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清朝八王之乱是哪八王,西晋八王之乱是哪八王

清朝八王之乱是哪八王,西晋八王之乱是哪八王 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

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小说中反(fǎn)复的作用(yòng)和(hé)表达效果(guǒ),反复(fù)的作用和表达效(xiào)果答题格(gé)式(shì)

  反复的作用和表达效果分别是:

  一(yī)、作(zuò)用:

  1、强调,增强语(yǔ)气(qì)或语势。

  2、起到反复咏叹,表达作者强烈情感的(de)作(zuò)用。

  3、使诗文的格式整齐有序,而又回环起伏,充(chōng)满语言美。

  二、表达效果:

  1、渲染(rǎn)气氛(fēn),创设意境。

  2、能(néng)突出景物的特征,使人如见(jiàn)其(qí)形(xíng),突出形(xíng)象(xiàng)性。

  反复的(de)概念:

  反复就是(shì)根据表达需要,有意让句(jù)子或词语重复出(chū)现(xiàn)的修辞方(fāng)法,反(fǎn)复(fù)就(jiù)是为了强调(diào)某种意(yì)思,突出(chū)某种情(qíng)感,特意重(zhòng)复使用某(mǒu)些词语、句子(zi)或者段落(luò)等。

  反复的类型:

  1、词语反复:

  为凸(tū)显(xiǎn)某种感情(qíng)或(huò)某种行为,连续两次(cì)以上使用(yòng)同一词语,达到强调的目(mù)的(de)。

  例句:沉默呵,沉默呵!不在沉默(mò)中爆发(fā),就(jiù)在沉(chén)默中(zhōng)灭亡。

  ——鲁迅《记念刘和珍君(jūn)》

  简(jiǎn)析:鲁(lǔ)迅先生在这里多次使用“沉默”一词,表达自己对政府的愤怒和对民众觉醒的期盼之情。

  2、词(cí)组(zǔ)或句子反复:

  有时为(wèi)了(le)表达(dá)内容或结构(gòu)安(ān)排的需要,要连续(xù)两次(cì)以上(shàng)使用同一个词组(zǔ)或句(jù)子。

  例句(jù):大山(shān)原来是(shì)这样的!月亮原来是这(zhè)样的!核桃树原来是这样的!香雪走着,就像第一次认出(chū)养育她成人的山谷。

  ——铁凝《哦(ó),香雪》

  简析:这里连续三(sān)次(cì)反(fǎn)复使(shǐ)用(yòng)“原来是(shì)这样的”,表(biǎo)明了香雪此时的(de)快乐心情。

  3、语段反复:

  此(cǐ)类型在诗歌和小说中最为常(cháng)见。

  例句:鲁(lǔ)迅在小说《祝福》中,不惜(xī)笔墨(mò),连(lián)续两次重复以“我真傻,真的”开头的一(yī)大段(duàn)。

  简(jiǎn)析:通过(guò)反(fǎn)复的强(qiáng)调,一方(fāng)面表达祥(xiáng)林嫂丧夫失子后的痛(tòng)苦(kǔ)心(xīn)情,同时也反映鲁镇上的(de)人们(men)对(duì)她的冷漠,有力地批(pī)判了摧残中国劳(láo)动妇(fù)女(nǚ)的封(fēng)建礼(lǐ)教。

反复的作用(yòng)答(dá)题格式

  反复:突出(chū)思想,强调情感;承上(shàng)启下,层次清(qīng)晰;多次强调(diào),增(zēng)强(qiáng)感染力(lì)。

  加强语气。

  借(jiè)代:以简代繁,以实代(dài)虚(xū),以奇代(dài)凡。

  答题格(gé)式:强调,加强语气等;

  其(qí)他(tā)修(xiū)辞(cí)手法及答题(tí)格式(shì):

  比喻:化(huà)平淡为生动,化(huà)深奥为浅显,化(huà)抽(chōu)象(xiàng)为(wèi)具(jù)体。

  答(dá)题(tí)格(gé)式(shì):生动(dòng)形象(xiàng)地写出了+对象(xiàng)+特(tè)性。

  生动形象地表现出了……,表(biǎo)达了……情感。

  拟人:化物为人(rén),拉近距离,亲(qīn)切自然:便于对话,交流情感。

  答题(tí)格式:生动(dòng)形象地写出了(le)+对象+特性(xìng)。

  生动(dòng)形象地表现出(chū)了.……,表达了……情感。

  排比:内容(róng)集(jí)敏升中,增强(qiáng)气势;叙事透辟,条分缕析(xī);语气强劲,抒情强烈。

  答(dá)题格(gé)式:强调了+对象+特(tè)性(xìng)

  表现了.……,抒发了……,增强了(le)语势,加(jiā)强了感情。

  夸(kuā)张:烘托气氛,增(zēng)强(qiáng)感染力,增(zēng)强联想(xiǎng);创造(zào)气氛,揭(jiē)示(shì)本质(zhì),给人以启示(shì)。

  反问:加强语(yǔ)气,增强语势,表(biǎo)达了(的(de)情(qíng)感),使(shǐ)文(wén)章有(yǒu)起伏。

  答(dá)题格式:强调,加强语气等;

  设问(wèn):自问自答,引起(qǐ)读者(zhě)颤拿(ná)颂清朝八王之乱是哪八王,西晋八王之乱是哪八王(sòng)茄(jiā)郑的(de)注意(yì)和思考,使(shǐ)文章有起(qǐ)伏。

  答题格式:强调,加强(qiáng)语气等(děng);

  对比:使所表现的事(shì)物特征(zhēng)或所阐述的道(dào)理观(guān)点更鲜明、更突出(chū)。

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