校(xiào)园暴(bào)力的主要表(biǎo)现是什(shén)么意(yì)思，校园暴力表现在哪(nǎ)几个方(fāng)面(miàn)是(shì)校园(yuán)欺凌(líng)不一定在(zài)校(xiào)园内(nèi)发生，放学后同学间的欺负行为(wèi)也算在内的。

　　关(guān)于(yú)校园(yuán)暴力的主(zhǔ)要表现是什(shén)么(me)意(yì)思，校(xiào)园暴力(lì)表现在哪几个方面(miàn)以及校(xiào)园暴力的(de)主要表现是什么意思，校园暴力的主要表现是什么，校园暴力(lì)表现在哪几个方面，校园(yuán)暴力具体表现，校园(yuán)暴力的五种行为等(děng)问(wèn)题，小编(biān)将为你整(zhěng)理(lǐ)以下(xià)知识：

校园暴(bào)力(lì)的主要表现是(shì)什么意(yì)思，校园(yuán)暴力表(biǎo)现在哪几个(gè)方(fāng)面

　　其(qí)主要表(biǎo)现是身(shēn)体强壮的学(xué)生(shēng)欺负弱小的(de)学(xué)生(shēng)，令其(qí)在(zài)心灵及肉(ròu)体(tǐ)上(shàng)感到痛苦。

　　校园欺(qī)凌通常(cháng)都(dōu)是(shì)重复发(fā)生(shēng)，而不是单一的偶发(fā)事件。

　　有(yǒu)时是一人欺(qī)负一(yī)人；

　　有时(shí)集(jí)体欺负(fù)一(yī)人。

　　通(tōng)常欺凌者(zhě)不觉得自己(jǐ)有错，而且受害者怕事，默默承受(shòu)而不敢反抗和告发欺凌者(zhě)。

　　因此，恶性循环(huán)导致受害(hài)者的身心深(shēn)受煎(jiān)熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇(shàn)打以及抢夺财物等，是容易察(chá)觉欺凌(líng)形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑、辱骂(mà)以(yǐ)及(jí)替(tì)别人取(qǔ)侮辱性绰号(hào)等，是不容易察觉(jué)的(de)欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋友(yǒu)等(děng)，是不容(róng)易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络发表对(duì)受害者不利的网(wǎng)络言论、曝(pù)光隐私(sī)以及对受害者的照片进行恶搞等(děng)，是容易察觉欺凌(líng)形式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关(guān)治理(lǐ)方案(àn)：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决(jué)校园(yuán)欺凌，教育部首先发布北京市中(zhōng)小学欺(qī)凌治(zhì)理方(fāng)案公布：发(fā)生校园欺凌须(xū)限时上报(bào)。

　　在(zài)教育部等(děng)部(bù)门(mén)发布的《加强中小学生欺(qī)凌(líng)综(zōng)合治理(lǐ)方(fāng)案(àn)》中要求，学校在(zài)启动调查处理程序10日内须完成调(diào)查(chá)，而(ér)在此次北京市各区(qū)公(gōng)布的实施方案中，除了对(duì)调查时间有要求外，对(duì)于(yú)事件的及时(shí)上报也做出了严格(gé)的(de)时间要(yào)求。

　　2、10分钟内须向上级部门(mén)口头汇报

　　例如北京市东(dōng)城区在实施方(fāng)案中(zhōng)明确提出，如发生欺凌(líng)事(shì)件，各校要在10分(fēn)钟内(nèi)向上级单位进行口头(tóu)汇报(bào)，2小时内(nèi)递交详细文字材料并随时汇报工作进(jìn)展。

　　3、情节严重学(xué)校直接与司法部门(mén)对接

　　与东城区类似，海(hǎi)淀区除了要求(qiú)30分钟内口头(tóu)上(shàng)报区(qū)教委外，对于情节较为严重的，还要求学校要与属(shǔ)地派出所、司(sī)法等部门(mén)进行对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴力(lì)的(de)表现具(jù)体(tǐ)如下：

　　1、叫受害者侮辱性(xìng)绰号；指责受(shòu)害者(zhě)无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害(hài)者的重(zhòng)复的物理攻(gōng)击，身体或(huò)物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍(pāi)打(dǎ)、推(tuī)撞绊倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉(shè)受害者的(de)个人财产(chǎn)、教科书、衣裳(shang)等(děng)，损坏，冲(chōng)没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺(qī)凌者明显地比受(shòu)害者强(qiáng)，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生；

　　5、传漏租播(bō)关于受害者的(de)消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受(shòu)害者做(zuò)他或她不想要做(zuò)的散搜纳，威胁受害(hài)者跟(白头发从哪开始白，白头发从发梢开始白是什么原因00; line-height: 24px;'>白头发从哪开始白，白头发从发梢开始白是什么原因gēn)随(suí)命(mìng)令(lìng)；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教(jiào)、种(zhǒng)族(zú)、收(shōu)入水平(píng)、国籍、家人或(huò)其他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即在网志或(huò)论坛(tán)上发表具有人身攻(gōng)击(jī)成份的(de)言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人(rén)民共和国民法典(diǎn)》第(dì)一千(qiān)二百(bǎi)条

　　限制民事行为(wèi)能力人(rén)在学校或者其他教(jiào)育机构学习、生(shēng)活期(qī)间受到人(rén)身损(sǔn)害，学校或者(zhě)其他教育机构未(wèi)尽到教育、管理职责(zé)的，应当(dāng)承担侵权责任。

　　第一(yī)千二(èr)百零一条

　　无民事行为能力人或者(zhě)限制民事行为能(néng)力(lì)人在幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构学(xué)习、生活期间，受到幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其他教(jiào)育机构以外的(de)第三人(rén)人身(shēn)损害的，由(yóu)第(dì)三人(rén)承担侵权责任；幼儿(ér)园、学校或者(zhě)其他教育机构(gòu)未尽到管理职(zhí)责的，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他教育机构承担补充责任后，可以向第(dì)三人追偿(cháng)。

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