吉(jí)林科(kē)技职业技术学院官网，吉林科技职业技术学(xué)院地址在哪里是吉林科(kē)技职业(yè)技术学院，是经(jīng)吉(jí)林省人(rén)民(mín)政府批准、教育部(bù)备(bèi)案，具有(yǒu)独立(lì)颁(bān)发国(guó)家(jiā)高等教育(yù)学历(lì)证书资格，纳(nà)入全国统一招生计划的(de)全日制民办普通高等职业(yè)技(jì)术院校的。

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吉(jí)林科技职业(yè)技术(shù)学院官网(wǎng)，吉林(lín)科技职业技术学院地址在哪里

　　学院始(shǐ)建于1998年，2010年6月25日更名为吉林科技职业技(jì)术学院位于吉林长春，坐落在(zài)二道经济(jì)开发区，毗邻净月潭国家森林公(gōng)园和(hé)莲(lián)花山生态旅游(yóu)度(dù)假区。

　　校园规划(huà)占地(dì)面积41万(wàn)平方米，建筑面积19万(wàn)平方米，教学仪(yí)器设备(bèi)总值3700万(wàn)元，图书馆(guǎn)藏(cáng)书10万册(cè)。

　　学院下设(shè)四个(gè)分院一个部，开设国家统招专业29个，继续教育专业4个。

　　吉林科技职(zhí)业(yè)技术学院办学(xué)条(tiáo)件(jiàn)

　　办学条(tiáo)件

　　教学仪器设备总值3700万元(yuán)，图书馆藏书10万册。

　　拥有行(xíng)政楼、教学楼、实验(yàn)楼、学(xué)术报(bào)告厅、多功能会议室、阶梯教室、多(duō)媒体教室、汽车机电实训中心(xīn)、各专(zhuān)业实训室(shì)、电子图书阅览(lǎn)室(shì)、大型计算机教室(shì)、学生公(gōng)寓、体育(yù)场、大学生文(wén)化活动中心、学生(shēng)餐厅、超市(shì)、浴池、银(yín)行ATM机。

　　校园建筑理(lǐ)念先进，校风校貌和谐清(qīng)新，环境卫生整(zhěng)洁优(yōu)雅，是(shì)莘莘学子理想(xiǎng)的学习、生(shēng)活乐园。

　　学院设有五院一部，汽车应(yīng)用学院、制造工程学(xué)院、医(yī)护教育管理学院、继续教育学(xué)院(yuàn)、国际交流学院、公共基础部。

　　学院(yuàn)坚持贯彻科(kē)学发(fā)展观和“以人为(wèi)本”的(de)治学思想，坚(jiān)持“立德修身 科(kē)技报国”的办(bàn)学(xué)理念(niàn)，秉承“厚德博学，尚能(néng)笃行”的(de)校训(xùn)，积极贯彻“基(jī)础理论够用(yòng)，实(shí)践(jiàn)技能过硬，特色培养突(tū)出，素质教育为重”的(de)教改思(sī)路，不断创新教(jiào)学模(mó)式，提高(gāo)人(rén)才培养质量。

　　吉林科技职业技术学院

　　聘请国家(junk food 可数吗，junk food是单数还是复数00; line-height: 24px;'>junk food 可数吗，junk food是单数还是复数jiā)和省属重(zhòng)点院校的教授和国内知名(míng)企业的高级技术总监、高级工程(chéng)师(shī)进入学(xué)院指导我院制(zhì)定(dìng)人才培(péi)养(yǎng)计(jì)划，由学科带头人(rén)和“订单”企业人(rén)力(lì)资源总监共同组成(chéng)创新(xīn)教(jiào)学改革领导小(xiǎo)组(zǔ)，针(zhēn)对所设专业，实施(shī)阶段目标(biāo)教学和(hé)量化管理，建立了全程教学质量监控体系。

　　学院特(tè)别重视开展实践教(jiào)学，强化培养学生的实(shí)践能力和职业精神。

　　学(xué)院实践教(jiào)学科研中心(xīn)

　　吉林科技(jì)职业技术(shù)学院研(yán)究机构

　　学校有一个实(shí)践教(jiào)学科(kē)研中心——长春市康(kāng)嘉科技(jì)有(yǒu)限公司，而且还有汽车机电实(shí)训(xùn)中心、各(gè)专(zhuān)业实训室以及多(duō)个专业实(shí)验室(shì)。

　　吉林(lín)科技职(zhí)业技术学院学术(shù)交流

　　2010年11月22日，韩(hán)国灵山(shān)大学(xué)国际交流处李景粲处长一行3人(rén)来我(wǒ)院考察交流。

　　2011年(nián)3月(yuè)17日，韩国加耶大学(xué)来(lái)我院(yuàn)参观交流

　　2011年4月1日下(xià)午，韩(hán)国庆(qìng)南情报大学(xué)崔成卿(qīng)一行三人到我院参观(guān)访(fǎng)问(wèn)，王忠诚(chéng)院(yuàn)长向韩国庆南情(qíng)报大学介绍(shào)了我(wǒ)院的基本情况。

　　我院与(yǔ)吉林大学、东北师范大学、长春理工大(dà)学等多所大学建立了良(liáng)好的合作(zuò)关系，并为本(běn)科毕业生考研、继续深造等(děng)选择提供强有力的支持。

　　学校地址：长春市二(èr)道经济开发区长吉南线７７７７号

　　学校性(xìng)质：公办(bàn),私立

吉(jí)林(lín)科技职业(yè)技术学院(yuàn)地址在哪里，哪(nǎ)个城市，哪个区？

　　 根(gēn)据公(gōng)开信息显示， 吉(jí)林(lín) 科(kē)技职业技术学院地(dì)址(zhǐ)在 吉林省(shěng)长(zhǎng)春市二道区长吉南线7777号(hào)。

　　 学校简介(jiè)

　　 吉(jí)林(lín)科技(jì)职(zhí)业(yè)技(jì)术学院(yuàn)是经吉林(lín)省人民(mín)政府批(pī)准(zhǔn)、教育部备案，具有独立(lì)颁发国家(jiā)高等教育学历 证书 资(zī)格，纳入全国统一招生计(jì)划的全日制民办普通高等职业技(jì)术院校(xiào)。

　　学院位于素有"汽车城"、" 电影 城"、"科(kē)技(jì)文化城"、"大(dà)学之(zhī)城"、"森林(lín)城"、"雕塑城"美誉(yù)之称(chēng)的吉林省省会长(zhǎng)春市内，校园坐落(luò)在二道经济开发区，禅橡喊毗(pí)邻东(dōng)北旅游胜(shèng)地净月潭国家森林公(gōng)园和莲(lián)花(huā)山(shān)生(shēng)态旅游度(dù)假区。

　　 学院下设四个(gè)分院一个部室，分别是(shì)汽(qì)车应(yīng)用分(fēn)院、制造工程(chéng)分院、管 理工 程分院、继续教育分院(yuàn)、公共基础部，开设国(guó)家(jiā)统招(zhāo)专业28个，继续教育(yù)专业20余(yú)个(gè)。

　　其(qí)中，汽(qì)车检测与(yǔ)维修技术专业、汽车营销与(yǔ)服(fú)务专业、数控专(zhuān)业、模具设(shè)计(jì)与制造(zào)专(zhuān)业、城市轨道交通运营管理(lǐ)专业、会计电(diàn)算化(huà)专业、旅游管理(lǐ)专业、道路与桥梁工程专业、建筑(zhù)工程技术专业、社区康复专(zhuān)业(yè)为十大(dà)热门专(zhuān)业， 专业(yè)设置 逐步实(shí)现与市(shì)场对接。

　　 学院拥有(yǒu)教学仪器设备(bèi)总值3700万(wàn)元，如卖图 书(shū) 馆藏书10万册(cè)。

　　拥有行政楼、教学楼、实验楼(lóu)、学术报(bào)告厅(tīng)、多(duō)功能会议室、阶梯教室、多媒体教(jiào)室、汽车机(jī)电(diàn)实训中心、各专业(yè)实训室(shì)、电子(zi)图书阅览(lǎn)室、大(dà)型(xíng) 计算(suàn)机 教室、学生公寓、 体育 场、 大学生 文(wén)化活动中心(xīn)、学生餐厅、超市、浴(yù)池、银行ATM机。

　　校园建筑理(lǐ)念先进，校风校貌和谐清新(xīn)，环境卫(wèi)生整洁优雅(yǎ)，是(shì)莘莘学子理(lǐ)想的 学习 、生活乐园。

　　学(xué)院注重教书育(yù)人、管(guǎn)理育人、服务育人、环境育人和(hé)学生的(de)全面(miàn)发(fā)展。

　　历经多年的发展积淀，形(xíng)成了符合青年(nián)特点、紧跟时代发展、具(jù)有职(zhí)教魅力(lì)的(de)校园文化。

　　学习创新型、兴趣特(tè)长型、公(gōng)益服务型和(hé)文(wén)体活(huó)动型(xíng)等学生组织活(huó)跃而广(guǎng)泛。

　　文学社(shè)、记者站、青(qīng)年(nián) 志愿(yuàn) 者协会、 创业(yè) 者(zhě)协会、国旗护卫队、书法爱好者(zhě)协(xié)会(huì)、英语协贺野会、大学生合唱(chàng)团、大学生(shēng)舞蹈 艺术 团、篮球队、足球队、乒乓(pāng)球队等30余个学(xué)生 社(shè)团 组织经常开展活动，“自强不息”、“追求卓(zhuó)越(yuè)”、“超越自我”已经(jīng)成(chéng)为广大学(xué)生不断进(jìn)取的目标(biāo)和动力(lì)。

　　丰(fēng)富(fù)多彩的校园文化活动，活跃的学生课余生活，良好(hǎo)的(de)教风、学风和(hé)校风(fēng)，为学生(shēng)的 成长 成才创(chuàng)造了(le)有(yǒu)利条件。

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