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钢(gāng)琴里面小快板(bǎn)的速度(dù)是多少(shǎo)，钢琴中小快板(bǎn)是什么意(yì)思

　　这要看曲子的(de)风格 ，缓(huǎn)慢大概30拍左右，中速(sù)40-50左右(yòu)。

　　 每(měi)个时(shí)代(dài)对(duì)速度的定(dìng)义... 行板(bǎn)Andante,76到108拍每分钟；

　　 中(zhōng)板Moderato,90到110拍每分钟；

　　 小快板...学前儿童观(guān)察(chá)力的发展(zhǎn)特点：（1）在目(mù)的性上，由于神经系统还不够发达，儿(ér)童往往会随心(xīn)所欲的观察，易受(shòu)无(wú)关事(shì)物和细节(jié)影(yǐng)响(xiǎng)，极有(yǒu)可能被自己所喜欢的、感(gǎn)兴趣的(de)物品所吸引(yǐn)。

　　3-4岁儿童(tóng)一般(bān)会在观察(chá)过程之中忘掉观察任务，4-6岁(suì)儿童(tóng)观察的目的(de)性(xìng)有所提高。

　　（2）在持续时间上，受儿童(tóng)对观察物(wù)品(pǐn)喜(xǐ)爱程度的(de)影响，但随着年龄增加，稍(shāo)有(yǒu)改善；

　　在一(yī)实验里，三四岁的(de)幼(yòu)儿(ér)观察图(tú)片的(de)时间(jiān)只有6分(fēn)8秒，5岁增(zēng)加到7分6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在(zài)系统性上，儿童(tóng)不善于将观察的对象整体与局(jú)部间(jiān)、局部与局部(bù)间联系，只能(néng)得到所看见的单一部分；

　　幼儿(ér)的(de)观(guān)察从最(zuì)初的(de)杂(zá)乱无章逐渐发展成为有组织、有系(xì)统的综合的(de)知觉过程

钢琴谱上小快板,中速(sù)这类词(cí)具体指(zhǐ)的(de)速度是多少

　　这要看曲子的风格 ，缓(huǎn)慢大概扰滑30拍左右，中速40-50左右(yòu)。

　　 每个时代(dài)对速度的定义(yì)... 行板Andante,76到108拍每(měi)分(fēn)钟； 中板Moderato,90到110拍(pāi)每(měi)分钟(zhōng)； 小快板...

　　学前(qián)儿童观察(chá)力的发(fā)展特点：

　　（1）在目的性上(shàng)，由于神经系统还不(bù)够发(fā)达，儿童往(wǎng)往会随心所欲的观察(chá)，易受无(wú)关事物和细节(jié)影响，极有可(kě)能被自己所(suǒ)喜(xǐ)欢的、感兴(xīng)趣的物品所吸(xī)引(yǐn)。

　　3-4岁儿童(tóng)一般会(huì)在观察过程之(zhī)中(zhōng)忘掉观察任务，4-6岁儿(ér)童观察的目的性(xìng)有所提高。

　　（态李此2）在持(chí)续时(shí)间上，受儿童对观察物品喜(xǐ)爱(ài)程度(dù)的影(yǐng)响，但随着年龄增(zēng)加，稍有改善；在一实验(yàn)里(lǐ)，三四(sì)岁的(de)幼儿观察图片的时(shí)间只有(yǒu)6分(fēn)8秒，5岁增加到7分6秒，6岁(suì)可达12分3秒 。

　　（3）在系统性上，儿(ér)童不善于将(jiāng)观帆迅察(chá)的(de)对象整(zhěng)体(tǐ)与局(jú)部间、局部与(yǔ)局部(bù)间联系，只能(néng)得到所看见的单一部(bù)分；幼儿(ér)的观察从最初的(de)杂乱无章(zhāng)逐(zhú)渐发展成(chéng)为有组织(zhī)、有系统的综合的知觉过程

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