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王于(yú)兴(xīng)师修我戈矛的(de)意思(sī)，王于(yú)兴师(shī),修我戈矛怎样翻译

　　“王于兴师，修我戈矛。

　　”的意思(sī)是君(jūn)王发兵(bīng)去(qù)交战，修(xiū)整我那戈与矛。

　　该句出自《秦(qín)风·无(wú)衣》，全文为：岂曰无(wú)衣？与(yǔ)子同(tóng)袍。

　　王(wáng)于兴(xīng)师，修我戈(gē)矛。

　　与(yǔ)子同(tóng)仇！岂曰无衣？与子(zi)同泽。

　　王于兴(xīng)师，修我矛戟(jǐ)。

　　与子偕作！岂(qǐ)曰幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班无衣？与子同(tóng)裳(shang)。

　　王于兴师，修我甲兵。

　　与子偕(xié)行(xíng)！译文：谁说我们没衣穿？与(yǔ)你同穿(chuān)那(nà)长袍(páo)。

　　君王(wáng)发兵去(qù)交战，修整我(wǒ)那戈(gē)与矛，杀敌(dí)与(yǔ)你同目标。

　　谁说(shuō)我们(men)没衣(yī)穿(chuān)？与你同穿那内(nèi)衣。

　　君王发兵去交战，修整我那矛与戟，出发与你在一起。

　　谁说我们没衣穿？与你(nǐ)同穿那战裙(qún)。

　　君王发兵去交(jiāo)战，修整甲(jiǎ)胄与刀兵，杀(shā)敌与你(nǐ)共前进。

　　赏析：《秦风·无衣》是中国古(gǔ)代第一部诗歌(gē)总集《诗(shī)经(jīng)》中的一首诗。

　　这是一首激(jī)昂慷慨、同仇敌忾的战(zhàn)歌，表现了秦国军民团结互助、共御外侮的高(gāo)昂士气和乐观(guān)精神(shén)。

　　全诗风(fēng)格(gé)矫(jiǎo)健爽(shuǎng)朗，采用(yòng)了重(zhòng)章叠唱的形(xíng)式，抒写将士(shì)们在(zài)大敌当前(qián)、兵临(lín)城下(xià)之际，以大(dà)局为(wèi)重，与周王(wáng)室保持(chí)一致，一(yī)听“王于兴师”，磨刀擦枪，舞戈挥戟，奔赴前线共同杀敌的英雄主义气概和爱国主义精神(shén)。

王(wáng)于(yú)兴师，修我戈矛，与(yǔ)子(zi)同仇(chóu)是(shì)什么意思

　　君王(wáng)发兵去交战，修整我那(nà)戈与矛(máo)，杀敌与你同目标。

　　《秦(qín)风·无衣》先秦：佚名(míng)

　　岂曰无衣？与子(zi)同袍。

　　王(wáng)于兴师，修我戈矛(máo)。

　　与子同仇！

　　岂(qǐ)曰(yuē)无衣？与(yǔ)子同泽。

　　王(wáng)于兴师，修我矛戟。

　　与子偕(xié)作(zuò)！

　　岂曰无衣？与子同裳(shang)。

　　王于(yú)兴师，修(xiū)我甲(jiǎ)兵(bīng)。

　　与子(zi)偕行(xíng)！

　　译文

　　谁说我们没衣穿？与你同穿那长袍。

　　君(jūn)王发(fā)兵去交战(zhàn)，修整我那戈与矛，杀敌与你同幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班(tóng)目标。

　　谁说我们没衣穿(chuān)？与(yǔ)你同穿那内(nèi)衣(yī)。

　　君王发兵去(qù)交战(zhàn)，修(xiū)整我(wǒ)那矛(máo)与(yǔ)戟，出发与你在一(yī)起。

　　谁说我们没衣穿(chuān)？与你(nǐ)同穿那(nà)战裙。

　　君王发兵去交战，修整甲胄与刀兵，杀(shā)敌与你共前进。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　这首诗充满了激昂慷慨(kǎi)、同仇敌忾的气氛。

　　按其(qí)内容，当是一首战歌。

　　全诗表(biǎo)现了秦国军(jūn)民团结互助、共御外侮的高昂士皮渣气和乐观精神(shén)，其(qí)独具矫健(jiàn)而(ér)爽朗的风格正是(shì)秦茄握运人爱(ài)国主义(yì)精神(shén)的(de)反映(yìng)。

　　由于此诗旨在歌颂(sòng)，也就是说以“美”为主(zhǔ)，所以对秦军来说有(yǒu)巨大的(de)鼓舞(wǔ)力量。

　　据(jù)《左传》记载，鲁定公四年（公元前(qián)506年），吴国军队攻陷楚国的首(shǒu)府郢都，楚(chǔ)臣申包(bāo)胥到秦(qín)国求援，“立依于(yú)庭墙而哭，日夜不(bù)绝声(shēng)，勺饮不入口，七日，秦哀公(gōng)为之赋《无衣》，九顿首而坐，秦师乃(nǎi)出”。

　　于是一举击退了吴兵。

　　诗共(gòng)三章(zhāng)，采用了重叠复(fù)沓的形式颤(chàn)梁。

　　每一章句(jù)数(shù)、字数相(xiāng)等，但结构的相(xiāng)同并不意味简(jiǎn)单的、机械的重复，而是不断递进，有所发展的(de)。

　　如首章结句“与(yǔ)子同仇”，是(shì)情绪方面的(de)，说的是他们有(yǒu)共同的敌人。

　　二章结句“与子偕作”，作是起的意思，这才(cái)是(shì)行动的开始。

　　三(sān)章结句(jù)“与子偕(xié)行”，行(xíng)训往，表明诗中的战(zhàn)士们(men)将(jiāng)奔赴前线共同杀敌了。

　　参考资(zī)料来源：百度百科-国风·秦风·无(wú)衣

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