小(xiǎo)说(shuō)中反复(fù)的(de)作用和表(biǎo)达(dá)效(xiào)果，反复的(de)作用和表达效果答题格式是反复(fù)的作用和表(biǎo)达效果分别是：一、作用：强(qiáng)调，增强语气或语(yǔ)势的。

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小(xiǎo)说中反复的作用和表(biǎo)达效果(guǒ)，反复的作用和表达(dá)效果答(dá)题(tí)格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到(dào)反(fǎn)复咏叹，表达(dá)作者强烈情感(gǎn)的作用(yòng)。

　　3、使诗文(wén)的格式整齐有序，而又回(huí)环起伏，充满语言美。

　　二(èr)、表达效果：

　　1、渲染气(qì)氛，创(chuàng)设意境。

　　2、能(néng)突出景物(wù)四字拟声词有哪些ABAB式，abcd四字拟声词有哪些的特征，使人如见(jiàn)其形，突出(chū)形象(xiàng)性(xìng)。

　　反复(fù)的概念：

　　反(fǎn)复就是根据表达需要，有意(yì)让句子或词语(yǔ)重复出现(xiàn)的(d四字拟声词有哪些ABAB式，abcd四字拟声词有哪些e)修(xiū)辞方法，反复就是为了强(qiáng)调(diào)某种意思(sī)，突出某种(zhǒng)情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落(luò)等。

　　反复(fù)的类型(xíng)：

　　1、词(cí)语反复：

　　为凸显某种(zhǒng)感情或(huò)某种行为，连(lián)续两(liǎng)次以(yǐ)上使用同一词语，达到强调的目的。

　　例句：沉默呵，沉默(mò)呵！不在沉(chén)默中爆发，就在(zài)沉(chén)默中灭亡(wáng)。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅(xùn)先(xiān)生在这(zhè)里(lǐ)多次使用“沉默”一词(cí)，表达自己对政(zhèng)府的愤怒和对(duì)民(mín)众(zhòng)觉醒的期(qī)盼之情。

　　2、词(cí)组(zǔ)或句子反(fǎn)复：

　　有时为了表(biǎo)达内(nèi)容或结(jié)构安排的(de)需要，要连(lián)续两次以上使用同一个(gè)词组(zǔ)或句子。

　　例(lì)句(jù)：大山原来(lái)是这样的！月亮原来是这样(yàng)的！核桃树原来是这样的！香雪走着(zhe)，就像第一次(cì)认出养育她成人的山谷。

　　——铁凝(níng)《哦，香(xiāng)雪(xuě)》

　　简(jiǎn)析：这里连续三次反复(fù)使用“原(yuán)来是这样的”，表(biǎo)明了香雪此时的快乐心情。

　　3、语(yǔ)段反复(fù)：

　　此类型在诗歌和小说中(zhōng)最为(wèi)常见。

　　例(lì)句：鲁(lǔ)迅在小说《祝福》中，不惜笔墨，连续两次重复以“我真傻，真(zhēn)的”开头的一(yī)大段。

　　简析：通过反(fǎn)复的强调，一(yī)方面表达祥林(lín)嫂丧夫(fū)失子后的痛苦心情(qíng)，同(tóng)时也反映(yìng)鲁镇上的人(rén)们对(duì)她的冷(lěng)漠，有力地批判了(le)摧残(cán)中国劳动(dòng)妇(fù)女的封建礼(lǐ)教。

反(fǎn)复的作用答题格式

　　反复:突出思想,强(qiáng)调情(qíng)感;承上启下，层次(cì)清晰;多次强调，增强(qiáng)感染力。

　　加强语气。

　　借代(dài):以简(jiǎn)代(dài)繁(fán)，以实代(dài)虚，以奇(qí)代凡(fán)。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强(qiáng)语气等;

　　其他修辞手(shǒu)法及答题格式:

　　比(bǐ)喻:化平淡为生动，化深奥(ào)为浅显，化抽象为具体。

　　答题格(gé)式(shì):生动(dòng)形(xíng)象地写出(chū)了(le)+对象(xiàng)+特(tè)性。

　　生(shēng)动形象地表现出(chū)了……，表达(dá)了(le)……情感。

　　拟人:化物为人，拉近距离,亲(qīn)切自然(rán):便(biàn)于对(duì)话,交流情感。

　　答(dá)题格(gé)式:生动形象(xiàng)地写出了(le)+对象(xiàng)+特(tè)性。

　　生动(dòng)形象地表现出了(le).……，表达了……情感。

　　排比:内容(róng)集敏升中，增强(qiáng)气势;叙事透辟，条分缕(lǚ)析;语气强劲,抒情强烈。

　　答题格(gé)式:强调(diào)了+对(duì)象+特性

　　表现了.……，抒发了(le)……，增强了语势(shì)，加强了感(gǎn)情。

　　夸(kuā)张(zhāng):烘托气氛，增强(qiáng)感染力，增强联想;创造气氛(fēn)，揭(jiē)示本质，给人以启(qǐ)示(shì)。

　　反问:加强语气，增强语势，表达了(的情感)，使文章有起伏。

　　答(dá)题格式:强调，加(jiā)强语气等;

　　设(shè)问:自问自答，引(yǐn)起读者(zhě)颤(chàn)拿颂茄郑的(de)注意(yì)和思考，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题(tí)格(gé)式:强(qiáng)调，加强语气等(děng);

　　对比(bǐ):使所表现的事物特征或(huò)所阐(chǎn)述的道(dào)理观点(diǎn)更(gèng)鲜明、更(gèng)突出(chū)。

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