小学(xué)修改(gǎi)符(fú)号的画法ppt，小学修改(gǎi)符(fú)号的画法及参(cān)考(kǎo)资料是(shì)改正号：表明需要改正(zhèng)错(cuò)误，把错(cuò)误之处圈起来，再用引线引到(dào)空白处改正的。

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小学修改(gǎi)符号的(de)画法ppt，小学(xué)修改符号的(de)画(huà)法及参考资料

　　2.删除号：表示删(shān)除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补。

　　文字(zì)少(shǎo)时(shí)加圈，文字(zì)多时可(kě)用(yòng)线画(huà)清增(zēng)补的范围。

　　4.对调号：表明调整(zhěng)或颠倒的字句(jù)位置，三曲线的中(zhōng)间部分(fēn)不调整。

　　1.改(gǎi)正号：表明需要改正错误，把错误之(zhī)处圈起来，再用引线引已婚女性英文称呼，女性英文称呼到空白处改正(zhèng)。

　　2.删除号：表(biǎo)示(shì)删除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号(hào)：表明(míng)增补。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可用线画(huà)清(qīng)增补的范(fàn)围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线的中间部分(fēn)不调整(zhěng)。

　　5.转移号(hào)：表明词语位置的转移，将要转移的部分圈起来(lái)，并(bìng)画出引(yǐn)线指向转移部位。

　　6.接排号(hào)：表(biǎo)明两行文字(zì)之间应接排，不需另起一(yī)行。

　　7.另起号：表(biǎo)明(míng)要(yào)另起(qǐ)一段。

　　需(xū)要另起一(yī)段的地方，用引线向(xiàng)左延伸到(dào)起段的位(wèi)置。

　　8.移位号：表明移(yí)位的方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲(qū)线表示(shì)，使用箭(jiàn)头(tóu)，是表示移至箭头前直(zhí)线位置;使用凸曲线，是表(biǎo)示把符号(hào)内的文字移至开口处两短直线的位(wèi)置。

　　9.排(pái)齐号：表明(míng)应排列整齐。

　　在行列中不(bù)齐的字句上下或左右画出直线。

　　10.保留(liú)号：表明改错或删错后需(xū)保留原状(zhuàng)。

　　在(zài)改错或(huò)删错处的(de)上方或下方画出三角符号，并(bìng)在(zài)原(yuán)删除符(fú)号上(shàng)画两条(tiáo)短线。

　　11.加空(kōng)号：表明在字(zì)与字或行与(yǔ)行之间(jiān)加空。

　　符号(hào)画在(zài)字与字(zì)之间的(de)上(shàng)方，行与行之间的(de)左右(yòu)处。

　　12.减空(kōng)号：表明字与字，行与行之间减(jiǎn)空。

　　符号使用方法同(tóng)上(shàng)。

　　13.空字号：表(biǎo)明(míng)空一字距;表(biǎo)明空1/2字(zì)距;表明空1/3字(zì)距(jù);表明(míng)空1/4字(zì)距。

　　14.角码号：用(yòng)以改(gǎi)正上下(xià)角码的位置。

　　15.分开号：用(yòng)以分开外文字母。

小学(xué)修改(gǎi)符号(hào)的用法(fǎ)及画法(fǎ)

　　小学修改符号的用法(fǎ)及画法详细介绍如下(xià)：

　　一、小学修改符号的用(yòng)法(fǎ)

　　1、删除号：用来删(shān)除句子或(huò)者文章中，不必要的多余的词语(yǔ)和句子。

　　替边号，替换句子或者文章(zhāng)中表达不正确的形(xíng)容词(cí)或者主体。

　　2、补充号：补边称(chēng)充句子或者文(wén)章中缺失的主语或者内(nèi)容。

　　对调号(hào)对调句子(zi)或(huò)文章中错乱的语序。

　　调遣号用法跟对调号一样，但是调换的位置(zhì)比对调号要(yào)灵活(huó)。

　　3、句号(hào)：表示(shì)陈述句末尾的停顿或语气舒缓的祈使句棚数森(sēn)感叹句末尾的(de)停顿。

　　例(lì)春天的百花送来了浓香(xiāng)，请你再说(shuō)一遍，谁(shuí)不知(zhī)道这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表(biǎo)示感叹句末尾(wěi)的停顿(dùn)及(jí)语(yǔ)气强烈的祈使句(jù)反问句(jù)末(mò)尾的停顿。

　　这是多么平静的一(yī)片(piàn)原(yuán)野，世界上哪有不包含矛(máo)盾的事物。

　　5、分号：表示复(fù)句中并列(liè)分句之间的(de)停顿，有分清分句层次的作用。

　　凡是(shì)复句中用逗号不(bù)能很清楚地表(biǎo)示层次的地方就用(yòng)分号。

　　他身材很高大，青白脸色，皱纹间(jiān)夹些伤痕，下巴上(shàng)有一把乱蓬蓬的花白的胡子(zi)。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表明需要改(gǎi)正错误，把(bǎ)错误(wù)之处(chù)圈起来毕态，再用引(yǐn)线引(yǐn)到空白(bái)处改正。

　　删除(chú)号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)加框打(dǎ)叉。

　　增补号：表(biǎo)明增补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字(zì)多时可用线画清增补的范围。已婚女性英文称呼，女性英文称呼

　　对调号：表明调整(zhěng)或颠倒的字句位置，三曲线的中间部(bù)分(fēn)不调(diào)整(zhěng)。

　　2、转(zhuǎn)移号：表明词语位置的转移(yí)，将要链(liàn)亩转移的部分(fēn)圈起来，并画出引线(xiàn)指向转移(yí)部(bù)位。

　　接排号：表(biǎo)明两行文(wén)字之间应接(jiē)排，不需另起(qǐ)一行。

　　另(lìng)起(qǐ)号：表明要另起一段(duàn)。

　　需要(yào)另起一(yī)段(duàn)的地方，用引线向左延伸到起段的位置。

　　3、移(yí)位号：表明移位的方(fāng)向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线(xiàn)表(biǎo)示，使用箭头，是表(biǎo)示移至箭头(tóu)前直(zhí)线位置;使(shǐ)用凸曲(qū)线，是(shì)表(biǎo)示把符(fú)号内的(de)文字移至(zhì)开口处两(liǎng)短直线(xiàn)的(de)位置。

　　排齐号(hào)：表明(míng)应排列整齐，在行(xíng)列中不齐的字句上下或(huò)左右画(huà)出(chū)直线。

　　4、保(bǎo)留号：表(biǎo)明改错或删错后(hòu)需保留原状。

　　在(zài)改错或删错处(chù)的上方(fāng)或下方画(huà)出三角符号，并在原删除(chú)符号上(shàng)画两条(tiáo)短线。

　　加空号：表明在字与(yǔ)字或行与行之间加空(kōng)。

　　符号(hào)画在字与字(zì)之间的上方，行与行之间的左右处。

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