工科与理科是什么意思(sī)，工科、理科是(shì)理(lǐ)科和(hé)工科的区别总的来说(shuō)，理学(xué)研究的是(shì)科学，工学(xué)研究的是技术；理学注重理论研究，工学注重实际应用(yòng)；理(lǐ)学培养的目标是科(kē)学家，工学的(de)培养(yǎng)目标是工程师的。

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工科与理科是什么意(yì)思，工科、理(lǐ)科

　　总(zǒng)的来说，理学(xué)研究的(de)是科学，工学研究的是技术；

　　理学注重(zhòng)理论研(yán)究，工(gōng)学注重实(shí)际应用；

　　理学(xué)培养的目标是科学家，工学的培(péi)养目(mù)标是工程师。

　　典型的理学专业(yè)如数学、物理(lǐ)学、声学、化学等；

　　典型的工科专(zhuān)业如环境科学与工(gōng)程(chéng)、电(diàn)子信(xìn)息工程、化学工(gōng)程、土(tǔ)木工(gōng)程、轻化工(gōng)程等n是正极还是负极，L是正极还是负极。

　　工科（工程(chéng)学）是指如材料科(kē)学(xué)、计算机、信(xìn)息、电子、机械n是正极还是负极，L是正极还是负极、电气、建筑、水利、汽车、仪器等研究应用技(jì)术和(hé)工(gōng)艺(yì)的学问。

　　工程学或工学即(jí)“应用科学(xué)和技术的(de)原理，来解决问题(tí)”。

　　工程师(shī)通过想(xiǎng)象，判(pàn)断和推理，将科学、技术、数学和实(shí)践经验(yàn)应用到(dào)设计(jì)、制造、对象或程(chéng)序的操作(zuò)中(zhōng)。

　　在(zài)学校中，将自然科学原理(lǐ)应(yīng)用至工业、农业各(gè)个生产部门所形成(chéng)的诸多工(gōng)程学科也称为工科(kē)或工学。

　　工科是应用(yòng)数学、物(wù)理(lǐ)学、化学等基础科学的原理(lǐ)，结(jié)合(hé)生产实践所积累的技(jì)术经验(yàn)而发(fā)展起(qǐ)来的学科。

　　代表性的学科(kē)有土建类、水利类、材料类(lèi)、电(diàn)工类、电子(zi)信息类、热能核能类、仪器仪表(biǎo)类、化工制药类等(děng)等(děng)。

　　工科(kē)的培养(yǎng)目标(biāo)是在相(xiāng)应的工(gōng)程领域从(cóng)事(shì)规划、勘(kān)探、设计、施(shī)工、原材料的选(xuǎn)择(zé)研究和管理等(děng)方面(miàn)工(gōng)作的(de)高(gāo)级工(gōng)程(chéng)技术人才。

　　主要是要(yào)培养实际应用能力的(de)工作(zuò)人员。

　　以上所(suǒ)述主要指传(chuán)统工科，此外(wài)还有新型(xíng)工科。

　　新型工科是指为适(shì)应(yīng)高技术发展的需(xū)要(yào)而在有(yǒu)关理科基(jī)础上(shàng)发展(zhǎn)起来的(de)学科。

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