高(gāo)考小说标题的作用的答题模式(shì)，小说标(biāo)题的作(zuò)用(yòng)的答题模式和例题是小说标题的(de)作用：情节上，点明中心(xīn)事件或(huò)关键人、物，成(chéng)为全(quán)文的(de)线(xiàn)索；人物上，突出人物形象或品质；主题上，揭示(暗示)主(zhǔ)旨；表达上(shàng)，比喻(yù)象征(zhēng)的运用，形(xíng)象而又有生动，吸引(yǐn)读者的阅读兴(xīng)趣的。

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高考小说(shuō)标(biāo)题的作用的(de)答题模式，小说标题的作用的答题模式(shì)和(hé)例题

　　小说标题的作用(yòng)：情节上，点明中心(xīn)事件或关键人、物(wù)，成为(wèi)全(quán)文的线索；

　　人物上，突出人物形(xíng)象或品质；

　　主题上，揭(jiē)示(暗示)主(zhǔ)旨；

　　表达上，比喻(yù)象(xiàng)征的(de)运用，形(xíng)象而又有生动，吸(xī)引(yǐn)读者的(de)阅读兴趣。

　　文章情(qíng)节(jié)即(jí)围绕这一线索展开(kāi)，使(shǐ)文章(zhāng)结(jié)构完整严(yán)谨。

　　文(wén)章的写(xiě)作线(xiàn)索大致可分为六大(dà)类螺蛳粉去掉酸笋还臭吗，螺蛳粉是汤臭还是笋臭：人、事、物(wù)、时、空(kōng)、情。

　　和题目相关(guān)的主要有两(liǎng)类：物、情。

　　奠定感情基调、寄(jì)托作者情感。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁对(duì)谁的(de)什么之情(qíng)为线索。

　　判(pàn)定标准(zhǔn)：标题中出现具体事物、或具体情感，就(jiù)答(dá)这一点。

　　1、点明了(le)本文(wén)的写作线索(suǒ)。

　　2、指出线索是(shì)什么：以什么为线索。

　　3、指出线索带来的结构(gòu)作用：贯(guàn)穿全文，使文章(zhāng)结构完(wán)整(zhěng)。

小(xiǎo)说标题的作用的答题模(mó)式是什(shén)么?

　　小(xiǎo)说标题作用(yòng)答题格式：

　　（1）先看标(biāo)题的(de)表(biǎo)层义：（词(cí)语(yǔ)的含义(yì)，概括内容，点明(míng)对象）。

　　（2）再思(sī)考深层含义：（引申义(yì)、比喻义、象征义）；人物与人物(wù)的关(guān)系（表明(míng)人物性(xìng)格、表明作者的情感与(yǔ)态度）；主旨与主旨的关系（点明、揭示）。

　　标题(tí)的作用的答(dá)题(tí)格式：

　　1、分析禅卜旁标题(tí)字(zì)词。

　　就是从理解文章(zhāng)标题关键词的本义，字面(miàn)义(yì)入手螺蛳粉去掉酸笋还臭吗，螺蛳粉是汤臭还是笋臭，联系文章内(nèi)容，得出(chū)标题的深(shēn)层含(hán)义或(huò)作(zuò)用(yòng)。

　　2、分析标题修辞。

　　也(yě)就是从理解(jiě)文章标(biāo)题的修辞手法(fǎ)入手，联系文章的人物形(xíng)象(xiàng)及隐含的情感来理(lǐ)解标(biāo)题的含义或作用。

　　3、看内容主旨(zhǐ)。

　　从文章(zhāng)的(de)写(xiě)作内容，作者感情，主(zhǔ)题思想入手(shǒu)，分析标题揭示的思想(xiǎng)内容。

　　标(biāo)题的常(cháng)见作用：

　　1、概括文章(zhāng)的主要(yào)内容(róng)。

　　2、作为文章线索（文章(zhāng)情节(jié)围绕(rào)这一线索展(zhǎn)开）。

　　3、作(zuò)者感(gǎn)情的出发点。

　　4、具(jù)有象征(zhēng)意义。

　　5、语带双关弊(bì)枯(kū)。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章(zhāng)中心）。

　　7、吸引读者兴(xīng)趣。

　　表明写作(zuò)对象(xiàng)；关联主要(yào)情节；贯穿全文线索；透露情感主旨。

　　此(cǐ)外还有作用：寓(yù)意(yì)含(hán)蓄，引人深思；制贺橡造悬(xuán)念，激(jī)发读(dú)者的阅读(dú)兴趣。

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