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锻炼身体的练是哪个练字,锻练与锻炼有什么区别锻

锻炼身体的练是哪个练字,锻练与锻炼有什么区别锻 古诗山衔落日浸寒漪,山衔落日浸寒漪的诗意是什么

  古诗山衔落日(rì)浸寒漪,山衔落日浸寒漪(yī)的诗(shī)意(yì)是(shì)什么是“山衔落日浸寒漪(yī)”的(de)意思是青山衔着彤红的(de)落日,一起把(bǎ)影子倒映在水中,闪(shǎn)动着粼(lín)粼(lín)波光的。

  关于(yú)古诗山衔(xián)落日浸寒漪,山衔落(luò)日(rì)浸寒漪的诗意(yì)是什(shén)么以(yǐ)及古诗山衔落日浸寒漪,山衔(xián)落日浸寒漪这句话的意思,山衔落(luò)日(rì)浸寒(hán)漪的(de)诗意是什(shén)么,山衔落日(rì)浸寒漪的(de)上(shàng)一句(jù)怎么读,山衔(xián)落日浸寒漪的(de)下一句等问题(tí),小编将为(wèi)你(nǐ)整理以(yǐ)下(xià)知(zhī)识:

古诗山衔落日浸寒漪,山衔(xián)落日浸寒漪的诗意(yì)是什么(me)

  “山(shān)衔落日浸寒漪(yī)”的(de)意思是(shì)青(qīng)山衔着彤红的落日,一起把影子倒(dào)映在水中(zhōng),闪动着粼粼波光。

  这(zhè)句诗出自宋(sòng)代诗人雷震的《村(cūn)晚》。

《村晚》原诗

  草(cǎo)满池塘(táng)水满陂,山衔落日(rì)浸寒漪。

  牧童归去(qù)横牛背,短(duǎn)笛无腔信口吹。

《村(cūn)晚》注释(shì)及翻译

  注释

  1.陂(bēi):池塘的岸。

  2.衔:口里含着。

  本文指落日西沉,半挂在山腰,像被山(shān)咬住了(le)。

  3.浸:淹没。

  4.寒(hán)漪(yī):水上波(bō)纹。

  5.横牛背:横坐在牛背上。

  6.腔:曲(qū)调。

  7.信口:随口。

  8.归去:回(huí)去。

  9.池塘:堤岸。

  翻译(yì)

  绿草长满了池塘(táng),池塘里的水呢,几乎溢出了塘岸。

  远远的青山,衔着(zhe)彤红的落日,一起把影(yǐng)子倒映在(zài)水(shuǐ)中,闪动(dòng)着粼粼波光。

  那(nà)小牧童横骑在牛背上,缓缓(huǎn)地把家还;

  拿着一支短(duǎn)笛(dí),随口吹着,也没(méi)有固定(dìng)的(de)声(shēng)腔。

《村晚(wǎn)》赏析(xī)

  《村晚》是一首描(miáo)写农村晚景的诗。

  写景(jǐng)文字集中在一、二(èr)两句,写的是山村晚景。

  诗人把池塘、山、落日三者有机地融合起来,描(miáo)绘了一(yī)幅非常幽雅(yǎ)美丽的(de)图画,为(wèi)后两句写(xiě)牧童出场布置了背景(jǐng)。

  瞧,"草(cǎo)满池(chí)塘水满(mǎn)陂(bēi)",两个(gè)"满"字,写出(chū)仲(zhòng)夏时令的景物特点(diǎn),写出了(le)景色的生机一片(piàn);

  "山衔落日浸(jìn)寒(hán)漪(yī)",一(yī)个"衔",写日落西山(shān),拟人味很浓,一个(gè)"浸",写山(shān)和落日倒(dào)映在水中(zhōng)的形象,生动(dòng)形象(xiàng)。

  "横"字表明牧童不是规(guī)矩地骑,而是(shì)随意横坐在牛背上(shàng),表现了(le)牧童的调皮(pí)可爱(ài),天真活(huó)泼,淳朴无邪。

  这些景物,色彩和谐,基调清新,有了这样的(de)环境,那牧(mù)童自(zì)然就是悠哉悠哉(zāi)、其乐(lè)融融的了。

  同时(shí),也(yě)表现出(chū)了牧童无忧无虑,悠闲自在(zài)的情(qíng)致。

山衔落(luò)日浸(jìn)寒漪是什么意思

  这我会!这一(yī)句(jù)诗(shī)的(de)意思是(shì):山衔住落日淹没了水(shuǐ)波。


  这一(yī)句诗出自(zì)于(yú)哪里呢?————宋代·雷(léi)震《村(cūn)晚》


  这首诗完(wán)整的原文(wén)是(shì)这样的:

  草满池塘水满陂,山衔(xián)落(luò)日浸寒漪(yī)。

  牧(mù)童归去横牛背,短笛无腔信口吹。


  我(wǒ)给大家把翻译也放出(chū)来了,便于大家理解这(zhè)首诗:

  在一个长(zhǎng)满水草的(de)池塘里,池水(shuǐ)灌得(dé)满满的(de),山(shān)衔住落日淹(yān)没了水波。

  放(fàng)牛的孩子横(héng)坐在(zài)牛(niú)背上(shàng),随意地用短笛吹奏着(zhe)不成调的乐曲。


  这里有(yǒu)一些我觉(jué)得比较重要的词汇,单独解释给大家看:

  陂(bēi):池塘。

  衔:口里含着。

  本文指落日西沉,半挂在(zài)山腰(yāo),像被山咬住了(le)。

  浸:淹没(méi)。

  寒(hán)漪(yī):水上波纹。

  横(héng)牛背:横坐在牛背上。

  腔:曲(qū)调。

  信口:随口。

  归去:回去。


  创作背景:

  这首诗应当是作于(yú)作者晚年(nián)隐居,游览农家之时(很可能为(wèi)宋度宗(zōng)年(nián)胡唯(wéi)间)。


  既然说到这了(le),我们就一起(qǐ)来欣赏(shǎng)评析一下(xià)这篇文章:

  宋诗(shī)与唐诗中的(de)不(bù)少写(xiě)景之(zhī)作(zuò),都是(shì)诗中有画。

  但唐人诗中之(zhī)画,多(duō)为妙手天(tiān)成;宋人却更多是(shì)有意为之。

  尤其(qí)是南宋末年,一些作(zuò)家常以七绝的形式,进行这方面的艺术(shù)实践(jiàn)。

  使你感到(dào)这些诗本就是题在(zài)画上的。

  此诗是其中的较有成(chéng)就者。

  这是(shì)一首描写农村晚景(jǐng)的诗。

  诗人(rén)即景而写,构成了一幅饶(ráo)有生活情趣的农村晚景图:在(zài)四周长满青草的池塘里,池中的水灌得满满的,太阳(yáng)正要(yào)落(luò)山,红(hóng)红的火球好(hǎo)像被(bèi)山吃掉一样(是(shì)落山后),倒映在冰凉的(de)池(chí)水波纹中。

  放(fàng)牛(niú)回家的孩(hái)子横(héng)坐(zuò)在(zài)牛(niú)背,他拿(ná)着短笛(dí)随意的吹奏。

  诗(shī)人即景而(ér)写,构成了一幅饶有生活情趣的农(nóng)村晚景图。

  诗(shī)前两句写(xiě)背景。

  首句“草满池塘”是说节令已在春(chūn)末(mò),池塘(táng)里的青草已经长满,借鉴谢灵(líng)运《登池上楼》名句“池塘(táng)生(shēng)春草(cǎo)”,但(dàn)以(yǐ)“满”字易“生”字(zì),显出节令的不同。

  “水满陂”,是说正逢(féng)多雨季节,因此(cǐ)水(shuǐ)涨得很高。

  次句写远山落(luò)日。

  用一个“衔(xián)”字,形象(xiàng)地(dì)现(xiàn)出落日挂在山头(tóu)上的情(qíng)况,与(yǔ)杜甫“四更山吐月”的“吐(tǔ)”字同见炼字之(zhī)工。

  又用一个“浸(jìn)”字,写落日(rì)青(qīng)山倒映水(shuǐ)中,与王安(ān)石“北山输(shū)绿涨横(héng)陂”句情景非(fēi)常相似(shì)。

  诗围(wéi)绕(rào)池塘型做亮(liàng)为中(zhōng)心,以池塘中的绿草与澄净的(de)池(chí)水,带出青山与(yǔ)落日(rì),中间以一(yī)“浸”字(zì)作维系,使池塘显得很热闹,色(sè)彩也十分绚(xuàn)丽。

  后两句表现了乡野(yě)黄昏晚景的(de)可爱,村童(tóng)牛背吹笛(dí),悠然自得,纯朴无邪而快乐。

  诗人(rén)带着一(yī)种欣赏的目光去看(kàn)牧(mù)童、写村(cūn)晚,他十分满足于(yú)这(zhè)样一种自然风光优美、卜宽人(rén)们生活自(zì)由(yóu)自在的(de)环境,故写牧(mù)童,让其"横牛背",吹笛,则是“无腔信口”,是诗(shī)人厌倦了尘世(shì)的喧(xuān)嚣,看(kàn)破了(le)"红尘滚滚"呢,还是他(tā)天(tiān)性(xìng)好静、好无拘无束呢?总之,这首诗(shī)描绘的确实是一幅(fú)悠(yōu)然超凡、世外桃源般的画(huà)面,无论(lùn)是色彩(cǎi)的(de)搭配,还是背景与主(zhǔ)角的(de)布局,都非常协(xié)调,而(ér)画(huà)中之景(jǐng)、画外(wài)之声,又给人一种恬(tián)静(jìng)悠远的美好感觉。

  诗摄(shè)取的画面不大(dà),写景则集中(zhōng)在池塘上,写人则集中(zhōng)在牧童上(shàng),又都紧紧围绕(rào)着(zhe)“村晚”二字落笔,把人引入了江南优美的田(tián)园之中,使人(rén)对悠然恬静的乡(xiāng)村生活充(chōng)满着(zhe)向(xiàng)往。

  在此(cǐ)之前(qián),张舜民《村(cūn)居》诗(shī)有“夕阳牛背无人卧(wò),带得寒鸦两两归”句,与(yǔ)这首(shǒu)诗比,画面中少了个天真烂漫的牧(mù)童,代之以牛(niú)背(bèi)的乌鸦,以显出村晚的萧瑟。

  同样的农村景色,因诗人(rén)的心(xīn)情不同,摄取的(de)画(huà)面便不同,一是充满情趣,一是惆怅落寞(mò),因此诗家(jiā)有“一切(qiè)景语皆情语”的说法。


  最后,关于作(zuò)者雷(léi)震,相(xiāng)信(xìn)大家(jiā)都很不(bù)是熟悉了,这里(lǐ)呢(ne)我(wǒ)就介绍(shào)一下吧:

  雷震,宋朝,生平(píng)不详。

  或以为眉州(今四川眉山)人,宋(sòng)宁(ní锻炼身体的练是哪个练字,锻练与锻炼有什么区别锻ng)宗嘉(jiā)定年间进士(shì)。

  又(yòu)说是南昌(今属江(jiāng)西(xī))人,宋度(dù)宗咸(xián)淳(chún)元年(nián)(1265)进(jìn)士。

  其诗见《宋(sòng)诗纪事》卷(juǎn)七十四。

  古诗山衔(xián)落日(rì)浸寒漪,山衔(xián)落(luò)日浸寒漪的诗意是(shì)什么(me)是(shì)“山衔(xián)落日浸(jìn)寒漪”的(de)意思是(shì)青山(shān)衔着(zhe)彤红的落(luò)日,一(yī)起把影子(zi)倒映在(zài)水(shuǐ)中,闪动着粼粼(lín)波光的。

  关于古诗山衔落日浸寒漪,山衔落日浸(jìn)寒(hán)漪的诗意(yì)是什么(me)以及(jí)古(gǔ)诗山衔落日浸寒漪,山锻炼身体的练是哪个练字,锻练与锻炼有什么区别锻衔(xián)落日浸寒漪这句话的意思,山衔落日(rì)浸(jìn)寒漪的(de)诗(shī)意是(shì)什(shén)么,山衔落日(rì)浸寒漪(yī)的(de)上一(yī)句怎么读,山衔落日(rì)浸寒漪的下(xià)一(yī)句等问题(tí),小编将为你整理以下(xià)知识(shí):

古诗(shī)山(shān)衔落日浸寒漪,山衔落日浸(jìn)寒漪的诗意(yì)是什(shén)么

  “山(shān)衔(xián)落日浸寒漪(yī)”的意思是青(qīng)山衔(xián)着彤红的落日,一起(qǐ)把影子(zi)倒映在(zài)水中,闪动着(zhe)粼粼波光。

  这(zhè)句(jù)诗出自(zì)宋代诗人雷震的(de)《村晚(wǎn)》。

《村晚》原(yuán)诗

  草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪(yī)。

  牧童归去横牛背,短笛无腔(qiāng)信口(kǒu)吹。

《村晚》注释及翻译

  注释

  1.陂(bēi):池塘的岸。

  2.衔:口(kǒu)里含着。

  本文(wén)指(zhǐ)落日西沉,半挂(guà)在山腰(yāo),像被山咬住了。

  3.浸:淹没(méi)。

  4.寒漪(yī):水上波(bō)纹。

  5.横牛背(bèi):横坐在牛(niú)背(bèi)上。

  6.腔(qiāng):曲调(diào)。

  7.信(xìn)口:随(suí)口。

  8.归去:回去。

  9.池塘:堤岸。

  翻译

  绿(lǜ)草(cǎo)长(zhǎng)满了池塘(táng),池塘里的水(shuǐ)呢,几(jǐ)乎溢出了塘岸(àn)。

  远远的(de)青山,衔着彤红的(de)落日,一起(qǐ)把影子倒映(yìng)在水(shuǐ)中(zhōng),闪动着(zhe)粼粼波光。

  那小牧童横骑在牛背(bèi)上,缓缓地(dì)把家(jiā)还;

  拿着一支短笛,随口吹着,也没(méi)有固定的声腔(qiāng)。

《村(cūn)晚》赏析

  《村晚》是一首(shǒu)描写农村晚景的诗。

  写景文(wén)字集中在(zài)一、二两句,写的是山村晚景。

  诗人把(bǎ)池(chí)塘(táng)、山、落日三者有机(jī)地融合起来,描绘了一幅非常(cháng)幽雅美(měi)丽的图画,为后两句(jù)写牧(mù)童出场布置了背(bèi)景。

  瞧,"草满池(chí)塘(táng)水满陂",两个(gè)"满"字,写出(chū)仲夏时令(lìng)的景(jǐng)物特点,写出了(le)景(jǐng)色(sè)的生机一片;

  "山衔(xián)落日(rì)浸寒漪",一(yī)个"衔",写日落西山,拟(nǐ)人味很(hěn)浓(nóng),一(yī)个"浸(jìn)",写山和(hé)落日倒映(yìng)在(zài)水中(zhōng)的(de)形象(xiàng),生动(dòng)形(xíng)象。

  "横(héng)"字表明牧童不是规矩地骑,而是(shì)随意横坐在(zài)牛背上(shàng),表现(xiàn)了牧童的调(diào)皮可爱,天真活泼,淳朴无邪(xié)。

  这些景物(wù),色彩和谐,基(jī)调(diào)清新,有了这样的环境,那(nà)牧童自然就是悠哉悠(yōu)哉、其(qí)乐融融的了。

  同时(shí),也表现出了牧童无忧无(wú)虑,悠闲自在(zài)的情致。

山(shān)衔落日浸寒漪是什么意(yì)思

  这(zhè)我(wǒ)会!这一句诗(shī)的意思(sī)是:山衔(xián)住落日淹没(méi)了(le)水(shuǐ)波。


  这一句诗(shī)出自于(yú)哪(nǎ)里呢?————宋代·雷(léi)震(zhèn)《村晚》


  这(zhè)首诗(shī)完整的原(yuán)文是(shì)这样(yàng)的:

  草(cǎo)满池塘(táng)水(shuǐ)满陂,山衔落日浸寒漪。

  牧童归去横牛背,短笛无腔信(xìn)口吹。


  我(wǒ)给大(dà)家(jiā)把翻(fān)译也(yě)放出来了,便于(yú)大家理解这首诗:

  在一个长满水(shuǐ)草的池塘里,池水灌得满满的,山衔住落日淹没了水(shuǐ)波。

  放牛的(de)孩子横坐在牛(niú)背(bèi)上,随意地用短笛吹奏着不成调的乐曲。


  这(zhè)里有一些我觉得比较(jiào)重(zhòng)要的词汇,单独解释给大(dà)家看:

  陂(bēi):池(chí)塘。

  衔(xián):口(kǒu)里含着。

  本文指落日(rì)西沉,半挂在(zài)山腰,像被山咬住了(le)。

  浸:淹没。

  寒漪(yī):水(shuǐ)上波纹。

  横牛背:横坐在牛(niú)背上。

  腔:曲调。

  信口:随口。

  归去:回去。


  创作背景(jǐng):

  这首诗应当是作(zuò)于作者晚(wǎn)年隐居(jū),游览(lǎn)农家之时(很可能为宋度宗年胡唯间(jiān))。


  既(jì)然(rán)说到这了(le),我们就一(yī)起来欣赏(shǎng)评(píng)析一下这篇(piān)文(wén)章(zhāng):

  宋诗与唐诗中的不少写景之(zhī)作,都是诗中有画。

  但唐人诗中(zhōng)之(zhī)画(huà),多为妙手天成;宋人却更多是有(yǒu)意为(wèi)之。

  尤其是(shì)南宋(sòng)末年,一些作家常以七绝的形式,进行(xíng)这方面的艺术实践。

  使你感(gǎn)到(dào)这些诗本就是题在画上的。

  此诗是其中的(de)较(jiào)有成就者。

  这是一首描写农村晚(wǎn)景的诗(shī)。

  诗(shī)人即(jí)景而写,构成(chéng)了一幅(fú)饶(ráo)有生活(huó)情趣的农(nóng)村(cūn)晚景图:在四周长满青草的(de)池塘里,池(chí)中的(de)水灌得满满的,太阳正要(yào)落(luò)山,红红(hóng)的火(huǒ)球(qiú)好像被(bèi)山吃掉一样(是落(luò)山后),倒映在冰凉的池水波纹中。

  放(fàng)牛回家的孩子横(héng)坐在牛(niú)背,他拿着(zhe)短笛随意的吹(chuī)奏。

  诗人即景而写,构(gòu)成了(le)一幅饶(ráo)有生活情趣的(de)农(nóng)村(cūn)晚(wǎn)景(jǐng)图。

  诗前两(liǎng)句(jù)写背景。

  首句“草(cǎo)满池塘”是(shì)说节令(lìng)已在春末(mò),池塘(táng)里的青(qīng)草已经长满,借鉴谢(xiè)灵运《登(dēng)池上楼》名(míng)句“池(chí)塘生春草”,但以(yǐ)“满”字易“生”字,显出节令的不同。

  “水满陂”,是说正逢多雨季节,因此水(shuǐ)涨(zhǎng)得很高。

  次句写远山(shān)落日。

  用一个“衔”字,形象地现出落日挂在山头上的情况,与杜甫(fǔ)“四更山吐(tǔ)月”的“吐”字(zì)同(tóng)见炼字(zì)之工。

  又(yòu)用一个“浸”字,写落(luò)日(rì)青山倒映水中,与王安(ān)石“北山输(shū)绿涨横陂”句(jù)情景非常(cháng)相(xiāng)似。

  诗围绕池塘型做亮(liàng)为(wèi)中(zhōng)心,以池塘中的绿草与(yǔ)澄净的池水,带出(chū)青山与落日,中(zhōng)间以一“浸”字作维系,使池(chí)塘(táng)显(xiǎn)得很热闹,色彩(cǎi)也十分绚(xuàn)丽。

  后两句(jù)表(biǎo)现了乡(xiāng)野黄昏晚景的可爱,村(cūn)童牛背吹笛,悠然自得,纯朴无邪而快乐。

  诗(shī)人带着一种(zhǒng)欣赏的目(mù)光(guāng)去看牧(mù)童、写村(cūn)晚(wǎn),他十分满(mǎn)足于这样一(yī)种自然风光(guāng)优美、卜宽人们生活自由自在的环境,故(gù)写牧童,让其"横牛背",吹笛,则是“无腔(qiāng)信口”,是诗人厌倦了(le)尘世的喧嚣,看破了"红尘滚滚"呢(ne),还是他天性好(hǎo)静(jìng)、好无拘无(wú)束呢(ne)?总之,这(zhè)首(shǒu)诗描绘(huì)的(de)确实是一幅悠然超(chāo)凡(fán)、世外桃源般的画面(miàn),无(wú)论(lùn)是色彩的搭(dā)配,还是背景(jǐng)与主(zhǔ)角的布局,都(dōu)非常协调,而画中(zhōng)之(zhī)景、画外(wài)之声,又(yòu)给人一种恬(tián)静(jìng)悠远的(de)美好感觉。

  诗(shī)摄取的画(huà)面(miàn)不大,写景则集(jí)中在池(chí)塘上,写人则(zé)集(jí)中在牧童(tóng)上,又都紧紧围绕着“村(cūn)晚”二(èr)字落笔,把人引入了江南优美的田园之(zhī)中,使人(rén)对悠然恬静的乡村生活充满着向(xiàng)往。

  在此之前,张舜民《村居》诗有“夕(xī)阳牛背无人卧,带得(dé)寒鸦(yā)两两归”句,与这首诗比(bǐ),画面(miàn)中少了个天真烂漫的(de)牧童(tóng),代之以(yǐ)牛背的乌鸦,以(yǐ)显出村晚的萧瑟。

  同样(yàng)的农村景色,因诗(shī)人的心情不同,摄取的(de)画面便不同,一是充满情(qíng)趣,一是惆怅落寞(mò),因此诗家有(yǒu)“一切景语皆情语”的说法。


  最后,关于作者雷(léi)震,相信大家都很不是熟悉(xī)了(le),这里呢我就(jiù)介绍(shào)一下吧:

  雷震(zhèn),宋朝,生平不详(xiáng)。

  或以为眉(méi)州(zhōu)(今四川眉山)人,宋宁宗嘉定年间进士。

  又说是南昌(今(jīn)属江(jiāng)西)人,宋(sòng)度宗咸淳元年(1265)进士。

  其诗见《宋诗纪事》卷(juǎn)七十(shí)四。

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