快速背书小窍(qiào)门 初中生记忆秘(mì)诀视(shì)频，快速背书小窍(qiào)门 初中(zhōng)生记忆秘诀大全是初中生(shēng)幽默诵读语文(wén)学(xué)习很(hěn)重要(yào)的一(yī)点就是张(zhāng)扬个性的(de)。

　　关于(yú)快速背书小窍门 初(chū)中(zhōng)生记忆秘诀视频，快速背书小窍门 初中生(shēng)记(jì)忆秘诀大全以及快速背书小窍门 初中生记忆秘(mì)诀视频，快速背(bèi)书小窍门 初中生记忆(yì)秘(mì)诀，快速背书小窍门 初中生记忆秘诀大全，快速背书的(de)方(fāng)法初中(zhōng)，初中生怎样快速记忆(yì)背书等问题，小编将为(wèi)你整理(lǐ)以(yǐ)下知(zhī)识：

快速背书小(xiǎo)窍门 初中(zhōng)生记忆秘诀视频(pín)，快速背书小窍门 初中(zhōng)生记(jì)忆秘(mì)诀(jué)大(dà)全

　　初中生幽默诵(sòng)读

　　语文学习(xí)很重要的(de)一点就是张扬个性(xìng)。

　　背书，不必总(zǒng)是一本正经，搞得(dé)挺神圣，挺严肃。

　　幽默些，放开点(diǎn)，没问题。

　　比如你可以发狠似(shì)的(de)，咬(yǎo)牙切齿地去背(bèi)某(mǒu)个段落; 你也可以悲痛欲(yù)绝，泣不(bù)成(chéng)声似(shì)的复述。

　　你还可以得意洋洋，自我炫耀似的讲给别人(rén)听 (当(dāng)然那个人不一定在(zài)你面前);你亦可神秘兮兮，低声细语地仿佛告诉别(bié)人(rén)什么秘(mì)密(mì)似(shì)的背……你(nǐ)的幽默细胞有多少，方法就(jiù)有多少。

　　这是(shì)比(bǐ)较原始的一种(zhǒng)方法(fǎ)，但(dàn)却是经常用的，很管用的。

　　使用此法(fǎ)的(de)前提是默读理解，先(xiān)把每(měi)一句话读(dú)懂，领悟整(zhěng)段或整篇的意思，在此(cǐ)基(jī)础上则可大展拳脚(jiǎo)，英雄有用武之(zhī)地了(le)。

　　否则便成(chéng)了“小和(hé)尚念经(jīng)”! 在理(lǐ)解的基(jī)础上，就是有感情地大声朗读(dú)。

　　感情(qíng)越投(tóu)入越好(hǎo)，喜怒哀乐随文(wén)字流转(zhuǎn)。

　　如遇对话(huà)形(xíng)式的，不妨一个人模仿不同角(jiǎo)色进行(xíng)对话，或者(zhě)与父(fù)母、同(tóng)学(xué)分角色对话，趣味无(wú)穷。

　　此(cǐ)法的科学依据:第(dì)一(yī)，朗(lǎng)读可以避(bì)免默(mò)读时(shí)容易出现的跳行(xíng)、停顿(dùn)、重复等错误;第二，读出声来，可以震动大(dà)脑皮层的记(jì)忆神经，加快(kuài)记忆速度;第三，可以(yǐ)排除外界的一些噪音干扰有助于记忆(yì)准确。

　　第四，可以熏陶自己的情(qíng)感，自我陶(táo)醉，自我愉悦。

　　心(xīn)情好了，情绪高涨了，自然事(shì)半功千树万树梨花开的上一句是什么，千树万树梨花开的上一句是什么古诗倍。

　　1.根据(jù)人的遗(yí)忘曲线，只有不断重复(fù)背，才(cái)能记得(dé)牢。

　　2.听说临睡(shuì)前和早上背书效(xiào)果好，捂住耳多读书(shū)也可以记(jì)忆得比较深(shēn)刻。

　　3.可以用(yòng)列表，对比的方法帮助记忆。

　　4.实在(zài)记不住，可以抄，抄比光背好得多。

　　5.可以(yǐ)将要背的东西编号啊(a)，一段一段(duàn)来，这样会快一点(diǎn)的，要是全篇一起反(fǎn)而很慢(màn)，另外(wài)可以利用奖励的办法啊，背(bèi)好一段(duàn)就奖励自己休息一会，或者吃点(diǎn)什么的，相信(xìn)持(chí)之(zhī)以恒就会成功!

　　6.尽量(liàng)为学习创造愉快的气氛(fēn)。

　　在睡前醒后或学习前，闭(bì)上眼睛想象一下自己能考好，想象(xiàng)自己在取得良好的成绩之后，父母高兴、别人赞扬(yáng)的(de)情景(jǐng)，想象(xiàng)为自己而自豪。

　　想象(xiàng)越生动(dòng)具体(tǐ)越好。

快速(sù)背书小窍门

　　快速背(bèi)书小(xiǎo)窍门如下(xià)：

　　1.在记(jì)忆里最好的时间段(duàn)背诵。

　　每个学生的具体情况不(bù)同，有的(de)学生早(zǎo)上的记忆力好，有的(de)学生临睡前的记忆力(lì)好。

　　学生们可(kě)以棚银根据自己的实际情况(kuàng)，来选择适合(hé)自己的背诵时间(jiān)。

　　这个时间段(duàn)可(kě)能也不是特别(bié)固(gù)定，学生们可(kě)以自(zì)己感(gǎn)觉(jué)并确定(dìng)。

　　2.根据人的遗忘(wàng)曲(qū)线，只(zhǐ)枯世有不断重复背，才能记得牢。

　　3.抓住(zhù)关键词进行背(bèi)诵，同样也可以起到事半功倍的作(zuò)用(yòng)。

　　比如在背诵语文(wén)课(kè)文的时候，学(xué)生可(kě)以先记住一些(xiē)关键(jiàn)没和(hé)肢的词句，再根(gēn)据(jù)这些词句(jù)进(jìn)行串联。

　　这(zhè)样的(de)背诵方式，不仅(jǐn)能够提高效率，还可以(yǐ)帮助学(xué)生边理解边背(bèi)诵，牢牢掌握住其(qí)中的内容，而不是为了背(bèi)而背。

　　4.背书的时(shí)候，边用笔画。

　　硬背不如理解。