保持(chí)愚笨,保(bǎo)持(梭边鱼是不是鲶鱼 梭边鱼跟鲶鱼一样吗chí)饥饿的(de)意思，营销饥饿的意思是“饥饿”的意思是(shì)肚子很空，想吃东西(xī)；歉收；也指饥饿的人的。

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保(bǎo)持(chí)愚笨,保持(chí)饥饿(è)的意思，营销饥(jī)饿的意思(sī)

　　“饥饿(è)”的(de)意思(sī)是(shì)肚子很空(kōng)，想吃东西；

　　歉收；

　　也指饥饿的人。

　　出自《管(guǎn)子·重令》：“菽粟不足(zú)，末生不禁，民必(bì)有饥(jī)饿之色。

　　”《汉书·高帝(dì)纪》：“民以饥饿自卖为(wèi)人奴婢者，皆免为(wèi)庶人(rén)。

　　”饥饿造句：1、大雪封山了(le)，猴(hóu)子在饥饿中挣扎着。

　　2、大多数雄蜘蛛在交配(pèi)后会被饥饿的(de)雌(cí)蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾病和饥饿(è)，他已(yǐ)经瘦骨嶙峋了。

　　4、现(xiàn)在，世界上还有(yǒu)不少人(rén)没(méi)有摆脱饥(jī)饿(è)。

　　5、赶了半天的(de)路，微微感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是(shì)：保持饥 饿。

　　保(bǎo)持(chí)愚 蠢(chǔn)。

　　也可(kě)以(yǐ)引申为其他(tā)薯(shǔ)告(gào)的意思(sī)：

　　我笨我知道，我穷我努力。

　　求知若(ruò)饥，虚心若(ruò)愚。

　　英语学习的方法(fǎ)。

　　　　1 学习英语的(de)首要唯销(xiāo)理念：要努力(lì)去(qù)了解“是什么(me)”，而尽(jǐn)量(liàng)少(shǎo)去了(le)解“为(wèi)什么”。

　　　　因(yīn)为英语是语言，很多语汇和句型的用法没有道理可(kě)讲，没有“为什(shén)么”可言(yán)，人们就是这样(yàng)用的(de)，就(jiù)是这(zhè)样说的，记(jì)住(zhù)就好。

　　当然了，仔细分(fēn)析起来或许可(kě)以找到语(yǔ)法上的解释。

　　婴(yīng)儿时期(qī)，我们学说话的(de)时候，从来没有问(wèn)过“为(wèi)什么会(huì)这么说(shuō)” 吧，但是(shì)为什么后来会(huì)说的这么(me)好(hǎo)?因(yīn)为我们(men)听的多，说的多，自然就(jiù)记在脑(nǎo)子(zi)里了。

　　　　2 学(xué)习英语的最好方(fāng)法：背(bèi)诵课文。

　　　　因(yīn)为英语是我们的后(hòu)天语(yǔ)言，所以必须将人家现(xiàn)成的东西反复(fù)在脑(nǎo)海里形成神经反射，不用(yòng)关心(xīn)为什么这(zhè)样说(同第一(yī)点)。

　　　　推荐(jiàn)《新概(gài)念英语(yǔ)3，4册》。

　　可以说，几乎没有任何一种教材的经典程(chéng)度超过《新(xīn)概念英语》。

　　它的语法是最规范的，结构是(shì)最严谨(jǐn)的，流传了(le)好几代(dài)人，依然保(bǎo)持最为持久的生命力。

　　　　3 学习英语需(xū)要多种形式(shì)的神经刺激(jī)。

　　　　真正(zhèng)学好英语，不经历背诵(sòng)大(dà)量(liàng)文(wén)章(zhāng)，写大量东(dōng)西，听大(dà)量文章，是根本不可(kě)能达到目的(de)的，比(bǐ)如一个(gè)新单(dān)词(cí)，我(wǒ)们在书上看(kàn)到，默写，背诵，还(hái)不能说真正认识了。

　　在听力中听到了(le)这个单词(cí)，能反应过来是它吗?在(zài)想表达这种(zhǒng)意思的(de)时候(hòu)，能(néng)反应过来应该用它(tā)吗?……我们当初指手游学(xué)说(shuō)话的时候，都是无形中进(jìn)行了听，说，读，写等不经意的“练习(xí)”才全(quán)面掌握(wò)了这门语言。

　　　　4 学习英语要善于利用零碎时间。

　　　　英语(yǔ)学习不是靠突(tū)击可以学(xué)好的，一下子花上好几个小(xiǎo)时拼(pīn)命学英(yīng)语(yǔ)，是无济于(yú)事的。

　　它的特点在(zài)于“细水常流”。

　　每天花上十几分钟(zhōng)的零碎时间听，背一段(梭边鱼是不是鲶鱼 梭边鱼跟鲶鱼一样吗duàn)课(kè)文(wén)，记几个单(dān)词，长期(qī)坚持，逐渐(jiàn)会(huì)得到提高的。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新(xīn)学会的词汇(huì)和(hé)用法，应该在(zài)可(kě)能(néng)的(de)场合(hé)多多练习使(shǐ)用(yòng)。

　　不(bù)要老是用自己喜欢或者熟悉的(de)单词或者(zhě)句型，这样的(de)话(huà)，新学的(de)东西永远得(dé)不到强化，慢慢的(de)又(yòu)会变(biàn)的陌(mò)生(shēng)，人将会永(yǒng)远停留原有的水平。

　　不断地将新东西变为旧(jiù)东(dōng)西，又不断接触新东西，再将(jiāng)其(qí)变为旧东西，如(rú)此往复，才能不断提高。

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