小学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔是(shì)小学生HB的(de)铅(qiān)笔好的。

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小(xiǎo)学生(shēng)用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅(qiān)笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较(jiào)高，适合(hé)用于界面(miàn)相对(duì)较硬du或(huò)粗(cū)糙的物体，比(bǐ)如(rú)木工(gōng)划(huà)线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思(sī)是(shì)"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数(shù)字越大(dà)，说明写出的字越黑越软，HB的(de)是意思"硬"和"黑"各占一半，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软(ruǎn)到硬(yìng)分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用碳的(de)同素异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔(bǐ)的分类(lèi)正(zhèng)是按照笔芯中石墨的份量来(lái)划分。

　　一般划分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其中(zhōng)H类铅(qiān)笔，笔芯(xīn)硬(yìng)度相对较高，适合用(yòng)于界(jiè)面(miàn)相对较硬或(huò)粗糙的(de)物体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯硬度(dù)适中(zhōng)，适(shì)合一般情况下(xià)的(de)书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯(xīn)相(xiāng)对较软，适(shì)合绘(huì)画(huà)(尤其是(shì)素描)，其中2B铅笔被用于填涂一些机器(qì)可识别的(de)卡片(piàn)，如答题(tí)卡。

　　写字(zì)与其他(tā)作业(yè)联系紧密

　　写一(yī)手(shǒu)好字，可让人受(shòu)益终生。

　　尤其对学(xué)生来说，学习(xí)写(xiě)字(zì)实际也是(shì)一种行为规范的养成过程。

　　俗话(huà)说，好记(jì)性，不如烂笔头，在学习(xí)中，如果让孩子一边(biān)学习好(hǎo)功课，一边进(jìn)行抄写练(liàn)习，可以(yǐ)互补互益。

　　久而久之(zhī)，自然形成(chéng)了行为规范(fàn)的养成过程。

　　比如，一边学(xué)习课文，一边进行生字、词语和(hé)段落抄写(xiě)练习，既(jì)可(kě)以巩固知(zhī)识，又提高了写字(zì)水平。

　　特别是(shì)抄写(xiě)唐诗(shī)宋词时，还可以陶冶(yě)孩子们的(de)心(xīn)灵情操。

　　确实是(shì)一举多(duō)得(dé)。

　　写字与个人的关系(xì)不(bù)可(kě)忽视

　　写字(zì)是每个人(rén)很重要(yào)、很(hěn)基本(běn)的一(yī)项技能，当然(rán)有很多人(rén)认为(wèi)现在可以用(yòng)打字机代替写(xiě)字，写字教学不必再强调了，但日(rì)常生(shēng)活中更多时候还是(shì)不能不靠手写(xiě)的(de)。

　　人与人的交流(liú)，缺少不(bù)了(le)写字，而写字对于培养一个(gè)人的耐心、恒心(xīn)有着很大的助益。

　　《语文(wén)课程标准》亦指出：“识(shí)字写字是阅读和写作的基础，是(shì)1—2年(nián)级的教学重点。

　　”笔(bǐ)者在(zài)从(cóng)教过(guò)程中，也发现(xiàn)学生(shēng)字写得好坏，与(yǔ)他的学习(xí)有很(hěn)大的关联(lián)。

　　基本上来说，字写(xiě)得工整、美(měi)观(guān)的学生，他在学(xué)习时也比较细心、认真(zhēn)，而字写(xiě)得潦草的学生，其学习也比较粗心、懒(lǎn)散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代(dài)曾国(guó)藩先(xiān)生认为“唯读书与写字可以变化气(qì)质”，他对儿子的习字非常重视，在家书中对于(yú)习字(zì)方面有很多的论述。

　　曾有教育前辈说过(guò)致力抓(zhuā)好两(liǎng)件(jiàn)事，一件(jiàn)是扫(sǎo)地，一件就是(shì)写字。

　　确实(shí)，这两件(jiàn)事都不算大事，但对于一个人一生的(de)成长关系甚大。

小(xiǎo)学(xué)生用铅(qiān)笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最小的一(yī)个侄子就要上小学了。

　　而用什么样(yàng)的铅(qiān)笔，则(zé)是首先要考虑(lǜ)的问题(tí)。

　　今(jīn)天和各(gè)位朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我记得我(wǒ)上小学的时候喜欢用(yòng)HB，因为它耐摔，都知道小孩子的(de)东西总是容(róng)易磕磕(kē)绊绊的，HB不(bù)仅(jǐn)写字(zì)淡，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟HB完全相反(fǎn)了(le)。

　　直到长大后，我才明(míng)白真理(lǐ)。

　　大概讲(jiǎng)一(yī)下铅笔的H和B的含义，虽然大部分人都知道(dào)。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的(de)首(shǒu)字(zì)母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字(zì)母）表示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另(lìng)外要说的(de)是，B数越大铅笔就越(yuè)黑越软，比如4B比2B要黑要(yào)软；H数越大就越硬(yìng)颜色越(yuè)浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如(rú)果(guǒ)你问(wèn)有经验的老(lǎo)司(sī)机，初学写字的小(xiǎo)朋友用什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适中；加之小孩(hái)子写字比较用力，用HB铅笔则不(bù)易折断。

　　听起来是(shì)很(hěn)有(yǒu)道理的(de)。

　　下面两图是HB铅笔效果(guǒ)。

　　我(wǒ)建议，第一次拿笔(bǐ)的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大家(jiā)一散握宴样，用专家的口吻(wěn)给(gěi)家长们(men)推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经过长时间的教学，才发现HB并不是最好。

　　如果(guǒ)一个小朋友从来没有写过(guò)字，强烈建议不要用(yòng)HB的铅(qiān)笔，而是用稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先(xiān)问(wèn)大家(jiā)一(yī)个(gè)问题(tí)，为啥小孩子写字普遍比较用力？

　　我的解释是，因(yīn)为HB的铅笔颜色太浅(qiǎn)，而皮圆很多写字本的颜(yán)色本身又不是太白，为了让写出来的字能(néng)够(gòu)看清(qīng)，小朋友会不自觉加大力量(liàng)，力量(liàng)大到(dào)第二页，甚至于第(dì)三(sān)页(yè)都留有很深(shēn)的印记，导致下一(yī)页不光滑，影响写(xiě)字(zì)效果。

　　同时(shí)，用力(lì)写字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个(gè)更严重的问题，因(yīn)为孩子的骨(gǔ)骼发育不全，为了加大力量(liàng)，只能用错误的(de)执笔姿势写字。

　　下(xià)面图(tú)片(piàn)上(shàng)这种姿(zī)势非常(cháng)典型(xíng)的。

　　这就是为什么一二年(nián)级小朋(péng)友执笔姿势(shì)错误率很高的原因（在我看来冲(chōng)银，铅笔选择不当(dāng)是执(zhí)笔姿势不对的一个很重要(yào)的原因）。

　　其次(cì)，用HB的铅笔，铅笔(bǐ)反倒容(róng)易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜色浅(qiǎn)，要(yào)想写(xiě)出来的字能够看(kàn)清楚就得把(bǎ)笔削尖(jiān)。

　　笔太尖，加(jiā)上用力，很容易(yì)就折断了(le)。

　　上面(miàn)啰啰(luō)嗦嗦说了一大堆HB的问(wèn)题，其实答案已经(jīng)一(yī)目了然。

　　在我看(kàn)来(lái)，没有(yǒu)拿过笔(bǐ)的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝对(duì)不会(huì)像HB铅笔那么用力，而写出(chū)来却(què)更(gèng)加黑(hēi)白分明。

　　因(yīn)为不需要(yào)特别用力(lì)写字(zì)，执笔姿势(shì)自然(rán)也就容易正确了。

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