张雪峰是著名的考研导师，从网络走红后，他开始(shǐ)将自己(jǐ)的业务范(fàn)围进一步扩大，进(jìn)军高考志愿(yuàn)的(de)填报领域。

张雪峰从北京迁(qiān)到了苏(sū)州，成(chéng)立了专门的公司，公司(sī)目标是为广大考生指明未(wèi)来方(fāng)向。

在互联网的(de)浪潮(cháo)下(xià)，张雪峰有先发优势(shì)，毕竟他在(zài)各大互联网平台风起云涌之前，已(yǐ)经(jīng)在网络成名(míng)。

张雪峰借(jiè)用已经(jīng)成名(míng)的优势以(yǐ)及出众(zhòng)的(de)口(kǒu)才，迅速在各大(dà)平(píng)台积(jī)累(lèi)了上千万(wàn)粉丝。

他(tā)时常在(zài)网(wǎng)络上评论高等院校，发表(biǎo)大学专业的报(bào)考建议，多(duō)次(cì)引(yǐn)起(qǐ)争议。这次，他真(zhēn)的(de)闯祸了，所说的(de)言论被“群殴(ōu)”。

张雪峰(fēng)在视频(pín)当中直截了当的称(chēng)，如果我是孩子的家(jiā)长，孩子非(fēi)要(yào)报考新闻学，我一定把他(tā)打晕。

张雪峰进(jìn)一步(bù)表(biǎo)示(shì)，闭着眼(yǎn)睛报一个专业都比新闻好。

张雪(xuě)峰为何(hé)得此结论呢？他也并(bìng)非是一时(shí)兴起，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在人(rén)人是自(zì)媒体，学新闻(wén)传播的人中，八成没(méi)有从事本专业。

张(zhāng)学峰此番言(yán)论后，引起传(chuán)媒大学教(jiào)授(shòu)的炮轰。

重庆大学的一位传播学的(de)教授(shòu)发文批评张雪峰(fēng)的言(yán)论，认为张(zhāng)雪峰是在忽(hū)悠孩子(zi)报志愿。他(tā)称(chēng)张雪峰本(běn)人就是在享受着(zhe)传播(bō)的红利，吃着传播(bō)的(de)饭，砸着传播的锅。

在张雪(xuě)峰言论引发(fā)网络讨论后，权威部门教(jiào)育部重磅发声(shēng)，教育部表示，严肃查(chá)处收取志愿填(tián)报高价咨询费问题。

张雪(xuě)峰涉及(jí)高考志愿填报领域(yù)。他的咨询填报费用有的(de)上万(wàn)元，有的高达(dá)几万元。教育(yù)部(bù)的发声，无疑让张雪峰的(de)业(yè)务雪上加霜。

查询(xún)张雪峰老师的高考志(zhì)愿填报的(de)专栏内(nèi)容，目前(qián)已经(jīng)下架。

中国教(jiào)育报(bào)对张雪峰几乎是点名批评(píng)。中国教育报(bào)在2023年(nián)6月(yuè)22日出版(bǎn)的评论文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评(píng)张雪(xuě)峰(fēng)只顾就(jiù)业，而忽视(shì)了学生的(de)个人兴趣，具有(yǒu)误导(dǎo)性。

各方对(duì)张雪峰(fēng)此起彼伏的批评后，他也害怕了(le)。张雪峰发文(wén)表示，突然有(yǒu)种(zhǒng)感(gǎn)觉，我离被人搞(gǎo)不(bù)远了。

张雪峰(fēng)老(lǎo)师是聪明人，在风口(kǒu)浪(làng)尖之下，他明(míng)显收(shōu)敛了个人(rén)高调的姿态。有(yǒu)些话他只有以“我有一个朋友”的口吻向大家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教(jiào)给(gěi)张雪峰更多(duō)的知识和内(nèi)容。

未(wèi)来，张(zhāng)雪峰老(lǎo)师会不会面临业(yè)务匮乏问(wèn)题，公(gōng)司经营(yíng)能不能(néng)持(chí)续(xù)，都(dōu)将是(shì)未知数。

从(cóng)理(lǐ)论层面上看，张(zhāng)雪峰老师(shī)的言(yán)论确(què)实存(cún)在一定的偏见。从教育上看，我们(men)要从学生(shēng)的兴趣出发，引导学生追求心中理(lǐ)想，实现(xiàn)个人抱(bào)负。

现实是残酷(kù)的(de)500万越南盾是多少人民币，1人民币=。学生(shēng)在大(dà)学学完专业(yè)知识后，面临的最主要的问题还是生(shēng)存问题。张雪峰老师只是从生存(cún)角(jiǎo)度给学生更多的参考和意见，他(tā)的言论可能存在争议，但确(què)实(shí)给更多的家长和学生打(dǎ)开了(le)思路，这不就是我们(men)所倡导(dǎo)的百家争鸣、百(bǎi)花齐(qí)放吗？

很多(duō)人站在(zài)一(yī)定(dìng)高度上会说，要让学生(shēng)按照自我的兴趣(qù)发展(zhǎn)未来。如果一个(gè)老(lǎo)师仅(jǐn)仅(jǐn)以这样一句(jù)话去告诉(sù)学生，而不结(jié)合学(xué)生的自身实际情况出发，那这(zhè)种言论毫不负责。

作为(wèi)一(yī)个学生，他(tā)的认知很大程(chéng)度上停留在书(shū)本知识，他(tā)的思想层(céng)级和社(shè)会实际情况(kuàng)存在脱(tuō)节现象。

学生所认为的兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作(zuò)为(wèi)老师(shī)，应(yīng)该帮学生发掘(jué)所(suǒ)追求的(de)真正兴趣，或者是(shì)对他未来真正有益的事情，以防(fáng)他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你(nǐ)做(zuò)了这件事，发现了(le)这件事存(cún)在困难，但你内心仍(réng)然(rán)要去完(wán)成，要去做，这才(cái)是真(zhēn)正的兴趣。而不是从来没有干过一(yī)件事，但就(jiù)是喜欢，内心想做，但当(dāng)真(zhēn)正做这件事(shì)的时候发现，不适合，不想(xiǎng)做。

这不是兴趣，是(shì)在臆(yì)想。

高考志愿的填报指(zhǐ)导，真正对学生有意义的是：让学生区分自(zì)己所喜欢的东西是来源于(yú)臆想，还是真实的兴(xīng)趣。

我想，这也是张雪峰老师(shī)能够(gòu)有一定支持度(dù)的(de)原因吧(ba)，他在(zài)帮更多(duō)的学生区(qū)分梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略，否则(zé)可能连(lián)觉都睡不安(ān)稳。

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