音乐(lè)教育类(lèi)包括哪些专业类别，音乐教育类包(bāo)括哪些专业(yè)是音乐教育(yù)类(lèi)一般特指音乐教育专(zhuān)业(yè)的(de)。

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音乐教育类包括(kuò)哪些专(zhuān)业类别(bié)，音(yīn)乐教育类包括哪些专业

　　该(gāi)专(zhuān)业主要培养(yǎng)和造就适应社会主义市(shì)场经济(jì)建(jiàn)设和(hé)教(jiào)育改革发展需(xū)要的具有较好音乐素养和(hé)教学能力的专门人才。

　　开设此专业的(de)院(yuàn)校有中央(yāng)音乐学院、上海(hǎi)音乐学(xué)院、天津音乐(lè)学院、重庆师范(fàn)大学、西华师范大学、河(hé)北师范大学等。

音(yīn)乐专业有哪些(xiē)

　　音乐专业(yè)主要包(bāo)括声乐、器(qì)乐、指挥、录音(yīn)、作曲(qū)、音乐教育等六个专业(yè)，其中音乐(lè)艺(yì)考主要分为两个(gè)方(fāng)向(xiàng)，一个是音(yīn)乐教育类(lèi)，另一个就(jiù)是(shì)音乐表演类。

　　1音乐(lè)作(zuò)曲作曲的(de)英(yīng)文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就(jiù)是对素材进行整合、组装、创造性地安排与(yǔ)使用。

　　早期的(de)音乐中(zhōng)，作(zuò)品必须能够顺利(lì)进行演奏(zòu)才算完成全部的作(zuò)曲工作。

　　并且，创(chuàng)作能(néng)够演(yǎn)奏出来的音乐(lè)才能(néng)算是作(zuò)曲(qū)。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某些声(shēng)部最后即便没有实现(xiàn)演(yǎn)奏，或者说部分音响并不适合真实演奏或无法演奏，也可(kě)通过电(diàn)子设备获得想要的音乐效(xiào)果。

　　所(suǒ)以当(dāng)今看来，创(chuàng)作某些即便没有最后(hòu)的演(yǎn)奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是在完成(chéng)音乐内容的创作。

　　音乐(lè)中(zhōng)所有元素都服(fú)务于音乐内容，每个声部都是平等的。

　　任何音乐(lè)形式(shì)（包括单声部(bù)音乐与纯打击乐(lè)音乐）至少会(huì)包含(hán)织体(tǐ)、曲(qū)式、编配、速度、节拍(pāi)。

　　改(gǎi)变这些的其中(zhōng)一(yī)个因素(sù)就(jiù)有可能改变一首音乐的内容，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分(fēn)析与(yǔ)管弦(xián)乐法(fǎ)，俗(sú)称为作曲“四(sì)大(绿豆汤的热量是多少大卡dà)件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并且(qiě)想在毕(bì)业后找到一份稳(wěn)定的工作，那(nà)么音(yīn)乐(lè)教育是一个不错的选择。

　　事实上这也是大(dà)多数音乐专(zhuān)业毕(bì)业(yè)生的选择。

　　如果你(nǐ)想成为一名(míng)私人乐器教师(shī)或K-12音乐教(jiào)师，大多数学校都会要求你有一个学士学位，而大(dà)学(xué)教师就需要硕士或(huò)博士(shì)学位。

　　就拿美国举例来(lái)说，学生的音(yīn)乐教育学(xué)位(wèi)课程可以为自己在大学所在州的认证做(zuò)准备，所以如(rú)果学(xué)生毕(bì)业于肯塔基州的音乐教育学士课程，不一定有资格(gé)在伊利诺斯州(zhōu)任教。

　　而中国的情(qíng)况(kuàng)就(jiù)各有不(bù)同，每个(gè)地(dì)区(qū)每个学校的要求(qiú)都(dōu)不(bù)尽(jǐn)相同(tóng)。

　　3、音乐表演在本科和研(yán)究生阶段(duàn)，音乐表(biǎo)演课(kè)程(chéng)给学生(shēng)时(shí)间和(hé)资源来专(zhuān)注于演奏音乐和(hé)磨练他(tā)们在一种主要乐器上的技(jì)能。

　　这(zhè)些课程要(yào)求(qiú)学生在入学前参加试镜(jìng)，培训学(xué)生成为表演家、音乐治疗师、私(sī)人乐器(qì)教师(shī)、歌剧演(yǎn)唱家、指挥(huī)家、教堂管风琴手和(hé)音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺术电子音乐(lè)制作，电子音(yīn)乐(lè)制作又名MIDI制作，是(shì)九十年代随着电脑的产(chǎn)生兴起而(ér)兴起的一(yī)种(zhǒng)在电(diàn)脑(nǎo)上完(wán)成(chéng)制(zhì)作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类(lèi)最实(shí)用、最热(rè)门的(de)专业(yè)无疑非电子(zi)音乐制作莫(mò)属。

　　音乐技术/录(lù)音(yīn)艺术的学(xué)生将学习音乐(lè)技术(shù)硕(shuò)士(shì)学位所需的录音、音乐制(zhì)作、现场声(shēng)音、电子音乐、信号处理(lǐ)、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐(lè)认知、音乐(lè)信息学(xué)等(děng)领域的高级技能(néng)。

　　需(xū)要学生在(zài)音乐技术(shù)的所有领(lǐng)域都拥有坚实的基础，通过(guò)与音乐表演和作曲专业的学生合作(zuò)，尝试在实验性音乐与传统(tǒng)音乐之(zhī)间建立联系(xì)。

　　5、编(biān)曲唱(chàng)作务敏(mǐn)锐度，以进入竞争激烈(liè)的词曲创作领域。

　　学生将参加作曲相关的一(yī)对一课程，发展特(tè)定的技能(néng)和自己的风格，并(bìng)获得在(zài)不绿豆汤的热量是多少大卡断发展的音乐产业中(zhōng)工作所需要的一系列工具和(hé)技术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编(biān)曲，招收的很多都(dōu)是在唱歌方面有不错(cuò)基(jī)础的学生，在(zài)软(ruǎn)件的学(xué)习(xí)上不会太过强求(qiú)，更偏(piān)向于(yú)音乐的创造(zào)性。

　　研究的很多方面也是现代(dài)流行音乐(lè)方面的风格(gé)、创作方式等。

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