张雪峰是著名的考研导师，从网络走红后(hòu)，他(tā)开始将自己的(de)业务(wù)范围进(jìn)一(yī)步扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到了(le)苏州(zhōu)，成(chéng)立了专门的公(gōng)司，公司目标是为广(guǎng)大考生(shēng)指明(míng)未来方向(xiàng)。

在互联(lián)网(wǎng)的(de)浪潮(cháo)下，张雪(xuě)峰(fēng)有先发(fā)优势，毕竟(jìng)他在(zài)各(gè)大(dà)互联网平台风(fēng)起云涌之前，已(yǐ)经在网络成名。

张(zhāng)雪峰(fēng)借(jiè)用已经成名的优势以(yǐ)及出众的口才(cái)，迅速在各大(dà)平(píng)台积累了上千(qiān)万粉(fěn)丝。

他时常在(zài)网(wǎng)络(luò)上(shàng)评(píng)论(lùn)高(gāo)等院校，发表大学专业的报考(kǎo)建议(yì)，多次引起争议。这次，他(tā)真的(de)闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直(zhí)截(jié)了当的称，如果我是孩(hái)子的家长，孩子(zi)非要报考新闻学，我一定把他打晕。

张(zhāng)雪峰进一(yī)步表示，闭(bì)着眼睛报一(yī)个专业都比新(xīn)闻(wén)好。

张雪峰(fēng)为何得(dé)此结(jié)论呢？他也并非是一(yī)时兴起，胡(hú)言乱语。

张雪(xuě)峰称，现在人人是自媒体(tǐ)，学新闻传播的人中(zhōng)，八(bā)成(chéng)没有从事本专业。

张学峰此番言论后，引起传(chuán)媒大学教授的炮轰。

重庆(qìng)大学(xué)的一位传播学(xué)的教授(shòu)发文批评(píng)张雪峰的言论，认为(wèi)张雪峰是(shì)在(zài)忽悠孩(hái)子报志(zhì)愿。他(tā)称张(zhāng)雪峰本人(rén)就是在享受着传播的(de)红利(lì)，吃着传播的(de)饭(fàn)，砸(zá)着传播的(de)锅。

在(zài)张雪峰言论引发网(wǎng)络讨论后，权(quán)威部门教(jiào)育部重磅发(fā)声，教育部表示(shì)，严肃查处(chù)收取志愿(yuàn)填报高价咨(zī)询(xún)费问题。

张雪峰涉及高(gāo)考(kǎo)志愿填报领域。他的咨(zī)询填报费用(yòng)有(yǒu)的上万元，有的高达几万元(yuán)。教(jiào)育部的发(fā)声，无疑让(ràng)张雪峰(fēng)的业务雪(xuě)上加霜。

查询张雪峰老(lǎo)师(shī)的(de)高(gāo)考志愿填(tián)报的专(zhuān)栏(lán)内容，目前已经下(xià)架。

中国教育报对张雪(xuě)峰(fēng)几(jǐ)乎(hū)是点名批评。中国(guó)教(jiào)育报娜能组成什么词，娜字能组什么词语在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的网红(hóng)言(yán)论。批评张雪峰只顾就业，而(ér)忽视了学生的个人(rén)兴趣，具有(yǒu)误导性(xìng)。

各方(fāng)对(duì)张雪峰此起(qǐ)彼伏的批评后，他也害(hài)怕了。张雪峰(fēng)发文表示，突然有种感觉，我(wǒ)离被人(rén)搞(gǎo)不(bù)远了。

张雪峰老师(shī)是聪明(míng)人，在风口浪(làng)尖之下，他(tā)明显收敛了个人高调的姿(zī)态。有些话他只(zhǐ)有以“我(wǒ)有(yǒu)一个朋友(yǒu)”的口(kǒu)吻向(xiàng)大家传递，不(bù)再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给(gěi)张雪峰更多的知识和内(nèi)容。

未来(lái)，张雪(xuě)峰(fēng)老师会不会面临业(yè)务匮(kuì)乏问题，公司(sī)经营能不能持(chí)续，都将(jiāng)是未知数。

从理论层面上看，张雪(xuě)峰(fēng)老(lǎo)师的言论确(què)实存在一定的偏见。从(cóng)教育上看(kàn)，我们要(yào)从学生的兴趣出发，引导学(xué)生追求(qiú)心中理(lǐ)想，实现个人(rén)抱负。

现实是残酷的。学生在(zài)大学学(xué)完专(zhuān)业知识(shí)后，面临的最主要的(de)问题还是生存问(wèn)题。张雪峰老师只(zhǐ)是从生存角度给学生更多的参考和意见，他的言论可能存(cún)在争(zhēng)议，但确实给(gěi)更多的(de)家(jiā)长(zhǎng)和(hé)学生打开了思路，这(zhè)不就(jiù)是我(wǒ)们(men)所倡导的百家(jiā)争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一(yī)定高度(dù)上会说，要让学(xué)生按照自我的(de)兴趣发展未来。如(rú)果一个老(lǎo)师仅仅以这样(yàng)一句话去告诉学生，而不结合学生(shēng)的自(zì)身实际情况出发，那这(zhè)种(zhǒng)言(yán)论毫(háo)不负责。

作为(wèi)一个学生，他(tā)的认知很大(dà)程度上(shàng)停留在书本知(zhī)识，他的思想(xiǎng)层级和社(shè)会实际情(qíng)况存在脱节现象。

学生(shēng)所认(rèn)为的兴(xīng)趣，并不一(yī)定是他(tā)真正的(de)兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘(jué)所(suǒ)追(zhuī)求的真(zhēn)正(zhèng)兴趣，或者是对他未来真正有益的事(shì)情，以防他后(hòu)悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真(zhēn)正的兴趣是你做了这(zhè)件(jiàn)事，发现了这(zhè)件事存在困难，但你内(nèi)心(xīn)仍然要去完成，要去(qù)做，这才(cái)是真正的兴(xīng)趣。而不是从来没(méi)有干过(guò)一件事，但就是喜欢，内心(xīn)想(xiǎng)做，但当真正做这件事的时候发(fā娜能组成什么词，娜字能组什么词语)现，不适(shì)合，不想做(zuò)。

这(zhè)不(bù)是(shì)兴趣(qù)，是(shì)在臆想。

高考志(zhì)愿的填报指导，真正对学(xué)生有意义的(de)是：让学生区分自己所喜(xǐ)欢的(de)东(dōng)西(xī)是来源于臆(yì)想，还是真实的兴趣。

我(wǒ)想，这(zhè)也是张雪峰老(lǎo)师能够有一(yī)定支(zhī)持度的原(yuán)因吧，他在(zài)帮(bāng)更多(duō)的学(xué)生(shēng)区分梦境(jìng)与(yǔ)现实。

梦是要做的，但现实(shí)绝对(duì)不(bù)可忽略，否则可(kě)能连觉都睡不安(ān)稳。

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