1955年(nián)4月(yuè)15日，一位老人(rén)因为腹中的剧(jù)痛被送往普林斯顿医院，此时(shí)他的(de)主动(dòng)脉已经扩张(zhāng)到了(le)正常血管(guǎn)直径的(de)150%。三天(tiān)后，由此(cǐ)引发的脑溢血夺走了(le)当(dāng)时(shí)人(rén)类最伟大的科(kē)学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦(tǎn)，享年76岁(suì)。当时(shí)负(fù)责(zé)尸检的(de)病理学家托马(mǎ)斯哈维其(qí)实并不关心爱因斯坦的真正死因，而是十分好奇(qí)他为什(shén)么会这样聪明。面对着当时世界上最聪明的尸体(tǐ)，哈(hā)维开始(shǐ)纠结起来，他当时(shí)想，如果按照爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查出病因之后就会被火化。而此时摆在他面前的是一个千(qiān)载难(nán)逢的机会，他可(kě)以零距(jù)离的研究感知力是一种什么能力，手机情景感知是什么意思(jiū)世界(jiè)上(shàng)最聪明的大佬，如果能够取得成果，不但(dàn)名利双收，还会颠覆(fù)整个医学界。烧(shāo)掉(diào)它，实在是太可(kě)惜了。巨大的(de)好奇和探究欲(yù)最终战胜了(le)哈维的理智，在距离爱因斯坦(tǎn)医(yī)学死亡的八小时之后，哈(hā)维悄悄地(dì)锯开了他的颅(lú)骨，完整地取出了爱因(yīn)斯坦的大脑并藏了起来。然(rán)而哈维只是一个病理学家，对大脑和神经系统的研究一窍(qiào)不通，所以哈维在面对爱(ài)因斯坦的大脑时(shí)，除(chú)了称重和拍照什么也做(zuò)不了。

感知力是一种什么能力，手机情景感知是什么意思

现在人类成年男(nán)性(xìng)的(de)大脑(nǎo)平(píng)均质量是1350克，而(ér)哈维测(cè)量(liàng)的结(jié)果显示，爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)质(zhì)量(liàng)是1230克，比正常人还少了(le)足足二两半(bàn)。如此看(kàn)来，人类(lèi)的聪明程度(dù)与大脑(nǎo)的绝(jué)对质(zhì)量(liàng)关系并不大。后来这颗可怜的大脑被(bèi)切(qiè)成了240块。在半个(gè)多世纪以来(lái)，人(rén)们一直在不(bù)断的探(tàn)索其中(zhōng)的奥秘，在1980年代的研究(jiū)发现，爱因斯坦(tǎn)大脑中的神经角质细(xì)胞，比普通人(rén)多出(chū)73%，在2012年的研(yán)究(jiū)又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人(rén)大了15%，后来人(rén)们把焦点又放在(zài)了偏执体上(shàng)等等。可是大脑(nǎo)这些部(bù)分(fēn)所控(kòng)制的区域都不是爱(ài)因斯坦的(de)强项所在，因此这些理论都没法让(ràng)大多数的人所(suǒ)信服。而渐(jiàn)渐(jiàn)的，世界上大部分的人(rén)都开始相(xiāng)信这样一种说法(fǎ)，人类的大脑只(zhǐ)开发了不到10%，大多数(shù)的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使(shǐ)用大(dà)脑超过7%，就已经是(shì)天才般(bān)的存在了(le)，而爱因(yīn)斯坦的大脑利用率(lǜ)已(yǐ)经达到了(le)13%。在这个理论(lùn)的基础(chǔ)上，一些研究远古(gǔ)地(dì)外文明的(de)人认(rèn)为，人类的大脑(nǎo)之所(suǒ)以没有被全部的开(kāi)发(fā)利用(yòng)，是因为基因中的某(mǒu)些部分已(yǐ)经(jīng)被(bèi)远(yuǎn)古时期造(zào)访地(dì)球的(de)高(gāo)智能生命锁死，目的是(shì)为了防止人类的科技(jì)发展过快。这个(gè)理论也为各(gè)种科幻电影(yǐng)提供了(le)基础素材(cái)。经(jīng)过了《超体(tǐ)》、《永无止境》这样的科幻电影渲染(rǎn)之(zhī)后，甚至让很多人都(dōu)相(xiāng)信，如果大脑潜能(néng)开(kāi)发超过50%，就可以唤醒人类的超(chāo)能力，如果达到100%，就等同(tóng)于神一般的存(cún)在。对于这样(yàng)的说法，你觉得(dé)可信吗？这(zhè)个科学界最大(dà)的(de)都市传说(shuō)源自一位智商比爱因(yīn)斯坦还要高出一个层次的(de)天才。事情要从(cóng)120年前说起。1898年4月(yuè)1日愚人节(jié)这一天(tiān)，世界上智商最高的(de)人出生在一个犹太家庭当中，这个(gè)人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个(gè)月开始(shǐ)说话(huà)，18个月(yuè)就可(kě)以阅读纽约(yuē)时报(bào)，6岁(suì)的时候自学成了(le)解剖学和逻辑学，还可以通过自创的(de)对(duì)数(shù)算出历史上任意一天是星(xīng)期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语(yǔ)等的8门(mén)外语，而(ér)且还自创了(le)一(yī)门语言(yán)。11岁时(shí)被哈佛大学破格录取，成了当时哈佛(fú)有史以来最(zuì)年轻的新生(shēng)。在(zài)进入(rù)哈佛(fú)不到一年，希德斯就在高(gāo)等数学(xué)领域有了很高的造诣(yì)，并在(zài)100多位(wèi)哈佛教授和学生的(de)面前进行(xíng)了关于思(sī)维体(tǐ)的(de)讲座。那场讲座上的教授(shòu)坚(jiān)信希(xī)德斯将会(huì)成(chéng)为世界上最伟大的(de)数学(xué)家之(zhī)一。在(zài)希德斯的(de)天(tiān)赋面前，IQ测试的数值(zhí)已经爆表，人们推测(cè)他的智商至少在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱因(yīn)斯坦(tǎn)。而这个天才(cái)少年(nián)的养(yǎng)成和他的父母(mǔ)是(shì)分不(bù)开的，尤其是他(tā)的(de)父亲鲍里斯西德斯(sī)。鲍(bào)里斯希德斯(sī)是一位(wèi)来自(zì)乌克(kè)兰的(de)犹太移(yí)民，同样是一个智商极(jí)高(gāo)的天才，曾经在七年之内获得了(le)哈佛大学(xué)四个学(xué)位，其中最让他引以为傲的是成为(wèi)了美国心理(lǐ)学之父威廉詹姆斯的(de)关(guān)门弟(dì)子。

也(yě)正是因为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯(sī)成(chéng)了自己儿子的教父(fù)，还直接将孩(hái)子的名字命名为导师(shī)的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩(hái)子(zi)出生之前(qián)就已经下定决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼(yòu)的儿子(zi)代表了一(yī)个机会，这个机会就是在现实(shí)的世界当(dāng)中检验(yàn)他的导师曾经提(tí)出的一项理论。美国心理学之父威廉(lián)詹姆斯始(shǐ)终认为人类只使用了一小部(bù)分的身心资源，并发表在了(le)1907年的科(kē)学杂(zá)志上的一篇文章当中。后来随着天才(cái)少年被媒体的大肆报道(dào)，父(fù)亲鲍里斯坚信他的儿(ér)子被培养成了不世出的(de)天才少年，印证了他(tā)最崇拜的导师的理(lǐ)论(lùn)。可(kě)是人们没有注意(yì)到的(de)是詹姆斯所说的，其实是身心(xīn)资源，而并(bìng)非(fēi)大脑(nǎo)，也没有提及(jí)任何(hé)的百(bǎi)分比(bǐ)。但是(shì)为什(shén)么后来却出现(xiàn)了所谓的10%利用率，同时又和大脑(nǎo)联想在一起(qǐ)呢？1920年美国生理学家(jiā)卡尔(ěr)拉什利训练(liàn)小老鼠走迷宫(gōng)，然后去寻找食物。小老(lǎo)鼠学会以后，卡尔就会(huì)切掉他们的(de)一部分脑(nǎo)皮层，然后(hòu)再与之前进行对比。卡尔发现开始切(qiè)除的时候，老鼠(shǔ)并没有(yǒu)受到(dào)什么影响(xiǎng)，依然可(kě)以按照训练找到食物。于是他就一直切一(yī)直切(qiè)，切到一半(bàn)以后，老鼠(shǔ)似乎依然没(méi)有受到任何影响。直(zhí)到卡尔切到(dào)了一(yī)个脑区(qū)时，发现这(zhè)个区域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影(yǐng)响非常的大(dà)，卡尔把这个区域归结为“活性区域”，而其他对小老鼠(shǔ)钻迷宫影响(xiǎng)不(bù)大的脑区(qū)则(zé)归(guī)结为“非(fēi)活性的区(qū)域”。而且卡(kǎ)尔发现(xiàn)，他对活(huó)性脑区切除的越(yuè)多，小老鼠(shǔ)就(jiù)会变得越傻，找不到食(shí)物。因此(cǐ)很多人(rén)认为这就是因为老鼠大(dà)部分(fēn)的大脑是没有被开发(fā)利(lì)用的，所(suǒ)以即便(biàn)是被切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥(ào)地利的医生弗洛伊德(dé)提出了冰(bīng)山理(lǐ)论，说人(rén)的意识就像冰山一样，只(zhǐ)有露出表面的(de)部(bù)分才能被别人(rén)和自己看见，可还有隐(yǐn)藏在(zài)水下的很大一部分是人们不能轻易(yì)看到的，也就是“潜意(yì)识(shí)”。但是结合老鼠大脑切(qiè)除的(de)实验(yàn)，人们就将冰山理论曲解为(wèi)人脑潜能的开发程度，把(bǎ)表面的小部分理(lǐ)解(jiě)为已经(jīng)开发的脑(nǎo)潜能，而另(lìng)外的绝(jué)大部分则(zé)被认(rèn)为(wèi)没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著(zhù)名的《人性(xìng)的(de)弱点》，在(zài)罗尔托马(mǎ)斯为这本书写(xiě)的序(xù)言当中有(yǒu)这样一(yī)句话，哈佛大学的(de)威廉詹姆斯教授过去常(cháng)说，一般人只使(shǐ)用(yòng)了他(tā)潜在(zài)心智能力的(de)10%，这句(jù)话随着人性的弱点在全球热销(xiāo)传遍了全世界。10%这(zhè)个数字也印在(zài)了大多数(shù)人的脑海当中，再配上那(nà)场著名的小白鼠切脑(nǎo)实验(yàn)，人类(lèi)大脑最多只(zhǐ)能开发(fā)使用10%的都市(shì)传(chuán)说(shuō)就这样(yàng)席卷了全(quán)世(shì)界(jiè)。根据调查，世(shì)界上(shàng)相信这个理论的人类超过了65%，相比(bǐ)之下(xià)，直到2016年，相信进化(huà)论的人才只有54%。那我们就(jiù)先(xiān)从“进化(huà)论”说起，进化论本身也许不够完善(shàn)，还存在着某些争议，但无论(lùn)是遗传还(hái)是基因突变，物种进(jìn)化的(de)本质都(dōu)是自然(rán)选择的结果。在这个过程中(zhōng)，物种(zhǒng)都会遵(zūn)守这样一个(gè)法(fǎ)则，使用或(huò)者(zhě)是失去。也就(jiù)是说(shuō)，如果(guǒ)有机体停止使(shǐ)用某些器(qì)官，它们就会慢(màn)慢地适应(yīng)，之后退(tuì)化直(zhí)到消失。比如洞(dòng)穴鱼在暗无天(tiān)日的(de)地下世界(jiè)生(shēng)活了(le)千百万年之(zhī)后，眼睛(jīng)已经(jīng)完全消失了，而动物的大(dà)脑同样是经过(guò)数(shù)百万年的自(zì)然选择不断进化所形成(chéng)的，虽然人类的大脑(nǎo)只占(zhàn)据着体重的2%，但是(shì)作为世界上最复杂(zá)的结构，大脑在氧气(qì)和营(yíng)养(yǎng)上的消(xiāo)耗(hào)是巨大的(de)，就算是你(nǐ)坐在那里休息(xī)，什(shén)么(me)都不(bù)想，它也依然需要整个人体20%的(de)能量(liàng)来(lái)维持所有的大脑功能正(zhèng)常运转。因(yīn)为(wèi)大脑皮(pí)层不但会调节躯体运动，整合各种感(gǎn)觉、控制语言的最(zuì)高级中枢(shū)，同时又(yòu)具有抑(yì)制(zhì)整合情绪的(de)功(gōng)能，甚至(zhì)还在(zài)时刻准(zhǔn)备着进行应急(jí)反射。比如(rú)一(yī)个人(rén)喊你一声的同时扔向你(nǐ)一个苹果(guǒ)，正(zhèng)常人就会下意(yì)识的接住，而不是无(wú)动于衷，这些(xiē)都(dōu)是大脑(nǎo)时刻在运(yùn)转的结果。相比之下，许(xǔ)多脊椎(chuí)动物(wù)物种(zhǒng)的成年大脑只消耗(hào)身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的(de)只使用了我们(men)潜在脑力进化的10%，贡献(xiàn)出这(zhè)么多(duō)的能量来维持整(zhěng)个大脑(nǎo)的功能(néng)，对于进化来说是(shì)一种极大的浪费(fèi)，拥有一个体积更小(xiǎo)，效(xiào)率更高的大脑，才(cái)能更加的凸显出生(shēng)存的(de)优势。所以从进化(huà)上来说(shuō)，大脑是不可(kě)能(néng)仅(jǐn)仅(jǐn)开发了10%的。

可是卡尔的老(lǎo)鼠实验又怎(zěn)么(me)解释呢？其实在当时，由(yóu)于相关的知识盲区，卡尔所切除的部分脑(nǎo)区其实(shí)是属于(yú)初级的视(shì)觉皮层(céng)，当他(tā)被切掉的越多，导致的视觉(jué)受损就越严重，小老鼠的视野(yě)范围会变(biàn)得越(yuè)来越小，慢(màn)慢的看不(bù)见，最终导致了寻找(zhǎo)食物变(biàn)得越来越(yuè)困难。随(suí)着科学的发展，我们已经可(kě)以通过正电子发射、断层(céng)扫描和功(gōng)能性的磁共振成像(xiàng)技(jì)术来(lái)监(jiān)测大脑(nǎo)的活动。研究发现，大脑的每个(gè)部分的功(gōng)能都是不可或(huò)缺(quē)的，当一个人在做特定的任务时，大脑的(de)不同(tóng)部(bù)分是在协同工作的，哪怕只是活动一下手(shǒu)指，也是(shì)上亿个神(shén)经元协调工作(zuò)的结果。即便是在睡觉的时候，大脑(nǎo)也会处在一个(gè)不(bù)断(duàn)活动的状(zhuàng)态。因此，与大脑开发(fā)10%的(de)都市传说恰恰相反，目前人(rén)类(lèi)还没(méi)有(yǒu)找(zhǎo)到一个完(wán)全(quán)不(bù)活跃的(de)大脑区域，这意(yì)味(wèi)着人类的大脑(nǎo)其实已经被开发(fā)了100%。大脑利(lì)用率不到10%的(de)广(guǎng)泛流行(xíng)还有一个非(fēi)常现(xiàn)实的原(yuán)因(yīn)，那就是利益(yì)。成为(wèi)绝顶聪明的(de)天才是(shì)每个人所希望的事儿，所以小白鼠实(shí)验、超高智(zhì)商的天(tiān)才培(péi)养、冰山理(lǐ)论以及卡(kǎ)内(nèi)基著作的(de)畅销(xiāo)都(dōu)成了(le)营销故事当中最好(hǎo)的(de)素材，再加(jiā)上一些相关科幻电影的渲染，使得更(gèng)多的人相信了这个都市传说。这也意味着更多的人期(qī)待一种尖端的(de)技术(shù)或者神奇的药物可以解锁它，让他们在一夜之(zhī)间成为超(chāo)级天才。所以当有(yǒu)人告诉你可以利用剩余的大脑潜(qián)力来提高智慧，你(nǐ)要做(zuò)的就(jiù)是(shì)紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑(nǎo)和爱因斯坦之间并没有太大的(de)差距，人与(yǔ)人之(zhī)间的(de)大脑(nǎo)相(xiāng)似度(dù)高达(dá)94%，但是人(rén)与人之间的理解能力、记忆能(néng)力(lì)以及(jí)创造(zào)力(lì)确(què)实存在着巨大的差异，这(zhè)并不是(shì)因为大脑使用(yòng)率的不足，而是在于神经元的数量以及单个神经元(yuán)的链接数。人类的大(dà)脑大概(gài)有800亿个神经(jīng)元，神经元(yuán)与神经元之间并不(bù)会直接相(xiāng)连，而是会形成(chéng)一种叫做突触(chù)的结构，可以通过神经递质将(jiāng)神经元之间的电信号进行传递(dì)。我们任何的行为(wèi)、想(xiǎng)法、念头或者是知识点在大脑当中都是(shì)一(yī)个信号(hào)，那(nà)么你的知(zhī)识越多(duō)，想法越多，所形成(chéng)的突触就会越(yuè)多(duō)，而(ér)当你(nǐ)的知识越牢固，想法(fǎ)越熟练，突出(chū)的结(jié)构就(jiù)会变得越(yuè)强大。反过来(lái)，这个(gè)知识点或者是想法的突出结(jié)构越强(qiáng)大，意味着知(zhī)识点的记忆越深刻，想(xiǎng)法和动作就越娴(xián)熟，每一个神经元最多可以发出8000个突(tū)出。但是，一般人实(shí)际发(fā)出的连一半(bàn)都(dōu)达不到(dào)。比如张三的大脑有900亿个神经元(yuán)，每个神经(jīng)元平均有(yǒu)5000个突触(chù)链接，那么张三的知识量(liàng)就有(yǒu)900亿乘以五千四百五十万亿(yì)个，而李四的大脑有(yǒu)800亿个(gè)神(shén)经元，每(měi)个(gè)神经元平(píng)均(jūn)有2000个(gè)突触链(liàn)接，那么李四的知识量就有(yǒu)800亿(yì)乘以(yǐ)两千一百六(liù)十万一个(gè)。虽然这是为了(le)让大家能更好地理解所(suǒ)做出的一种量化比喻，但是两个(gè)人的(de)知识量(liàng)差(chà)距确实是巨(jù)大的(de)。我们(men)在每天的所有活动与思考时，在大(dà)脑里面实际上(shàng)就只发生这两类活动，一个就(jiù)是在强化已经形(xíng)成的(de)突出，另一个就是在形成新的突(tū)出(chū)，也(yě)就是(shì)学(xué)习到(dào)新的知识。而这些突出的结(jié)构越强(qiáng)大，大脑神经元之(zhī)间的(de)联系就越紧密(mì)，那(nà)么(me)在(zài)同样(yàng)的工作要求之(zhī)下，大(dà)脑(nǎo)就可以更快的调集(jí)更多的神(shén)经(jīng)元，进入到活跃状态。大脑传递信息的效(xiào)率就(jiù)会(huì)更高(gāo)，那么外部表现出来的就是更聪明、更熟(shú)练。反之，大脑(nǎo)调(diào)集活跃的神经元数量过少(shǎo)，大脑传递的信息效率就会低，外部的表(biǎo)现就(jiù)是笨拙、反应慢(màn)。而我们大脑中(zhōng)的电(diàn)信号是(shì)通过(guò)信息刺激所(suǒ)产生的，产生(shēng)之后又会引发连锁反应，那(nà)么这(zhè)就(jiù)赋予了人类大脑(nǎo)更强的一种联合能力。

由一个神经元受到刺激，最多(duō)可以发(fā)出(chū)8000个知识点的链(liàn)接(jiē)，而(ér)这8000个知识点它又激(jī)活(huó)了8000个神经元，如果每个神经元(yuán)又发出8000个知识点链接，就意(yì)味着最初的一个(gè)知识点会(huì)产(chǎn)生的连锁(suǒ)反应，而激发出无数的念(niàn)头和(hé)联想(xiǎng)，我们(men)的(de)创(chuàng)造力就这样产(chǎn)生了。但是人脑的神经元并(bìng)不是天生就拥有(yǒu)8000个链接的突触，多数的人在一生当中，平(píng)均每(měi)个神经元所拥有的(de)链接突触(chù)其实连8000的一半(bàn)都不到。因此，想让大脑变(biàn)得更聪明，本(běn)质上就是增(zēng)加(jiā)神经元的数量和增加突(tū)出(chū)的数量(liàng)。研究发现(xiàn)，大(dà)脑的海马体中每天(tiān)可以产生大约700个新(xīn)的(de)神(shén)经元，除了自然生(shēng)长的(de)神经元，也(yě)可以通过学习、运动和(hé)健康(kāng)的饮食来促进新的神经元生成，而压(yā)力、睡眠不足和酒(jiǔ)精则会(huì)阻碍(ài)新神经元的生(shēng)成。而增加突触的数量，就(jiù)是通过主动的学习或者是思考，不(bù)断产生新的(de)突触，然后再强(qiáng)化它们(men)。这就是(shì)为什么善于主动学(xué)习和(hé)勤于思考的人往往会变(biàn)得更加聪(cōng)明。所(suǒ)以爱因(yīn)斯坦曾(céng)经(jīng)这样说，并不是因为我多聪明，我只是比常(cháng)人(rén)花更(gèng)多的时间去思考问题而(ér)已。另外，突触(chù)还有这样一个(gè)特点，它是动态形成(chéng)与动态削减的，用的多的突触就会(huì)被(bèi)强化，用的少的就会被(bèi)弱化，甚(shèn)至(zhì)会被消除，或(huò)者是被其他的信息占用(yòng)。外(wài)部的(de)表现就是遗忘和(hé)记忆衰退(tuì)。这一点在进(jìn)化方(fāng)式上和洞穴是一样的，比如不喜(xǐ)欢主动思考，懒得动脑的人，整天对(duì)着电(diàn)视或者是电(diàn)子设(shè)备的时候(hòu)，大脑(nǎo)就(jiù)处在一个被动接(jiē)受信息的(de)状态，是得不(bù)到主动信息刺激的，那(nà)么这种就基本不(bù)会(huì)形成(chéng)有效的新的突出(chū)，所(suǒ)以封(fēng)锁人类大脑的不是外星人，而是我们自己。

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