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　　不管武术功(gōng)底(dǐ)如(rú)何深厚，如果脱离(lí)了社会对人才的需(xū)求(qiú)，也(yě)是一种(zhǒng)人才的浪费(fèi)，耽误(wù)孩(hái)子的青春与成长。

　　所以学习武术最(zuì)关键的还是实用性(xìng)。

　　嵩山少(s感应电流公式3个公式推导，感应电流公式3个公式图解hǎo)林寺武(wǔ)校开(kāi)设(shè)有从(cóng)幼儿(ér)班到高(gāo)中(中专)的(de)课(kè)程，武校以“以武术为(wèi)特(tè)色(sè),重(zhòng)视(shì)文化教学(xué)”为办学(xué)理念，以(yǐ)“素质(zhì)教育 武术武(wǔ)德教育 心理健康教育 、养成教育 、道德(dé)法制(zhì)教育 、感恩励志教育 、亲情教育(yù)、赏识教(jiào)育、纪律(lǜ)教育、换位教育 、挫折教育 、文化课(kè)补(bǔ)习，特色(sè)教(jiào)育” 的办学方向。

　　文化课(kè)课程按照(zhào)河(hé)南省教学大概开(kāi)设，并严格(gé)按照大纲进(jìn)度进行，严格进行教学(xué)管理，保证教(jiào)学(xué)质(zhì)量。

　　学(xué)校文(wén)化成绩在同类的武术(shù)学校中排名前列(liè)，在全国高考中都可报考各大高等院校。

　　从而全方(fāng)位提升自我、完善(shàn)自我、超越自我，运(yùn)用军(jūn)事训练，生活体验，心(xīn)理辅(fǔ)导，沟通互(hù)动，换位思考(kǎo)，兴趣塑造，潜能(néng)拓展(zhǎn)，文化补习等(děng)课程充分解决孩子自身(shēn)问题，找到学(xué)习方法(fǎ)，提高学习兴(xīng)趣，从而实现“人(rén)要我(wǒ)学好”到(dào)“我要我做(zuò)好(hǎo)”的自主性(xìng)转变(biàn)。

　　办(bàn)学目标：让每一个孩子找到自(zì)己的目(mù)标不再迷茫， 不再困惑，不(bù)再(zài)堕落，树(shù)立正确的(de)人生价(jià)值(zhí)目标，做到自理，自(zì)立，自信，自强。

　　温(wēn)馨关爱与强(qiáng)化训练相(xiāng)结合关注每一(yī)个孩子独特的心理(lǐ)特质，通过“一对一”的心理(lǐ)辅导，磨(mó)练意志，形成良(liáng)好习惯。

　　河(hé)南少林(lín)寺武校毕(bì)业出路(lù)：经过培训学(xué)习期满，达到相应(yīng)的(de)毕(bì)业(yè)水平，经考核合(hé)格后(hòu)，有教育局、体(tǐ)育局颁发相应(yīng)的文化课、武术课学业结业证(zhèng)书，学历证书(shū)；

　　全国通用。

　　并100%安排、推(tuī)荐工(gōng)作：1、参(cān)加(jiā)国内、外(wài)，省内、外竞技武术比赛项目(mù)；

　　2、加入(rù)少林寺武(wǔ)僧表演团在国内、国外巡回(huí)演出；

　　3、向北(běi)京、天津(jīn)、郑州、武(wǔ)汉等各大体育院校输送优(yōu)秀专业武术教练人才；

　　4、为公安警校、武(wǔ)警军校、特警部队(duì)定(dìng)向(xiàng)培(péi)养(yǎng)高级人才(cái)；

　　5、向影(yǐng)视公(gōng)司、电影学院及(jí)中外影(yǐng)视界推荐功(gōng)夫特技演员(yuán)；

　　6、学成(chéng)后，可回家办学者，我们(men)派(pài)同门弟子随同(tóng)并大力扶(fú)持；

　　 少林寺文(wén)武学院(yuàn)招生负(fù)责人：安老师本人(rén)为少林寺文(wén)武学院招(zh感应电流公式3个公式推导，感应电流公式3个公式图解āo)生负责人，从(cóng)事招(zhāo)生计划六年的(de)时间，如(rú)释小龙，释行宇等都为本人(rén)介绍(shào)，经验丰(fēng)富，给(gěi)我(wǒ)们一次机(jī)会，还你孩子你个美(měi)好的未来，相信这样将会影(yǐng)响您孩子的一(yī)生。

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