张雪峰是著(zhù)名的考(kǎo)研导(dǎo)师，从网(wǎng)络走红(hóng)后，他(tā)开始将自己的(de)业(yè)务范(fàn)围进一步扩(kuò)大，进军高考志愿的填报领域。

张(zhāng)雪峰从(cóng)北京迁到了苏州，成(chéng)立(lì)了专门的公司，公司目标是为(wèi)广(guǎng)大考生指明未来方向。

在互(hù)联网的浪潮下，张雪峰有先发优(yōu)势，毕(bì)竟他在各大互联网(wǎng)平台(tái)风起云涌(yǒng)之前，已经在网络成(chéng)名。

张(zhāng)雪峰(fēng)借用(yòng)已经成名的优(yōu)势以及出众的口才，迅速在各大平台积累(旁站巡视平行检验什么意思，平行检验包括哪些内容lèi)了上千万粉丝(sī)。

他时(shí)常在网络上评论高等院(yuàn)校(xiào)，发表大(dà)学(xué)专(zhuān)业的报(bào)考建(jiàn)议，多次引起争议(yì)。这次，他(tā)真的闯祸了，所说的言(yán)论(lùn)被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了(le)当的称，如果我(wǒ)是(shì)孩(hái)子的家长，孩子非要报(bào)考新旁站巡视平行检验什么意思，平行检验包括哪些内容闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进一(yī)步表示(shì)，闭着眼睛报一个专业(yè)都比(bǐ)新闻好。

张(zhāng)雪(xuě)峰为何得此(cǐ)结论呢？他也并非是一(yī)时(shí)兴(xīng)起，胡(hú)言乱语(yǔ)。

张雪峰(fēng)称，现在人人是自媒(méi)体，学(xué)新闻(wén)传(chuán)播的(de)人中，八成没有(yǒu)从事本专业。

张学峰此(cǐ)番言(yán)论后，引起(qǐ)传媒大学教(jiào)授的炮(pào)轰。

重庆(qìng)大学(xué)的一位传播学的教(jiào)授发(fā)文批评张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称(chēng)张雪峰本人(rén)就是在(zài)享受着传播的红(hóng)利，吃着传播(bō)的饭，砸着(zhe)传播的锅。

在张雪(xuě)峰言论引发网络讨论后，权威部门教育部(bù)重磅发声，教(jiào)育部表示，严肃查(chá)处(chù)收(shōu)取志愿填报高价咨询费问题。

张雪峰涉(shè)及高考志愿填报领域(yù)。他的咨询(xún)填报(bào)费用(yòng)有的(de)上万元，有的高达几万(wàn)元。教育部(bù)的发声，无(wú)疑让张雪峰的(de)业务雪(xuě)上加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填报的专栏内容(róng)，目前已(yǐ)经下架。

中国教育报对(duì)张雪峰几乎是点名批评(píng)。中国教(jiào)育报在2023年6月22日(rì)出版(bǎn)的评论文章，炮(pào)轰(hōng)张(zhāng)雪峰的网红言(yán)论。批评张雪峰只顾(gù)就业，而忽视了学生的个人兴趣，具(jù)有(yǒu)误导性。

各方对张(zhāng)雪峰此起(qǐ)彼伏(fú)的批评后，他也害怕了。张雪峰发文表示，突然(rán)有种感觉(jué)，我离(lí)被人搞不远了。

张雪峰老师(shī)是聪明人，在风口浪(làng)尖(jiān)之(zhī)下(xià)，他明显收敛了个人高(gāo)调的姿态。有些话他只有(yǒu)以“我有一个(gè)朋(péng)友”的(de)口吻(wěn)向(xiàng)大家(jiā)传(chuán)递(dì)，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给(gěi)张雪(xuě)峰(fēng)更多的知(zhī)识和内容(róng)。

未来，张(zhāng)雪峰老师会不(bù)会面临(lín)业务匮乏(fá)问题，公司(sī)经营能(néng)不能持续，都将是未(wèi)知数(shù)。

从理论层面上看，张雪峰(fēng)老(lǎo)师的言论确实存(cún)在一定的偏见。从教育上看，我(wǒ)们要从学生的兴趣出(chū)发，引(yǐn)导学生追(zhuī)求心中理想，实现个(gè)人抱负。

现实是残酷的。学生在(zài)大学(xué)学完专(zhuān)业(yè)知识后，面(miàn)临的最主要(yào)的问题还是生(shēng)存问(wèn)题(tí)。张雪峰老师只是从生(shēng)存角度给学生更多的参考和(hé)意(yì)见，他的言论(lùn)可能(néng)存(cún)在争议，但确实给(gěi)更(gèng)多的家长(zhǎng)和学生打开了思(sī)路，这不就(jiù)是我(wǒ)们所倡导的百家争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很多(duō)人站(zhàn)在一(yī)定高度上会说，要让学生按(àn)照自我的兴趣(qù)发展未来(lái)。如果一(yī)个老师仅仅以这样一句话去告诉学(xué)生，而不结合学(xué)生的自身实际情况出发(fā)，那(nà)这种言论毫不负(fù)责。

作为(wèi)一(yī)个学生，他的认(rèn)知(zhī)很大程度(dù)上停留在书本知(zhī)识(shí)，他的(de)思想层级和社会(huì)实际(jì)情(qíng)况(kuàng)存在脱节现象(xiàng)。

学生(shēng)所认为(wèi)的兴(xīng)趣，并(bìng)不一(yī)定是他(tā)真(zhēn)正(zhèng)的(de)兴趣(qù)。

作(zuò)为老(lǎo)师，应该(gāi)帮学(xué)生发掘所追求的(de)真正兴趣，或者是对他(tā)未来真正有益的(de)事情，以(yǐ)防(fáng)他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件事，发现了这(zhè)件事存在困难(nán)，但你内(nèi)心仍然要去(qù)完成，要去做，这才(cái)是(shì)真正的兴趣。而(ér)不是(shì)从来(lái)没有(yǒu)干过一件事，但就是喜(xǐ)欢，内心想(xiǎng)做，但当真正做这(zhè)件事的时候发现(xiàn)，不适合(hé)，不(bù)想(xiǎng)做。

这不是(shì)兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高(gāo)考志(zhì)愿的填报指(zhǐ)导(dǎo)，真(zhēn)正对学生有意(yì)义的(de)是：让学生区分自己所(suǒ)喜欢的东西(xī)是(shì)来(lái)源于臆想，还是真实的兴趣(qù)。

我想，这也(yě)是张雪峰老师能够有一定支持度(dù)的原因吧(ba)，他在帮更多的学生区分(fēn)梦境与(yǔ)现(xiàn)实(shí)。

梦(mèng)是(shì)要(yào)做(zuò)的，但现(xiàn)实绝对不可忽略，否则可能连觉都睡(shuì)不安稳。

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