线差(chà)法是什么意思，啥叫线差(chà)法是就是通过比(bǐ)较高校实际录取线与省控一(yī)本线或二本(běn)线之差(chà)，来(lái)排除(chú)考(kǎo)试难度对录取(qǔ)线的影响的(de)。

　　关于线差法是什么(me)意(yì)思，啥叫(jiào)线差法以及线差法是什么意思，线差(chà)法(fǎ)具体步骤，啥(shá)叫线(xiàn)差法，线差法如何使用，线(xiàn)差法有用(y团费一年多少？党费一年多少呢，团员一年交多少党费òng)吗等问题，小编将为你(nǐ)整理以下(xià)知识：

线差法是什么意思，啥叫线差(chà)法

　　但是这种方法在考试难(nán)度(dù)变(biàn)动太大(dà)的情况(kuàng)下还是会有较大误(wù)差，所以只建议(yì)在正式出成绩之(zhī)前用来参考，正式(shì)出成绩后(hòu)还是位次法比(bǐ)较稳妥。

什么是线差法(fǎ)填报志愿 如何用线(xiàn)差法(fǎ)报(bào)志愿

　　 在高(gāo)考填报志愿前，很多学(xué)生都想(xiǎng)知(zhī)道什么是线差法填报志愿，如何用线差法报志愿，下面我为大家整理了(le)相(xiāng)关内容，以供参考，一起来(lái)看看！

什么是线差法填报志愿

　　 用线(xiàn)差法填报志愿(yuàn)，考生不仅(jǐn)要清楚目(mù)标院校往(wǎng)年录取平均线(xiàn)差，也要清(qīng)楚投档线(xiàn)差、最(zuì)高线(xiàn)差、最低线差。

　　 平行志愿下院校投档(dàng)线差(chà)与录(lù)取最低线差基本相同，所以(yǐ)我(wǒ)们将投档(dàng)线差(或(huò)最低线差)与平均(jūn)线差、最高线差(chà)结合使(shǐ)用，既有测算考生拟(nǐ)报院校(xiào)能不(bù)能投档，也有测算进档考生能不能按所(suǒ)报专(zhuān)业录取(qǔ)的(de)优势。

　　 由于(yú)每年报考人数多少、高考试题难易程度都在变(biàn)化(huà)，而且每年招生政策、计划招生(shēng)人数(shù)都有新的调整。

　　 所以考生填报高考志愿时(shí)，不能(néng)仅仅参考和使用某(mǒu)一(yī)年的投档(dàng)录取数据，而是要至少(shǎo)参(cān)考近2-3年院校投档(dàng)录取数据。

　　 同(tóng)时也不(bù)能(néng)只参考(kǎo)院校往年录取平均线差(chà)，而(ér)是要将投档线差及录(lù)取最高线差(chà)、最低线差结合参(cān)考。

　　学会对这些数据的(de)灵活(huó)运用，才能在不(bù)同招生(shēng)年度都具握(wò)祥盯有不(bù)同的应对策略，从而段和选(xuǎn)择(zé)出考生心仪(yí)的院校和满(mǎn)意(yì)的专业。

线(xiàn)差法是什(shén)么意思

　　 线差法(fǎ)的“线”是指(zhǐ)的批次录取(qǔ)控制分数线，也叫省控线。

　　例如一本(běn)线，二本线等(děng)等。

　　线差法就是比较考生线差与院校线差(chà)来填报志(zhì)愿(yuàn)的方法。

　　其(qí)中(zhōng)，考(kǎo)生线差是高考成绩与省控线的差值，院校线差就是(shì)录(lù)取平均分(fēn)与(团费一年多少？党费一年多少呢，团员一年交多少党费yǔ)省控线之(zhī)间的差值。

　　为避免偶然性，专家(jiā)建议中采用院校(xiào)近几(jǐ)年的平均线差(chà)(即(jí)线差均(jūn)值)代(dài)替(tì)某一年的院校线(xiàn)差(chà)来比较。

　　 考生的线差(chà)超过院校(xiào)的(de)线差均值(zhí)，则录取的几率就比较大。

　　线差法适(shì)合各(gè)个层次的考生，不(bù)管是重点批次，还是(shì)普通批次(cì)都可以用线差法报考。

高(gāo)考(kǎo)录取线差计算(suàn)方法

　　 某年录取线差=当年平均录(lù)取分(fēn)数-当年相应批次控(kòng)制分数线

　　 下(xià)面以(yǐ)某(mǒu)重点大(dà)学(xué)在北京招生情况为例(lì)，计算录(lù)取线(xiàn)差如(rú)下(xià)：

　　 例：某重点大学(理工类)在宴汪北京近6年录(lù)取情(qíng)况(kuàng)简单(dān)线差法(fǎ)分析示例(lì)：

　　 平均(jūn)录(lù)取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然，根据往年的情(qíng)况来看，报考此大学平均需要65分(fēn)的线差，最高的年(nián)份需要70分的线差。

　　为保险起见，报考该校还必须(xū)根据(jù)录(lù)取分数区间大小、录取人数在各(gè)分数段(duàn)分布情(qíng)况(kuàng)留出足够的保险空间，建(jiàn)议考生(shēng)至少要留10分以上的余地(即(jí)：高考分数值+65+10)。

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