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音乐教育类包(bāo)括(kuò)哪些(xiē)专业类(lèi)别(bié)，音乐教(jiào)育类包括哪些(xiē)专业

　　该(gāi)专业主要培养和造就(jiù)适应社(shè)会主义市场经(jīng)济建设和(hé)教育改革(gé)发展需(xū)要的具有较好音乐素养和教学能力的(de)专门人才。

　　开设此专业的院校(xiào)有中央音乐学院、上海(hǎi)音乐(lè)学院、天津音乐学(xué)院(yuàn)、重(zhòng)庆(qìng)师范(fàn)大学、西华师范大学、河北师范(fàn)大学等(děng)。

音乐(lè)专(zhuān)业有(yǒu)哪些

　　音乐专业主要包(bāo)括声乐(lè)、器乐、指挥、录音、作曲、音(yīn)乐(lè)教育等六个专业，其中音乐艺(yì)考(kǎo)主要分(fēn)为两(liǎng)个方向，一个是音(yīn)乐教育类，另一个就是(shì)音乐表演类。

　　1音(yīn)乐作曲作(zuò)曲的英文(wén)是(shì)compose/composition，即“组(zǔ)织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组(zǔ)装、创(chuàng)造(zào)性(xìng)地(dì)安排与(yǔ)使用。

　　早期的音乐(lè)中，作品必(bì)须能够顺(shùn)利进行演(yǎn)奏才算完(wán)成全部(bù)的作曲工作。

　　并且，创作(zuò)能够演奏出来(lái)的音乐才(cái)能算(suàn)是(shì)作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发(fā)展，某些声(shēng)部最后(hòu)即(jí)便没有实(shí)现(xiàn)演奏，或(huò)者说部分音响并不(bù)适合真实(shí)演奏或(huò)无法演奏，也可通过电子设(shè)备(bèi)获得想(xiǎng)要的音乐(lè)效果。

　　所以(yǐ)当今看对付睡完就跑的男人，报复睡完就跑的男人(kàn)来，创作(zuò)某些即便(biàn)没有(yǒu)最后的演奏(zòu)步骤(zhòu)的音乐也属于作曲。

　　作曲是在完成音乐内容的创作。

　　音乐中所有(yǒu)元素都服务(wù)于音乐内容，每个声(shēng)部都(dōu)是平等的。

　　任何音乐形式（包括(kuò)单声(shēng)部音(yīn)乐与纯打(dǎ)击乐音乐(lè)）至少会包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这(zhè)些的其中一个因素就有可(kě)能改变一首音(yīn)乐的(de)内容，明(míng)确这些才(cái)能称(chēng)为(wèi)作曲。

　　和(hé)声、复调、曲(qū)式分析(xī)与管弦乐法，俗称为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主(zhǔ)修音乐(lè)，并且想(xiǎng)在毕(bì)业后找(zhǎo)到一份稳(wěn)定的(de)工作，那么(me)音乐(lè)教(jiào)育是(shì)一(yī)个不(bù)错的选择(zé)。

　　事实上这也(yě)是(shì)大多数音乐专(zhuān)业毕业生的选(xuǎn)择。

　　如果你想成为一名私人乐(lè)器教(jiào)师或K-12音乐教师，大多数学校都会要(yào)求你(nǐ)有一个学(xué)士学位(wèi)，而大学教师就(jiù)需要硕士或(huò)博士学(xué)位。

　　就(jiù)拿美国举例来(lái)说，学生(shēng)的音乐(lè)教(jiào)育学位课程可以为(wèi)自己(jǐ)在大学所在州的(de)认证做准备，所以如果(guǒ)学生毕业于肯塔基州的音(yīn)乐(lè)教(jiào)育学士(shì)课(kè)程(chéng)，不一定有资格在伊利诺斯州任(rèn)教。

　　而中(zhōng)国的情况(kuàng)就(jiù)各有不(bù)同，每个地(dì)区每个学校的要求都(dōu)不尽(jǐn)相(xiāng)同。

　　3、音乐(lè)表演在(zài)本科和研究(jiū)生阶(jiē)段，音乐(lè)表演课程(chéng)给学(xué)生时(shí)间和资源(yuán)来专注于演奏音(yīn)乐和磨练他们在(zài)一种(zhǒng)主(zhǔ)要(yào)乐器上的技能(néng)。

　　这些课程要求学生在入学前参加试镜，培训学生成为表演家、音乐治(zhì)疗师、私(sī)人乐器教师、歌剧演(yǎn)唱家(jiā)、指(zhǐ)挥家、教堂管风琴(qín)手和音乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺术电(diàn)子音乐制作，电子音(yīn)乐(lè)制作又名MIDI制作，是九十年代随着电(diàn)脑的产生(shēng)兴起而兴起(qǐ)的一种(zhǒng)在电脑(nǎo)上完成制作的(de)音乐，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类最实用、最(zuì)热门的专业无疑非电(diàn)子音乐制作(zuò)莫属(shǔ)。

　　音乐技(jì)术/录(lù)音艺(yì)术的学生(shēng)将学习音乐技(jì)术硕士学位所需的录音(yīn)、音乐制作、现场(chǎng)声音、电子(zi)音乐、信(xìn)号(hào)处理、沉(chén)浸式(shì)音频、AR/VR技(jì)术、音乐认知、音乐信(xìn)息学等领域的高级技能。

　　需要学生(shēng)在音乐技术的(de)所有领(lǐng)域都拥(yōng)有坚实的基础(chǔ)，通过与音乐表演和作曲(qū)专业(yè)的学生合作，尝试在实(shí)验性(xìng)音乐与传统音(yīn)乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐度，以进(jìn)入竞争激烈的词曲(qū)创作领域。

　　学生将参加作曲相关的一对一课程，发展特定(dìng)的(de)技能(néng)和自(zì)己(jǐ)的风格，并获得在不断发展的(de)音乐产业中(zhōng)工作所需要的(de)一系列工(gōng)具和技术。

　　偏(piān)向于(yú)流行音乐方面的作曲编曲，招收的很(hěn)多(duō)都是在唱歌方(fāng)面有不错基础(chǔ)的(de)学生(shēng)，在软件的学习上不会太过强求，更偏(piān)向于(yú)音乐(lè)的创造性。

　　研究的很多方面也是现(xiàn)代流行(xíng)音乐方面的风(fēng)格、创(chuàng)作方式(shì)等(děng)。

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