大的人活成了他(tā)们父母的(de)模(mó)样，用(yòng)指责来诱导他(tā)人，来验证早(zǎo)年(nián)经(jīng)验(yàn)的正确性。

　　如果你(nǐ)想要改善和这类人之间(jiān)的关系，就不能受其潜意识诱导，而要(yào)在他每一次指责的(de)时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的(de)关系(xì)越亲密，就越(yuè)容易发生(shēng)情感(gǎn)操控的情况。

　　全球反情感暴力专家(jiā)、美国著名(míng)心理学博士(shì)丽莎·阿(ā)伦森·方(fāng)特(tè)斯在她的书(shū)《情感操纵》中，认为(wèi)亲密(mì)关系中(zhōng)的情感(gǎn)操纵，指的是运(yùn)用情感成(chéng)为伤害对方的武(wǔ)器，支配、胁迫他人(rén)，从而(ér)使自己(jǐ)的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中(zhōng)乔英(yīng)子和妈妈宋(sòng)倩的关系便可以体现这一点，宋倩(qiàn)对英(yīng)子说(shuō)的最多的话就是(shì)：英子，你可是妈的(de)一切呀!、你是妈妈身上掉下来的一块肉、妈(mā)是和你(nǐ)最亲(qīn)的人了，还能害(hài)你呀!这样的缺乏边界的情感关(guān)系，会让人变(biàn)得(dé)窒息，英子最后得抑(yì)郁症也(yě)证实了(le)这(zhè)一点。

原(yuán)生家庭(tíng)缺爱的人(rén)如何自救

　　缺爱的孩子，经历的童(tóng)年肯定有特别(bié)不(bù)容易的一面，但(dàn)也(yě)有特别强大的一(yī)面。

　　如果你(nǐ)小时候很孤单，少(shǎo)有人陪(péi)伴和照顾(gù)。

　　那你为了(le)活下来(lái)，往(wǎng)往会更加独(dú)立，有超(chāo)过(guò)同龄人的生活自理能(néng)力;如果你(nǐ)父母情(qíng)绪比(bǐ)较暴躁，那你为(wèi)了家庭和睦，让父(fù)母(mǔ)少生气(qì)，就会(huì)不知(zhī)不觉练(liàn)就(jiù)超(chāo)过同龄人的情绪观察能力和(hé)共情能力，时间长了就像有情绪读心术一(yī)样，能准确把握别人此时(shí)此刻的情绪(xù)，更知道别人想俄罗斯是资本主义还是社会主义听的话和希望你做的事;如果你的父(fù)母把你交给亲戚朋(péng)友老师轮流带(dài)，那你就会练就很强(qiáng)的适应能(néng)力(lì)，甭管跟谁都(dōu)能(néng)相(xiāng)处，不怕陌生的环(huán)境。

　　苦(kǔ)涩的背(bèi)后(hòu)，你也被赋予了(le)特殊(shū)力量。

　　这些(xiē)力量在(zài)你的(de)过去(qù)帮助过你，在未来依(yī)然(rán)会在某个角度帮(bāng)助你。

　　你该(gāi)做(zuò)的不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它(tā)们其实早就成为了(le)你的一部分。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩后，你(nǐ)值得被爱，你身(shēn)上附加(jiā)的种种力(lì)量也(yě)值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你内心(xīn)深处(chù)那个弱小的(de)孩子。

　　这个孩子(zi)是(shì)你(nǐ)潜意(yì)识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助的(de)孩(hái)子(zi)，但(dàn)现在(zài)，这个孩子(zi)有了依(yī)靠。

　　那个依靠，就(jiù)是(shì)如今(jīn)成年(nián)的(de)你。

　　你可(kě)以重(zhòng)新接纳他，给他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当(dāng)你的内心小孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加上帮助过你的(de)特(tè)质加持，你甚至会比从小一帆(fān)风顺的(de)孩(hái)子，更加(jiā)有力量。

　　尼(ní)采曾说(shuō)：杀不死我的，会使我更强大。

　　大成就者，往往都(dōu)曾经(jīng)历常人所不能(néng)承受之痛(tòng)。

　　你(nǐ)经历(lì)过的(de)伤痛(tòng)，不只是伤痛，更(gèng)是潜在的能量(liàng)。

　　接(jiē)纳(nà)真实(shí)的自(zì)己，善(shàn)用你特殊经历赋予你(nǐ)的特质(zhì)，发(fā)挥(huī)出更大的潜能(néng)。

　　他们将爱情问题首先看做是一(yī)个被(bèi)爱的问题，而不是去爱和(hé)有没有能(néng)力去(qù)爱的问题。

　　但是，爱其实是(shì)一门艺术，需要(yào)人们有相关的(de)知识并(bìng)付出相应的努力。

　　非安全型人格(gé)其实，是(shì)没有爱的能力(lì)的，因为缺爱，他(tā)们在两性关系中(zhōng)，更(gèng)多的是(shì)索取。

　　依(yī)据艾(ài)利希·弗洛姆(mǔ)的理论，其实爱的能力，应该是(shì)有勇气不(bù)计回(huí)报的(de)去爱一(yī)个人，全心全(quán)意的(de)为对方好。

　　在爱(ài)的过程中，促使(shǐ)我们成长，让我们得到幸福(fú)。

　　在我们年幼(yòu)的时候(hòu)，如(rú)果你感觉到(dào)被你妈妈忽略。

　　长大之(zhī)后，你需要有意识的知道，你妈妈那(nà)时候需(xū)要工(gōng)作，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就(jiù)更不应该去记恨她(tā)那么久(jiǔ)，那么多年。

　　你需要(yào)与自己和解，你欠你母亲一(yī)句(jù)原谅。

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