小学六种说明方(fāng)法及作用，六种说明方法及作用(简短(duǎn))是六种常(cháng)用(yòng)说明方法分别是(shì)举例子(zi)、引资(zī)料、作比较、列数字、分类(lèi)别、打比(bǐ)方的(de)。

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小(xiǎo)学六种说(shuō)明方法及作用，六种说明方法及作(zuò)用(简短)

　　举例子(zi)的作用是使文章表达的意思更(gèng)明确，读(dú)者更能理解，具体地(dì)说明(míng)了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出(chū)实际事例来说明事(shì)物，使所要说明的事物具体(tǐ)化，以便(biàn)读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明(míng)方法说明事物(wù)或事(shì)理，一要注意例子的代表性，二要注意(yì)例子的适量(liàng)性。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)表达(dá)的意思更明确，读者更能理(lǐ)解(jiě)，具体(tǐ)地说明了说明对象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实具(jù)体，更具(jù)说服力，可以引用一些文献(xiàn)资(zī)料、诗词、俗语(yǔ)、名人名(míng)言等。

　　引资料的范围(wéi)很广，可(kě)以是经典著作(zuò)，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文复刻版是正品吗，复刻是不是假货的意思章更具(jù)说服力(lì)。

　　体(tǐ)现说明文语言(yán)的准(zhǔn)确复刻版是正品吗，复刻是不是假货的意思性。

　　引(yǐn)用(yòng)古诗：使说明文更具诗情画(huà)意。

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣味性(xìng)。

　　3、作(zuò)比较

　　作(zuò)比较是将两种类(lèi)别相同(tóng)或(huò)不同的(de)事物(wù)、现象(xiàng)加(jiā)以比较来说明事(shì)物特征的(de)说明方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是人们比(bǐ)较陌生的事物，可(kě)以用具体的(de)或者大(dà)家已(yǐ)经熟悉的事(shì)物(wù)和它比较(jiào)，使读(dú)者通过比较得到(dào)具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物(wù)的特征也往(wǎng)往(wǎng)在比(bǐ)较中显现出来。

　　在作比较的(de)时(shí)候(hòu)，可以是同类相比(bǐ)，也(yě)可以是(shì)异类相(xiāng)比，可以对事物进行“横(héng)比”，也可(kě)以对(duì)事物(wù)进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出(chū)强调(diào)了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　4、列数字(zì)

　　为(wèi)了使所(suǒ)要说明的事物具体化，还可以采用(yòng)列数字(zì)的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要(yào)注(zhù)意(yì)的是，引(yǐn)用较多的数字(zì)，一(yī)定要准确无误，不准(zhǔn)确(què)的数字绝(jué)对不能用，即(jí)使是估计(jì)的(de)数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：用(yòng)列数(shù)字的(de)方法进行说明，既能准确客观(guān)地反映事(shì)实情况(kuàng)，又有较强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的准(zhǔn)确性，准确地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从单(dān)方面不易说清(qīng)楚(chǔ)，可(kě)以根(gēn)据(jù)形状、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同，把事(shì)物分成若(ruò)干类，然后依(yī)照类别(bié)逐(zhú)一加以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：条(tiáo)理(lǐ)清(qīng)晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了说明对象的特点，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的相(xiāng)似(shì)之处作比较，以突(tū)出事物的形状(zhuàng)特点，增强说明的(de)形象性和生动性(xìng)的(de)说(shuō)明方法叫做打比方。

　　说(shuō)明文中的(de)打比方的说(shuō)明方法(fǎ)，同修辞格上的(de)比喻还有联想是一(yī)致的。

　　不同(tóng)的(de)是，比(bǐ)喻(yù)修辞有(yǒu)明喻、暗喻(yù)、和借(jiè)喻，而说明(míng)多(duō)用明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动形象地(dì)说明(míng)了(le)说明对象的(de)特(tè)点，使说(shuō)明更通俗易(yì)懂(dǒng)。

小学六种说(shuō)明方法及作用

　　小学的六种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)及作用如(rú)下(xià)：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列(liè)举有(yǒu)代表性的、恰(qià)当的事例来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　作用(yòng)：使文(wén)章表达(dá)的意思更明确，使说明(míng)的对象更生动形象，便于(yú)读(dú)者理解。

　　例(lì)句：我国名胜古迹十分多.诸(zhū)如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山(shān),明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物(wù)特(tè)征或(huò)事(shì)理的(de)方法。

　　需要注意的(de)是，引用的数字，一定(dìng)要(yào)准(zhǔn)确无误，不准(zhǔn)确(què)的(de)数字绝对不能(néng)用，即(jí)使是估计(jì)的数字，也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：使说明对(duì)象的特点更(gèng)加(jiā)精确(què)、科学令人信服。

　　例(lì)句：黄(huáng)河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄(huáng)河是世界上含沙(shā)量(liàng)最大(dà)的大河，其含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中斗老镇将两种类别相同(tóng)或(huò)不同的事物、现象等加以比较(jiào)来说明(míng)事物特征的说明(míng)方法。

　　作用：突出强调事物的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河(hé)是世界(jiè)上含(hán)沙量最大(dà)的大(dà)河，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比(bǐ)喻(yù)的修(xiū)辞手法来(lái)说明事物特征的一种说明方法。

　　作(zuò)用：使抽象的(de)事物变得具体、生动(dòng)、形象(xiàng)。

　　例句(jù)：人们都说(shuō)，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说明(míng)事物(wù)的特(tè)征(zhēng)，往往从单方(fāng)面不(bù)易说清楚(chǔ)，可以根据形(xíng)状(zhuàng)、性质、成(chéng)因(yīn)、功用等属性的异同(tóng)，把事(shì)物分成(chéng)若干(gàn)类(lèi)，然后依照(zhào)类别逐一加以说明(míng)，这种说明方法叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰，一目(mù)了(le)然。

　　例句：鲸(jīng)的种(zhǒng)类(lèi)很(hěn)多，总(zǒng)的(de)来说可以分(fēn)为两大类(lèi)：一类是须鲸(jīng)，没有牙(yá)齿(chǐ)；一类是(shì)齿鲸，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。复刻版是正品吗，复刻是不是假货的意思>

　　作用：科学(xué)准确地解释空粗说明(míng)对象(xiàng)的内涵,使说(shuō)明更严(yán)密，更通(tōng)俗易(yì)懂。

　　例句(jù)：两组对边分别平行的四边形叫平(píng)行(xíng)四边形。

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