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定性变量与定量变量区别在哪，定性变量与定量变量区别王府学校景山，北京景山学校分校

　　王府学校景山，北(běi)京景(jǐng)山学校分(fēn)校是(shì)景山(shān)学校(xiào)分校是北京景山学校的寄宿部，与景山学校是同一法(fǎ)人的。

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王(wáng)府学校景山，北京景山学(xué)校分(fēn)校

　　景山学校(xiào)分(fēn)校是(shì)北京景山定性变量与定量变量区别在哪，定性变量与定量变量区别学校的寄宿(sù)部，与景山学校(xiào)是同一法人。

　　实行小(xiǎo)学(xué)、初中、高中“五、四(sì)、三”学制(zhì)。

　　它于1996年成(chéng)立，现有小学(xué)20个班、中学20 个班，1200多(duō)名学生，200多位教职工(gōng)。

　　分校位于(yú)北京市昌(chāng)平区(qū)平西府王(wáng)府社区，交(jiāo)通方便(biàn)，环境优雅。

　　校(xiào)园占地150亩，总建筑面(miàn)积80000平方米，建设(shè)有科技(jì)办公楼、小学楼、中学楼、实验楼、图(tú)书馆、综合楼、标(biāo)准体育场、学(xué)生(shēng)和老师(shī)公寓等(děng)。

　　分校由景山学(xué)校(xiào)统一领导，同(tóng)时拥有一支业务能力强，经(jīng)验丰富，爱岗敬业的师资队伍，这支队(du定性变量与定量变量区别在哪，定性变量与定量变量区别ì)伍主要(yào)是景山学校的骨干教(jiào)师，另外(wài)聘请了外(wài)籍教师(shī)及退休的优(yōu)秀教师。

　　 1983年(nián)邓小平同(tóng)志为景(jǐng)山学校题词：教育(yù)要“面向现代化、面向世界、面向未来(lái)”。

　　该校(xiào)一贯坚(jiān)持(chí)以(yǐ)这一(yī)思(sī)想来指导学校的(de)教育教改试验。

　　二十(shí)一世纪学校的办学(xué)思想是(shì)：以“三个面向”为指针，继(jì)承、借鉴、创新，全面发展(zhǎn)打基础，发展个性育人才(cái)。

　　学校的发展目标(biāo)是：建(jiàn)成国际一流的现代化的科学知识的(de)摇篮，文学艺术的花园(yuán)，社会正气(qì)的堡(bǎo)垒(lěi)，身心健康的乐园(yuán)。

　　教育(yù)理(lǐ)念是：以育人为(wèi)本，以(yǐ)学生发展(zhǎn)为中(zhōng)心，为学(xué)生的(de)一(yī)生发展和(hé)终(zhōng)身发展奠(diàn)定坚实的基(jī)础。

　　校训是：“明(míng)理、勤(qín)奋、严(yán)谨、创新”。

　　明理(lǐ)：明中国共产党基本路(lù)线之理；

　　明“面向现(xiàn)代化、面向(xiàng)世界、面(miàn)向未来” 之理；

　　明爱国、建国、报效祖国之理(lǐ) 勤奋(fèn)：学而不厌(yàn)、刻(kè)苦不懈(xiè)、善于思考。

　　严谨：严格认真(zhēn)、求实求真、一丝不(bù)苟。

　　创新：钻研探索、求新开(kāi)拓、不(bù)倦进(jìn)取。

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