怎样(yàng)学好(hǎo)护理学基(jī)础，怎(zěn)样(yàng)学好护理学(xué)导论这(zhè)门课(kè)程是医学基(jī)础课基础课的两年学习中(zhōng)，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也(yě)是(shì)最难的几门(mén)，更是考试“挂科”人数(shù)最多的几(jǐ)门，所(suǒ)以一定要重点攻克对(duì)于(yú)解(jiě)剖(pōu)的学习，除了背书以外，还(hái)要强调实习(xí)课，护(hù)理专(zhuān)业的(de)解剖实习限于认读标本上好解剖实习(xí)课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有效帮助理解书本(běn)上的知识，一(yī)旦建立了实物的概念，再去理解一些结构和功能(néng)，就变(biàn)得容易了许多的。

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怎样学好护理学基础，怎样(yàng)学好(hǎo)护(hù)理学导(dǎo)论(lùn)这(zhè)门课程

　　基础(chǔ)课的两年学习中(zhōng)，最重要的(de)几门科(kē)目是解剖、生理(lǐ)、生(shēng)化、病理以及药理，也是(shì)最难(nán)的几门(mén)，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点攻克

　　对(duì)于解剖的学习(xí)，除了背书以外，还要强调实(shí)习课，护(hù)理专业的解剖实习(xí)限于认读标本

　　上好(hǎo)解剖实(shí)习(xí)课，不仅(jǐn)仅(jǐn)是为了实习(xí)考(kǎo)试，而且也能极有效帮(bāng)助理解书本上的知识，一旦建立了(le)实物的概念(niàn)，再去理(lǐ)解一些结构和功能，就变得容易(yì)了许多。

　　如果说解(jiě)剖(pōu)课是学习(xí)健康状(zhuàng)态时(shí)的人体结构，那么病理课就是(shì)学习疾(jí)病状态时的人体(tǐ)结构了(le)，这两(liǎng)门课(kè)是相辅相(xiāng)成的，学好(hǎo)了常态(tài)，也就很容易(yì)分(fēn)辨什么是病态，认识了病态，更加深了(le)对常态的(de)理解。

　　病理(lǐ)课的学习跟解剖课大同(tóng)小异，也要背很多拗口的(de)名词，理解很多疾病的表现(xiàn)，认很多疾病状(zhuàng)态的器官，要多记多看多动(dòng)手(shǒu)

　　生(shēng)理课主要是(shì)解释一些人(rén)体的机能(néng)。

如(rú)何(hé)学(xué)好护(hù)理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学好(hǎo)护理(lǐ)专业

　　 1、基(jī)础课的两年学习中，最(zuì)重要的几(jǐ)门科(kē)目(mù)是(shì)解(jiě)剖、生理、生(shēng)化(huà)、病理以及药理，也是(shì)最难的几门，更是(shì)考(kǎo)试“挂科”人数最多(duō)的(de)几门，所以一(yī)定(dìng)要重点攻克

　　 2、对于解剖的学习，除了背书(shū)以(yǐ)外，还要强调实习课，护(hù)理专(zhuān)业的解剖实习限(xiàn)于认读标本(běn)

　　 3、上(shàng)好解(jiě)剖实习课，不(bù)仅仅(jǐn)是为了实习考试(shì)，而且也能极有效帮(bāng)助(zhù)理解书本上的知识，一(yī)旦建立了实物的概念，再去理解一些结构和功能，就变得容(róng)易了许(xǔ)多。

　　 4、如果说解剖课(kè)是(shì)学习健康状态(tài)时的(de)人体结构，那(nà)么病理课就(jiù)是学习(xí)疾病状态时(shí)的人体结构了，这两门课(kè)是相辅相成的，学好了常(cháng)态(tài)，也就很容易分辨什么是(shì)病态，认识了病态，更加(jiā)深了对常态的理解。

　　 5、病(bìng)理课的学习跟(gēn)解(jiě)剖课大(dà)同(tóng)小异(yì)，也要(yào)背(bèi)很多拗口的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾(jí)病状态的器官，要多(duō)记多看多动手

　　 6、生理(lǐ)课(kè)主要(yào)是解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学(xué)护理专(zhuān)业

　　 您好(hǎo)，您可以报(bào)名参加成年人自考，选(xuǎn)择护理专(zhuān)业即(jí)可。

　　 希望可(kě)以帮到(dào)你

　　 ⑶ 学习(xí)护理好(hǎo)吗

　　 我觉得现在学习护(hù)理专(zhuān)业还是挺(tǐng)不错的呀，未来的就业前景(jǐng)也是相当的广(guǎng)阔，要(yào)知道现在护理专业已经(jīng)被列为了紧缺专(zhuān)业。

　　也就是(shì)说未来的很(hěn)长一段时(shí)间，这(zhè)个专(zhuān)业都(dōu)会被重点扶(fú)持(chí)，现在我们国(guó)家的护(hù)士还(hái)是比较少的，数量是远远不(bù)够(gòu)的。

　　特(tè)别(bi爱屋及乌是什么意思解释，爱屋及乌是什么意思英语é)是最近这几年来，又(yòu)出(chū)现了很多(duō)特殊型(xíng)的(de)护理职业，比如说家(jiā)庭护(hù)理，还(hái)有儿童护理等等。

　　所(suǒ)以说(shuō)护理专业毕业的(de)大(dà)学本科生在很(hěn)多(duō)医院都是(shì)非常抢手的，未来(lái)肯定会成为(wèi)一个香饽饽。

　　 当然敏宽如果你准(zhǔn)备去选择护理(lǐ)专业，那(nà)么你本(běn)身(shēn)必(bì)须要特别的热(rè)爱这个(gè)行业，另外就是你(nǐ)必须要是一个特别有爱(ài)心(xīn)，非(fēi)常有(yǒu)责(zé)任心(xīn)，平时(shí)也是(shì)比较(jiào)细(xì)心的一个(gè)人。

　　在平时的生活当中大家一定要培养出严谨的作风和(hé)良好(hǎo)的生活习惯才(cái)行。

　　当然了，不管是哪一个专业(yè)，我(wǒ)们(men)都必须要付(fù)出(chū)全部(bù)的精力，这样我(wǒ)们(men)在这个专业(yè)上(shàng)面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学好护理(lǐ)专业

　　 医学基础课。

　　基础课的困腔两(liǎng)年学习中，最重(zhòng)要的几门科目是(shì)解剖、生(shēng)理、生化、病理以及(jí)药理，也是最(zuì)难的(de)几(jǐ)门，更是(shì)考试(shì)“挂科”人数最多的几门(mén)，所以一定要重点攻克(kè)。

　　对于解(jiě)剖的学(xué)习，除了背书以外，还要强调实习课，护理专(zhuān)业的解剖实(shí)习限于认(rèn)读标本。

　　上好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了实习考试，而且也能极有效帮助理(lǐ)解(jiě)书本上的知识，一旦建立了实物(wù)的概念，再去理解(jiě)一些结构和功能，就变(biàn)得容易了(le)许(xǔ)多。

　　 如果(guǒ)说解剖课是(shì)学(xué)习(xí)健康状态(tài)时(shí)的人体结(jié)构(gòu)，那么病理课就是学习(xí)疾病状态时(shí)的人体(tǐ)结构(gòu)了，这两门(mén)课(kè)是相辅相成的(de)，学好了常(cháng)态，也就很容(róng)易分辨什么是病态，认(rèn)识了病态，更加深了对常态(tài)的理(lǐ)解。

　　病(bìng)理课(kè)的学(xué)习跟解剖课大同小异，也要(yào)背(bèi)很多拗口(kǒu)的名(míng)词，理解很(hěn)多疾病(bìng)的表现，认很多(duō)疾(jí)病状态的(de)器(qì)官，要多记(jì)多(duō)看多(duō)动手。

　　生理课(kè)主要(yào)是解释一些(xiē)人体的机能(néng)。

　　人(rén)体(tǐ)有很多(duō)微妙(miào)而又神奇的功能(néng)，比(bǐ)如(rú)细胞的物质能量代(dài)谢，血(xuè)液的循环，神(shén)经的(de)传(chuán)导(dǎo)等等。

　　信手拈(niān)来，都那么的精(jīng)巧(qiǎo)绝伦令人叹服。

　　不过叹服归叹(tàn)服，学(xué)起来依(yī)旧不容易。

　　因为所(suǒ)有的过程都(dōu)是不可见的，只能凭想(xiǎng)象。

　　人体的机(jī)能相当(dāng)奇妙，很多机(jī)制尚未研究清楚(chǔ)，只能推断是怎样(yàng)的情形，或者就一个现象存在好多种流行的解释，这无(wú)疑增加了学习的(de)困难。

　　生化是北医的头牌(pái)课程，以内容难、考试严闻名(míng)校内外。

　　生化(huà)主要是介绍人体内一些(xiē)物质与能量的代(dài)谢过程，要记很(hěn)多极其(qí)复(fù)杂(zá)的化学符(fú)号(hào)。

　　完(wán)成一个反应(yīng)桥尺亮通常会涉及(jí)十几二十(shí)种物质，还要记住(zhù)每一(yī)步发生的器官以及发生的条件，想要记得(dé)准确而(ér)且(qiě)完整(zhěng)非(fēi)常困难。

　　可以(yǐ)自己(jǐ)编一(yī)些(xiē)歌(gē)诀帮助记忆(yì)，比如在记(jì)忆(yì)人体八种必须(xū)氨基酸时，可(kě)以使用(yòng)词头法，把八种氨基酸的(de)词头提出(chū)来组成一句(jù)相对容(róng)易记忆的话“一两色素本(běn)来淡(dàn)些(xiē)”(异(yì)亮氨酸、亮(liàng)氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖(lài)氨酸、蛋(dàn)氨酸、缬(xié)氨酸(suān))，这(zhè)样便轻松把八种(zhǒng)不相关又难记的名词整(zhěng)合到了一起，记(jì)得(dé)牢也记得准(zhǔn)。

　　最后一门，药理，这门课程也(yě)是(shì)让人头疼的一门(mén)。

　　因为药物的名字都是外(wài)文翻(fān)译的，只(zhǐ)是些无意义(yì)生僻(pì)字的堆积，又(yòu)长又难，不容易背，还容易搞混。

　　但这门课的内容(róng)非常系统而有(yǒu)条理，没有(yǒu)琐碎的知识(shí)点。

　　以(yǐ)药物(wù)的不良反应为例，总论中(zhōng)指出，不良反应包括(kuò)副作(zuò)用、毒(dú)性作(zuò)用、过敏反(fǎn)应等，是指“与用(yòng)药目的无(wú)关，而对人体产生不利甚(shèn)至有害的反应”。

　　在(zài)各论中，每(měi)一类乃至每一种药物都有(yǒu)其不良反应。

　　如β受(shòu)体阻滞(zhì)剂具有抑(yì)制(zhì)心(xīn)脏、减(jiǎn)慢心率、减慢传导的作用。

　　这些(xiē)作用如果符合治疗(liáo)目的，就是(shì)治疗作用(yòng)；如果不符合用药目的，就成(chéng)了(le)对用药者不(bù)利的(de)不良(liáng)反应。

　　护理学专(zhuān)业课。

　　进入护理学院以后，我们会学(xué)到中医、礼仪、伦理(lǐ)、美容整形(xíng)等等(děng)有(yǒu)趣且实用(yòng)的课(kè)程。

　　比如中医就(jiù)会(huì)学到很多养生的理念、经络穴位、 *** 手法(fǎ)、针灸、简单(dān)的中药(yào)配方等等，这些内(nèi)容(róng)不(bù)仅仅可(kě)以在临(lín)床传(chuán)授给患者，对(duì)自(zì)己而(ér)言(yán)也是受(shòu)用终生的。

　　比(bǐ)如感冒(mào)鼻塞时(shí)，按压鼻翼两侧(cè)的迎风穴，将有效缓解鼻塞的症状；痛经(jīng)的时候，按压或针刺虎口处的合(hé)谷穴(xué)，也能很快(kuài)缓解疼痛(tòng)。

　　这些(xiē)知(zhī)识非常实用，我们平时身体(tǐ)有(yǒu)些(xiē)许(xǔ)不适的时候，也可以实地操作一下，简(jiǎn)单且(qiě)有(yǒu)效。

　　而(ér)礼(lǐ)仪课则会介(jiè)绍经典的商务礼仪，如何得体地待人(rén)接物，站立坐走的姿势(shì)，还有整饰仪容仪表等等(děng)，课程(chéng)不(bù)仅限于课堂讲授，还包括大量的实习课(kè)。

　　同学(xué)们分(fēn)小组练习或(huò)者角色扮演。

　　比(bǐ)如推药车行走(zǒu)时需要上身挺直(zhí)，抬头挺胸，收腹(fù)，两臂与(yǔ)肩同宽，放在(zài)药(yào)车推(tuī)杆两侧，脚尖在正前方(fāng)直线行走(zǒu)，步幅小而均匀(yún)，步速稍快。

　　遇到难缠的病人时，首先(xiān)应该冷(lěng)静，态度礼貌地向患者清(qīng)晰的解(jiě)释。

　　如果不能解(jiě)决，及时找领导(dǎo)处理，原则是(shì)不能跟病人争吵。

　　这里找领导处理(lǐ)，其实不(bù)是推卸责任，而是一(yī)个技巧，首(shǒu)先留出一段时间让患(huàn)者情(qíng)绪(xù)冷静(jìng)下来；其次领导出面会使得(dé)患(huàn)者有被重视的(de)感觉(jué)，也会重新审(shěn)视自己的行为，从(cóng)解决问题(tí)的(de)目的出发，更好(hǎo)的缓解(jiě)矛盾。

　　这些课程实践性强而且都非常的(de)有趣(qù)，从来不(bù)会有人逃课(kè)，期末(mò)考试也(yě)不为(wèi)难大家，都能轻(qīng)松通过，所(suǒ)以(yǐ)是大学期间难得的让同(tóng)学满意的优(yōu)质课程。

　　除了上面提到的相对轻松的课程外，护理学院开设的重头课，护理学基础、内科、外(wài)科、儿科、妇科护理(lǐ)学其实是跟医学基(jī)础课一样的，让(ràng)人丝毫也(yě)不敢怠慢。

　　护理学基础是一(yī)门理论联系实际的课程。

　　从(cóng)入(rù)院时如(rú)何接(jiē)待病人(rén)，如何填写各种表单，如(rú)何写护理病(bìng)历，以(yǐ)及(jí)患者住院(yuàn)期间可(kě)能会(huì)实(shí)施的各种护理操作：急救护理、输血与(yǔ)输液(yè)、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入院的患者就涉及到如(rú)何与患者沟通(tōng)，建(jiàn)立良好的护患关系，沟通的过程中35%属于语言(yán)沟(gōu)通，65%属于(yú)非语言性沟通，可见语言沟(gōu)通对于信息传达的作用(yòng)并没有我们想象中那(nà)么大。

　　非(fēi)言语性沟通(tōng)包括肢体(tǐ)语(yǔ)言、表(biǎo)情、声(shēng)调、语速等(děng)等(děng)。

　　像触摸就(jiù)是一(yī)种非常好的关怀方(fāng)式，当(dāng)患者身体、心理痛苦的时(shí)候(hòu)，适当拍(pāi)拍肩膀(bǎng)，握握她的手，会起到意想不到的效果。

　　此外如(rú)何建立良(liáng)好的护患(huàn)关系，建立怎样的护患(huàn)关系，这其中也有技巧。

　　并(bìng)不是说替患(huàn)者准备(bèi)好一切，尽量满足患者的要求(qiú)，就能称之为优秀的护理人员。

　　在患者(zhě)完(wán)全不能自(zì)理的时候，确实应(yīng)该尽量提供帮助(zhù)，但只要患者还具备一(yī)定(dìng)的自理能力，就应该(gāi)充(chōng)分调动其积极性，锻炼他的能力，挖掘他的潜力(lì)，不(bù)能养成依赖别人的习惯。

　　护理(lǐ)的主要(yào)目的是让患者摆脱护理、回(huí)归社会、提高生活质量。

　　内外妇(fù)儿护理学，这四门课(kè)程(chéng)都会有每周一(yī)次临床见习的机会，大致(zhì)内容是上午在病(bìng)房参观学习(xí)，看看医生护士的(de)工作流程、病房环境，以及(jí)各种疾病的(de)临床表现，对特别典型或者罕(hǎn)见(jiàn)的病例(lì)要主(zhǔ)动与(yǔ)病人(rén)交流，同(tóng)时完成(chéng)一份护理(lǐ)病历；下午要(yào)聚在一起讨论上午问诊过的病例，提出恰当(dāng)的护理计划与护理(lǐ)措施。

　　护理学的内容也是(shì)很实用的。

　　比如说外科(kē)护理(lǐ)学(xué)，主要是介(jiè)绍手术及外(wài)伤患者(zhě)的(de)护理(lǐ)。

　　手术患(huàn)者的(de)护理(lǐ)包(bāo)括(kuò)术前护理、术后护理、出院指(zhǐ)导等三个部分(fēn)，像(xiàng)一般手术病人(rén)术后(hòu)通常会出现的症状有疼痛、发热、恶(è)心呕吐、腹胀(zhàng)、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦而且会影(yǐng)响各器官的生(shēng)理功能，而且个(gè)体差异(yì)很(hěn)大，每个人对疼痛的耐受都(dōu)不(bù)一样，因(yīn)此护理人员不能根据其他(tā)患者的(de)经(jīng)验来判(pàn)断(duàn)另一个(gè)患者的疼痛(tòng)程度，而要根据患者主(zhǔ)述的感觉以及表现出来的表情、活动(dòng)、睡眠、饮(yǐn)食等等情况(kuàng)，综合评估患(huàn)者的疼痛级别，合理给予药物(wù)止痛。

　　术后(hòu)患者(zhě)家属比较关心的问题是，如何饮食，如何活动。

　　基本的原则就(jiù)是，非消(xiāo)化(huà)道手术(shù)患者(zhě)，腰麻后(hòu)6小时左(zuǒ)右，如无其他不适(shì)可以(yǐ)开始进食；消化道(dào)手(shǒu)术患者，术后48-72小时禁(jìn)食，之(zhī)后视病人情况逐(zhú)渐恢复饮食，而且要注(zhù)意不要进(jìn)食糖、奶、豆制品等易产(chǎn)气的(de)食物，以免(miǎn)影(yǐng)响(xiǎng)伤(shāng)口(kǒu)愈(yù)合。

　　对(duì)与非(fēi)制动患者的术后(hòu)运动(dòng)是鼓(gǔ)励(lì)早期下床活动的，视患者病情轻(qīng)重以(yǐ)及耐受程度循序渐进，比如(rú)术后1-2天，开始(shǐ)床上运动，包括深呼吸(xī)、四肢(zhī)关(guān)节伸屈运动、翻身等等，术后第(dì)3-4天(tiān)便可尝试离床活动(dòng)，由(yóu)床(chuáng)边活(huó)动开始逐步加大运动量(liàng)。

　　临床实习(xí)。

　　临床(chuáng)实习包括一年半的护理实习与半年的医(yī)疗实习，护理实(shí)习是在各个科室跟着护士(shì)老师(shī)从事护理工作(zuò)，医(yī)疗(liáo)实习则是跟随着医生老师(shī)从事医生工作。

　　临床实习首先要对病人负责(zé)。

　　在医院你要(yào)面对(duì)的对象是(shì)病人，不(bù)是数(shù)据不是机器，而(ér)是一个个生(shēng)命，因此你的任何一个(gè)操作都(dōu)要慎(shèn)之又慎。

　　出了问题(tí)就是大问题，大到你不能承担，而且会给病人及家属带来痛苦。

　　一定要(yào)按操作规范(fàn)做事，比如输(shū)液时“三(sān)查七对”。

　　三查包括：操作前查，操作时(shí)查(chá)，操作后查；七(qī)对包括：床号，姓(xìng)名(míng)，药名，剂量，时间，浓度(dù)，方法。

　　其次(cì)要对自己负(fù)责。

　　医院是个高(gāo)危环境，要(yào)比普通人(rén)接(jiē)触的高致病(bìng)性病菌多(duō)得多。

　　因此一定要懂得保(bǎo)护自己，严格遵守医院(yuàn)制(zhì)定(dìng)的各项(xiàng)防护制度，尤(yóu)其是针具与血制(zhì)品，一(yī)定要多加小心。

　　除(chú)了对自己的(de)身(shēn)体(tǐ)负责，还(hái)要对自己的学(xué)业负(fù)责(zé)，临床(chuáng)的(de)老师都很繁忙，带(dài)的(de)学生(shēng)又多，不可(kě)能(néng)时时想着要(yào)给你讲(jiǎng)授知识，只能自(zì)己多(duō)上心，多学(xué)多(duō)看多做多问，而且还要做到及时与(yǔ)理论相联(lián)系，白天在临(lín)床见到(dào)不熟悉的(de)病(bìng)症或操(cāo)作，晚上(shàng)回来(lái)查查书弄(nòng)清楚来龙去脉(mài)，这对(duì)知识的理解及(jí)积累是非常有帮(bāng)助的。

　　 ⑸ 女生学(xué)护理(lǐ)专业好吗

　　 有还有坏吧，如果只(zhǐ)是想要学(xué)习(xí)怎(zěn)么护理，而(ér)不是从事护理专(zhuān)业的工作(zuò)的话(huà)，那还是可以考(kǎo)虑的。

　　如(rú)果想(xiǎng)要(yào)从事护理工作的话(huà)，就要做好面对辛(xīn)苦(kǔ)工作的准(zhǔn)备(bèi)了。

　　 现代女性越(yuè)来越独立(lì)自(zì)主，很(hěn)多人都向往(wǎng)成为都市(shì)“白富美(měi)”，乐意在(zài)自己身上(shàng)花钱，把自己打扮得美美的(de)。

　　为(wèi)此，她们愿意花费大(dà)量的时(shí)间金钱来(lái)做美容护理，让自己(jǐ)的(de)皮肤、身体更(gèng)加(jiā)“年轻化(huà)”。

　　而从事美容(róng)护(hù)理工(gōng)作(zuò)，每天的工作量(liàng)相对比(bǐ)较少，但是工(gōng)作(zuò)待遇却反而比医院医护(hù)人(rén)员高。

　　所(suǒ)以如果有机会从事这个行业的(de)话，还(hái)是挺不错的。

　　 ⑹ 如何(hé)学好护理专业(yè)

　　 要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护(hù)理专业知识

　　 护理这个专业越来越受到(dào)人们的(de)青睐和欢迎。

　　主要是(shì)因(yīn)为护理专业对于整个医疗团队起着决定性的作用，它的(de)好坏就可(kě)以看出这(zhè)个医院(yuàn)的医疗水平到底是怎么样的。

　　医疗(liáo)工作的发展离不(bù)开好的(de)护(hù)理团(tuán)队，护理团队已经如何发展成为整个医(yī)疗工作的(de)重要组成部分了。

　　那(nà)么如何学习好护(hù)理专(zhuān)业知识(shí)呢？

　　 首先，学习护(hù)理(lǐ)专业的学生(shēng)，一定好的自主学习的能(néng)力，好好钻(zuān)研(yán)。

　　上课不仅要认真听(tīng)讲好(hǎo)好学习(xí)专业(yè)的知识，也(yě)应该课外多看一些有关专(zhuān)业的书，拓展自己的认知能(néng)力，不仅仅局限在课本。

　　在贵阳卫校，有很好的教学(xué)团队，但是最主要的还是自(zì)己的(de)学习能(néng)力(lì)和吸收能力。

　　 其次，如(rú)果学校(xiào)组织有在(zài)医院实习的话，要好好的(de)把握机会。

　　因为知识是(shì)必须运用到临床(chuáng)的，有(yǒu)时候知识(shí)丰富，但是临床(chuáng)工作不好的话也是白搭。

　　而且临床(chuáng)需要很好的专业技(jì)能，随着护(hù)理的发(fā)展，现如今的护理不(bù)仅(jǐn)仅是简单的打(dǎ)针输液或(huò)者注重生活上护理，而(ér)是一项专业的涵盖面比较(jiào)广(guǎng)的。

　　临(lín)床经验最重要(yào)的四个方(fāng)面就是(shì)稳准(zhǔn)快好，只有你的(de)技术(shù)娴熟，才能给(gěi)病人安全感(gǎn)，让(ràng)病人有一个好(hǎo)的心情，这才符(fú)合“为人(rén)民服务(wù)”的精神。

　　 最后，一定要有崇高的职业精(jīng)神和为人民服务(wù)的精神。

　　因为大家都知道护理工作(zuò)是很忙(máng)的，有(yǒu)时候连(lián)续(xù)好几个(gè)月(yuè)都没有休息，那么这个时候一定要(yào)有集体(tǐ)主义(yì)精神，在集体利益(yì)和个人(rén)利益不冲突的情(qíng)况下选(xuǎn)择(zé)集(jí)体利益。

　　 学(xué)习(xí)好专业的护理知识，要选(xuǎn)择学习氛围(wéi)浓厚的(de)学校，比(bǐ)如四(sì)川卫校。

　　然后最主要的(de)还(hái)是(shì)自己的心态和知识技能(néng)的(de)塑(sù)造(zào)。

　　一(yī)定要(yào)摆正(zhèng)心(xīn)态，好好(hǎo)学习专(zhuān)业的护理知识，为(wèi)医疗(liáo)工作做(zuò)出自己的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理(lǐ)专业呢(ne)

　　 这个(gè)阿！兴趣是(shì)最好的老师！想想当初你(nǐ)为什么选择了(le)这(zhè)个(gè)专(zhuān)业？是对护士的崇拜，专还(hái)是希望自己也可(kě)以救属死(sǐ)扶伤！救人！至于(yú)怎么学好麻！我(wǒ)认为上课好好听课(kè)，加实(shí)践，考试前将(jiāng)理(lǐ)论知识联系实际(jì)，就(jiù)可以(yǐ)了！我认为(wèi)认真和(hé)努力，勤奋是最(zuì)重(zhòng)要的！祝你成(chéng)功

　　 ⑼ 护理专业(yè)主要学什(shén)么

　　 开设(shè)课程：

　　 1、主干学(xué)科：基础医学、临床医学、护(hù)理学。

　　 2、主要课程：人(rén)体解剖学、生理学、病理学、药理学(xué)、医(yī)学心理学、医学伦理学、护理学导(dǎo)论(lùn)、护理学(xué)基础、内科护理(lǐ)学(xué)、外(wài)科护理学、妇产科护(hù)理学、儿科护理学、急救护理(lǐ)学、预防医学、精神护理学、护理管理学、护理礼仪(yí)、护理科研。

　　 3、主要(yào)实践性(xìng)教学环节：包(bāo)括(kuò)临(lín)床综合实习、社区实习(xí)、论文撰(zhuàn)写等，一般(bān)安排不少于36周(zhōu)。

　　 就业前景

　　 1、国内方向

　　 护(hù)理专业被(bèi)教育部、卫生部等六部委(wěi)列入国家紧(jǐn)缺人才(cái)专业，予以(yǐ)重点扶持。

　　世界卫(wèi)生组织对各成员国卫生人(rén)才(cái)资(zī)源统计结(jié)果显示，许多国(guó)家护理人才紧缺。

　　在我国，护士的数(shù)量远远不够，医护比(bǐ)例严重失调。

　　 按照卫生部要求，我国医院(yuàn)的医生(shēng)和(hé)护(hù)士的比例(lì)是1：2，重(zhòng)要科室医生和护士的比例应(yīng)是(shì)1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远远达不到(dào)卫生(shēng)部的要求，与1:2.7的国际水平相差很(hěn)大(dà)，与发达(dá)国(guó)家1：8.5的比(bǐ)例相差更远。

　　 2、国(guó)际(jì)方向

　　 随着国际(jì)医疗市场对护理人员(yuán)的需求激增，“护士(shì)荒”现(xiàn)象已(yǐ)日(rì)益突(tū)出地摆在(zài)各国医学(xué)界面前。

　　未(wèi)来10年(nián)，美(měi)国、英国、加(jiā)拿(ná)大、新西兰、新加坡、日本及全球其(qí)他国家将急(jí)需200万护理(lǐ)人(rén)才，国际人力(lì)资(zī)源(yuán)公司已经把目光(guāng)瞄准中国。

　　世(shì)界(jiè)性的(de)护理人才资源的短缺，给我国(guó)护理人员创造了更(gèng)多迈出国门、迈向国际市(shì)场(chǎng)就业的机会。

　　业(yè)内专家(jiā)介绍(shào)说，护理(lǐ)职(zhí)业一直是国际上地位较高、薪水(shuǐ)丰厚的职(zhí)业之一。

　　 如护士(shì)在美国平均年薪(xīn)达5万美(měi)元(yuán)，而(ér)美国缺护士30万人。

　　在澳大利(lì)亚，护(hù)士最容易找(zhǎo)工(gōng)作或获得升迁，同时，只要拥有(yǒu)了澳大利亚(yà)注册护士(shì)的资格(gé)，等于(yú)拿到了通向英联邦国家工作的“绿卡”。

　爱屋及乌是什么意思解释，爱屋及乌是什么意思英语　英、法(fǎ)、德等(děng)西方(fāng)发达(dá)国家对(duì)护(hù)士均有许多优(yōu)惠的(de)政策(cè)。

　　因此，有深厚的专(zhuān)业知识、较(jiào)高(gāo)的综合素质和流畅(chàng)的国际交流语言的护士在(zài)国际上就(jiù)业(yè)、发展前景十分(fēn)广(guǎng)阔。

　　 ⑽ 学(xué)护(hù)理专(zhuān)业有什么感受吗(ma)有(yǒu)什么(me)好(hǎo)处(chù)和(hé)弊端

　　 楼主问的是(shì)好处(chù)，那就只说(shuō)好(hǎo)处(chù)：

　　 可以(yǐ)学会(huì)照顾自己(jǐ)和(hé)别人，包括老公小(xiǎo)孩，爸爸妈妈，公公婆婆(pó)，小姨小叔等等

　　 可以(yǐ)有一份自(zì)食其力，收(shōu)入(rù)稳(wěn)定和(hé)饿不死自己的工作

　　 可以学会在紧急时刻从(cóng)容镇(zhèn)定，该干什么干(gàn)什么(me)

　　 可(kě)以学会(huì)夜间(jiān)值(zhí)班也(yě)不害怕(pà)，反(fǎn)而(ér)觉得(dé)是四周安(ān)静，便于思(sī)考的好时机

　　 可(kě)以在不断的考核(hé)和检查中(zhōng)磨练(liàn)自己(jǐ)，使自(zì)己(jǐ)总是(shì)处于(yú)最(zuì)佳状态

　　 可以(yǐ)学会(huì)处理各(gè)种复(fù)杂的人际关系，在和患者(zhě)和家(jiā)属的谈(tán)话中学会(huì)口(kǒu)齿(chǐ)伶俐

　　 可以在(zài)不停的奔忙(máng)中锻炼身体，保持身(shēn)材苗条，四肢发达，健(jiàn)壮有力

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