提高幼儿记忆(yì)力方法？为幼儿(ér)提(tí)供(gōng500克是多少斤等于多少斤，500克是多少斤两)形象(xiàng)、鲜明、生动(dòng)、富(fù)有(yǒu)浓厚(hòu)情绪(xù)色(sè)彩(cǎi)的方便记忆(yì)的材料(liào)的。

　　关(guān)于提高幼(yòu)儿(ér)记(jì)忆(yì)力方法以及提高幼儿记忆力方法的教案，提高幼儿(ér)记忆力(lì)方法有哪些，提高幼(yòu)儿记忆力方法有哪几种，提高(gāo)幼(yòu)儿记忆力的方法，幼儿园提(tí)高记(jì)忆力的方法等问题，小(xiǎo)编将为你整理以下的知识答案：

记忆(yì)可以被篡改吗

　　记忆是(shì)可以(yǐ)被篡(cuàn)改的。

　　记忆是可以被篡改的(de)，甚至是可以被500克是多少斤等于多少斤，500克是多少斤两植入的，而且方法还(hái)非常的简(jiǎn)单(dān)，先跟大家说一个跟(gēn)修改记忆(yì)有关的一个非(fēi)常轰动的事件。

　　1984年发(fā)生在米国马萨诸(zhū)塞州轰动世界(jiè)的(de)阿米罗特X侵案，被害(hài)人(rén)是(shì)一个(gè)只有4岁(suì)半(bàn)的(de)小男孩(hái)凯斯，有一天凯斯的(de)妈妈(mā)发现凯斯最(zuì)近一段时间频(pín)繁的尿(niào)床，

　　这是一(yī)个孩子遭到侵害(hài)之后非常容易出现的(de)一种(zhǒng)信号，凯斯的妈(mā)妈发见之(zhī)后就(jiù)让(ràng)凯斯的舅舅去跟凯斯(sī)谈心(xīn)，而舅舅为(wèi)了让凯斯敞开心扉，就跟凯斯讲了自己小时候去野外露营(yíng)遭到了侵害的经(jīng)历。

提高幼儿记忆力方法

　　1、为幼儿提供形(xíng)象、鲜明、生(shēng)动(dòng)、富有浓厚情(qíng)绪色(sè)彩(cǎi)的(de)方便记(jì)忆的材料(liào)。

　　可以(yǐ)为孩子提供他们感兴趣(qù)的玩具(jù)或游戏，同时可以制作许多(duō)色(sè)彩亮丽(lì)的卡(kǎ)片或图片(piàn)，家长可在(zài)旁边(biān)配合我(wǒ)们孩子一起来(lái)进(jìn)行这(zhè)些活(huó)动。

　　2、经常向幼儿(ér)提出具体、明确的记(jì)忆任务，并对孩子的成(chéng)果(guǒ)给予评价，这样可能激发(fā)幼(yòu)儿去进行有意(yì)识的记忆。

　　在讲故事(shì)前，可以提出(chū)一两个问题(tí)让孩子从听到故事中找到(dào)答案，或外出游玩(wán)时，要让孩子(zi)记(jì)住见过哪些东西，去过哪些(xiē)地(dì)方，都(dōu)有(yǒu)哪(nǎ)些景物(wù)等(děng)，这样就会让孩子有总(zǒng)意识(shí)的去观察事物进行记(jì)忆，在孩(hái)子完成(chéng)任务时(shí)要给予及时的肯(kěn)定和赞扬，提高(gāo)幼儿记(jì)忆(yì)的积(jī)极性与(yǔ)主动性。

　　这样会(huì)使幼儿更好地进行主动(dòng)记忆。

　　3、帮助孩子理解要记忆的材料，可以(yǐ)大大提高孩子的(de)记忆水(shuǐ)平(píng)和(hé)有意识记忆的(de)能力，虽(suī)然(rán)孩子的记忆多是(shì)机械记(jì)忆，但在(zài)理解(jiě)的基(jī)础上，他们会记忆的更好(hǎo)，这样可以(yǐ)使(shǐ)他们记忆的更牢固，这对培养孩子的有意识记忆(yì)是非常好的方法，所以(yǐ)孩子(zi)在记忆东西前，父母要帮助孩子来理(lǐ)解这(zhè)个事物。

　　4、运用多种(zhǒng)感觉器(qì)官进行记忆。

　　因此，应指导幼儿运(yùn)用(yòng)多种感(gǎn)官参加记(jì)忆活动。

　　如让幼儿感受(shòu)春天，应尽量带孩子多看一看(kàn)、摸一(yī)摸(mō)、闻一闻(wén)、尝一尝，通过眼、耳、手、鼻、口(kǒu)等多种(zhǒng)感官从多方面(miàn)获得感性认(rèn)识。

　　实(shí)验证明：这样会使(shǐ)幼儿(ér)记得又(yòu)快又好(hǎo)。

　　5、帮助孩子进(jìn)行合理的复习(xí)，以增强(qiáng)记(jì)忆(yì)。

　　一般来讲，让孩子(zi)复习巩固所(suǒ)学的内容时(shí)，应该在(zài)孩子情绪稳定时(shí)，采用多种有趣的方(fāng)法进行。

　　如利用(yòng)讲故事、念儿(ér)歌、猜谜(mí)语、表演活动、做游戏以及比(bǐ)赛(sài)活动(dòng)、散步与郊游活(huó)动和日(rì)常生(shēng)活活(huó)动等(děng)。

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