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阴肖是指哪几个肖文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章(zhāng)结尾的作用(yòng)都有什(shén)么呢(ne)，文章(zhāng)结尾的作用一般是什么是在现(xiàn)代文阅读当中经常会(huì)出现如文章结尾在结构上或在内容上有什么作用的问题，以下就是小编(biān)给(gěi)大(dà)家总结(jié)的答题(tí)要点结构(gòu)上：总结上文，收束全文首(shǒu)尾呼(hū)应，使文章结构完整(zhěng)3、照应题目、照应开头(tóu)、前文(wén)内容上：画龙(lóng)点(diǎn)睛、点明事件的意义，点明中心.2在现代文阅读(dú)当中经常会(huì)出现如文章结尾在结构上或在内(nèi)容上有什么作用的(de)问题，以下(xià)就是小(xiǎo)编(biān)给大家总结(jié)的答题(tí)要(yào)点结(jié)构上：总结上(shàng)文，收(shōu)束全文(wén)首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文(wén)内(nèi)容上：画龙(lóng)点睛、点明事件的(de)意义，点明中心.深化文章中心，抒发作者什(shén)么感(gǎn)悟(wù)或者(zhě)情感3、写(xiě)出了人物怎样的品质、精神或性格的。

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文章结(jié)尾的作用都(dōu)有什么呢(ne)，文章(zhāng)结尾的作用一般是什么

　　在现代文阅读当中经常会出(chū)现(xiàn)如文(wén)章结尾(wěi)在(zài)结构上(shàng)或在内容上(shàng)有什么作(zuò)用的问题，以下就是小编给(gěi)大家总结的答题要点结构(gòu)上：1、总结上文，收束全文2、首尾呼应(yīng)，使文(wén)章结构完整(zhěng)3、照应题目、照应开(kāi)头(tóu)、前文内(nèi)容上(shàng)：1、画龙点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明中(zhōng)心.2

　　在现代文阅读当中经常会(huì)出现如(rú)文章结尾(wěi)在结构上(shàng)或在内容(róng)上有什么作(zuò)用的问题，以下就是小编给(gěi)大家总结(jié)的答题要点(diǎn)

　　结构(gòu)上：1、总结上文，收束(shù)全文(wén)

　　2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事(shì)件的意(yì)义，点明中心.2、深化文章中心(xīn)，抒发作者什么感(gǎn)悟或者情感3、写出了人(rén)物怎样的品质、精神或性格(gé)。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力5、加(jiā)深读者的印象，引(yǐn)起读(dú)者的(de)注意、思考

　　使用诗句(jù)来作(zuò)为结(jié)尾：

　　1：可以使文章看起来优美而富有含义 2：可以让诗句(jù)中的意境和本书要表达的感情相(xiāng)渗透，易(yì)于表(biǎo)达

　　注意：一定要结合(hé)具体文章和人物进行分析(xī)

文章结尾(wěi)的作(zuò)用有哪些

一、文章结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构(gòu)完整。

　　 3、照(zhào)应题目、照(zhào)应(yīng)开头、前文。

　　内容(róng)上：

　　 1、画(huà)龙点睛、点明事件(jiàn)的意(yì)义(yì)，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感

　　 3、写出了人物怎样的品质、精神(shén)或性格。

　　 4、言有尽而意无穷，留(liú)下想象的空(kōng)间，增(zēng)强感染力(lì)。

　　阴肖是指哪几个肖 5、引起读(dú)者的(de)注(zhù)意、思考。

二、议(yì)论文开头结尾(wěi)的作唯晌用(yòng)

　　议论(lùn)文开头结(jié)尾的作用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提出(chū)中(zhōng)心论(lùn)点(引(yǐn)出中心(xīn)论题)

　　 B,开头通过引用名言,提(tí)出中心论点(diǎn),(引出中(zhōng)心论题)

　　 C,开(kāi)头通(tōng)过(guò)引用名人趣事(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣(qù)事(shì))提出(chū)中心论点或引出中(zhōng)心论(lùn)题。

　　也起到吸引读者往下读的作用,增(zēng)强了论(lùn)述的趣味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全文,点(diǎn)明中心论点

　　 B,补充(chōng)论述,使论证完备严谨,避免片面(miàn)性。

　　 C,照应开头或(huò)题目,强化中心论点

　　 D,强调中(zhōng)心(xīn)论(lùn)点,激励号召人人们。

　　。

三(sān)、文章结尾的基(jī)本要求

　　 1、结(jié)尾要(yào)顺应文章内容的(de)冲山袜(wà)发展(zhǎn)

　　文(wén)章(zhāng)是反映客观(guān)事(shì)物的,客观事物是千变(biàn)万化的,反映千变(biàn)万化的(de)客(kè)观事物的文章(zhāng)形式(shì)也(yě)是多种多样(yàng)的。

　　以(yǐ)小(xiǎo)学生作文(wén)为例,有记叙文、说明文、应用文(wén)、议(yì)论文等文体类型。

　　记叙文又可以大致地分成(chéng)记人的(de)、叙事的、写景(jǐng)的、状物的种种类别(bié),因此,文章不能用同一形式结(jié)尾。

　　至(zhì)于(yú)应该采用(yòng)什么(me)方式,我们认为(wèi),要顺应(yīng)文章内容散激的发展(zhǎn),不能(néng)为结(jié)尾(wěi)而结(jié)尾。

　　有些同学在阅读别人文(wén)章(zhāng)时,觉得有些文章的结尾很有特色,非(fēi)常喜欢(huān),也想学一学,这种愿望很好(hǎo),但是还(hái)要注意,你写(xiě)一篇文章用哪(nǎ)种方式结尾,要根据文章(zhāng)内容的发(fā)展来(lái)确定(dìng)。

　　在我们学习过的文(wén)章中,结尾的(de)方(fāng)法是多种多样的,有(yǒu)的是事情写完了,文章(zhāng)也(yě)就自然结(jié)尾了,不需(xū)要再去(qù)说什么多余的话;有(yǒu)的是(shì)文章快写完了(le),作者考虑到(dào)在结尾(wěi)的时候有必(bì)要(yào)对全文进(jìn)行一下总结,写(xiě)上(shàng)几(jǐ)句概(gài)括性的话(huà)来收束全(quán)篇;有的(de)人在文章结尾时恰到好处地通过某种途(tú)径把文(wén)章的中心点明(míng);也有的人爱在(zài)文章的结(jié)尾处说几句(jù)耐人寻(xún)味(wèi)的话,既能(néng)做(zuò)到水(shuǐ)到渠(qú)成,又给(gěi)我们留下(xià)想像的余地;有(yǒu)的人写文章时充(chōng)分表达了(le)自己的感(gǎn)情(qíng),同时自己在写(xiě)作过(guò)程(chéng)中被自己表(biǎo)达的感情所感(gǎn)染,情不自禁地在文章结(jié)尾时(shí)抒(shū)起(qǐ)情(qíng)来;也有的人写(xiě)到文章结尾处,回应前文,和文章的标题或者文章的开头联系起来(lái)考虑,使(shǐ)人感到首尾圆(yuán)合,浑(hún)然一(yī)体。

　　有的结(jié)尾(wěi)以小见(jiàn)大,初看不起眼(yǎn),细想(xiǎng)却很深刻;有的(de)结(jié)尾话(huà)虽说完意却未完,使你还得好好去想一想(xiǎng)……文章(zhāng)的(de)结尾多种多样,不一(yī)而(ér)足。

　　但是,不管(guǎn)怎样,都应做到(dào)顺应文章内容的发展,不能抛开前面的内(nèi)容为结尾而标新(xīn)立异。

　　要知道,马尾巴只有(yǒu)长在马的屁股上甩起来才(cái)显得精神,如果在老(lǎo)母鸡(jī)的屁股上安上马尾巴,那(nà)必然是非常难看的。

　　我们来看看小学(xué)语文教材《穷人》的(de)结尾:

　　怎么办?渔(yú)夫(fū)皱起(qǐ)眉,他的脸(liǎn)变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题(tí)!”他搔搔后(hòu)脑(nǎo)勺说,“嗯,办?得(dé)把他(tā)们抱来,同死人呆(dāi)在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快(kuài)去!别(bié)等他们醒来。

　　”但桑(sāng)娜(nà)坐着一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗(ma)?你怎么(me)啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑(sāng)娜拉开了帐子。

　　《穷人》选自俄国著名作家列(liè)夫托尔斯泰(tài)的(de)作(zuò)品,记叙的是一(yī)位(wèi)渔夫和他的(de)妻子桑(sāng)娜同(tóng)情、关心(xīn)一(yī)位叫西蒙的(de)邻居(jū),在她死后收养她的两个(gè)孩子的事,反映了沙俄(é)时(shí)代渔民的生活(huó)状况,歌颂了他们美好的(de)心灵和高尚的道德品(pǐn)质。

　　文章(zhāng)的结尾处集中反映(yìng)了(le)渔夫的心灵(líng)和道德(dé)品质,似(shì)乎(hū)在桑娜(nà)身上没有多(duō)用(yòng)笔(bǐ)墨,实(shí)际上,文章的前面已经写了(le)桑娜:

　　桑(sāng)娜(nà)用头巾(jīn)裹(guǒ)住睡着的孩(hái)子,把他们抱回家。

　　她的心(xīn)跳得厉(lì)害。

　　她自己也不知(zhī)道为(wèi)什么要这样(yàng)做(zuò),但是她觉得非这样(yàng)做不(bù)可。

　　 “……为什么把他们(men)抱过来啊?……他会揍我的!那也活该(gāi),我自作自(zì)受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难看出,文章结尾时桑娜的心里特(tè)别宁(níng)静(jìng),作者为(wèi)什么不在(zài)桑娜身上多花笔(bǐ)墨(mò),因为(wèi),已经(jīng)没有必要;文(wén)章的中心意(yì)思(sī)已经(jīng)得到了充(chōng)分表现。

　　假如说,作者此时再对渔夫夫(fū)妇大加一(yī)番赞(zàn)颂,就会使人感到多(duō)余。

　　 2、结(jié)尾要有助于读者理解全(quán)文(wén)

　　一篇文章(zhāng)应该是一个整体(tǐ)。

　　至于我(wǒ)们说的开头,结(jié)尾……都是在这(zhè)个整体(tǐ)之中(zhōng)的,之所以要分(fēn)开来说,是(shì)因(yīn)为(wèi)为了叙(xù)述(shù)的方便。

　　文章(zhāng)的结尾在(zài)内(nèi)容上、结构(gòu)上要收束(shù)全篇,对全篇要有定局、总括、回应、深化的作用。

　　一般(bān)写人的文章,结(jié)尾要落(luò)实到人的思想品(pǐn)质(zhì)和性格(gé)特征(zhēng)上来;一(yī)般写事的文(wén)章(zhāng),结尾(wěi)要落(luò)实到事情的意义和作用上来。

　　不管什么情况,读者从标题到(dào)文章结(jié)束看过一遍之(zhī)后(hòu),应该有一种整体感(gǎn),应(yīng)该使人(rén)感(gǎn)到(dào),文章(zhāng)的结尾和(hé)文章的(de)标题(tí)、文章(zhāng)的开头以及文章的中间部分,是密切(qiè)相(xiāng)联(lián)系的,都与这篇(piān)文章的中心密(mì)不(bù)可分(fēn)。

　　在全篇文章(zhāng)中,文(wén)章结(jié)尾(wěi)是不可(kě)缺少(shǎo)的(de)。

　　如果某篇文章的结(jié)尾使人读过之(zhī)后感到是多余的,或者(zhě)感到它(tā)与前(qián)面的(de)部分不和谐,不统一(yī),破坏了文章的(de)完(wán)整性(xìng),那就不是好(hǎo)的结尾了。

　　小学语文教材《田(tián)寡妇(fù)看瓜》的结尾值得(dé)我(wǒ)们(men)学(xué)习:

　　田寡妇也无心再去看她的南瓜(guā)了。

　　赵树理的《田(tián)寡妇看瓜》反映的是中国共产党领导(dǎo)的(de)土地改(gǎi)革使中国农村发(fā)生了翻天(tiān)覆地(dì)的变化。

　　土改前,南(nán)坡庄只有半(bàn)亩园(yuán)地(dì)的田寡妇年年都(dōu)种(zhǒng)南瓜,年年都要去看瓜,因为村里的(de)穷人无土地,无法生活,只(zhǐ)得偷瓜充饥(jī)。

　　地主势力(lì)大(dà),无人敢偷;最怕人偷(tōu)的是田寡妇家的瓜,因此田寡(guǎ)妇只(zhǐ)好天天(tiān)去看(kàn)瓜。

　　土改后,穷人分(fēn)得了土地,家家种(zhǒng)了瓜,可田(tián)寡妇还(hái)是抱(bào)着老黄历天天去看瓜(guā),孩子(zi)劝阻她也(yě)不(bù)信,以后生病没有去看(kàn)瓜,园中也无事,三五天(tiān),上十天不(bù)去(qù),也无(wú)事(shì),她就打(dǎ)算不再看(kàn)瓜了;收获的一天见阴肖是指哪几个肖秋生家拉了一车瓜,弄清了原委(wěi),就“无心再去看(kàn)她(tā)的(de)南瓜了。

　　”这(zhè)样的结(jié)尾和文(wén)章的标(biāo)题、文章的(de)前后(hòu)内(nèi)容一起构成了一篇结构紧凑、内容(róng)完整(zhěng)、和谐统一的艺术整体,使作者所要表达的主(zhǔ)题得到充分表达。

　　这样的结尾对于(yú)全篇内容(róng)和结(jié)构(gòu)的完(wán)整都起到了总括的(de)作用。

　　 3、文章结尾(wěi)要(yào)充实有(yǒu)力(lì)

　　阿托尔斯泰说过(guò),好的结(jié)尾“就(jiù)是当读者把作(zuò)品读完(wán)之后,有使他翻开第(dì)一页来重(zhòng)新(xīn)去(qù)读它的力量”。

　　中国(guó)古代的(de)作家也要(yào)求(qiú)写(xiě)诗、作文(wén)要做到(dào)“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充实有(yǒu)力。

　　不管用哪种方法(fǎ)结尾,要想(xiǎng)使文章充实(shí)有力,篇幅不宜(yí)过(guò)长(zhǎng),语言应该精炼(liàn),内容要紧扣(kòu)中心。

　　我们先看小学(xué)语(yǔ)文教(jiào)材《抢险》的(de)结尾:

　　黎明的时候,决(jué)口终于合龙(lóng)了。

　　人们都兴高采烈地欢呼起来(lái)。

　　《抢险》的结尾短短的一(yī)段只(zhǐ)有24个(gè)字,说了两层意思:一层(céng)是决口(kǒu)合(hé)龙了,另一层是(shì)人(rén)们欢呼,显得充实有力。

　　山洪(hóng)爆发,河堤决口,险情发(fā)生,大家同(tóng)心协(xié)力(lì),堵堤排(pái)险,挑灯(dēng)夜战,终于在黎明使决口合龙,兴高(gāo)采烈地欢(huān)呼起来(lái)。

　　这样不仅(jǐn)结尾自然,同时(shí)又紧扣中心(xīn)。