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上海四(sì)大(dà)八校是指什么高中，上(shàng)海市重点高中排(pái)名一览表

　　上海四大是(shì)指：上海市民办(bàn)华育中学、上海民办兰生复自然堂雪域精粹适合什么年龄，自然堂紫色和蓝色哪个好(fù)旦中学、上海外国(guó)语大学(xué)附属外国语学校、上海(hǎi)市市北初级中学等(děng)四校。

　　八(bā)校是指：上宝中学、张江集自然堂雪域精粹适合什么年龄，自然堂紫色和蓝色哪个好团学校(xiào)、进华中(zhōng)学、存志中学、新华初(chū)级(jí)中学、上海(hǎi)市(shì)世界外国语中学(xué)、华二(èr)初级中学、立(lì)达中学等八校。

　　扩(kuò)展资料华育中学(xué)的前身(shēn)是上海中学初中(zhōng)部(bù)，90年代(dài)上海的'初中高中分离以后(hòu)，上(shàng)海中(zhōng)学与(yǔ)华泾实业联合在1999年建立(lì)了华育中学，华育的师资力量、管理方式、教学方式，都来自于上海中学。

　　兰生复旦中(zhōng)学建校于1994年(nián)，也是一所可(kě)跨区(qū)招生的(de)民办寄宿制初级中学，为复旦(dàn)附中的初中教(jiào)学基地。

上(shàng)海高中四大名(míng)校八(bā)大金刚是什(shén)么

　　 上海四大(dà)名校(xiào)是指上海中(zhōng)学、华师大二(èr)附中、复旦附中、交大附中。

　　 这四所(suǒ)学校是上海高(gāo)中(zhōng)里顶尖教育资源的代表。

　　 八大金刚指(zhǐ)的是(shì)南洋模范(fàn)中学(xué)（徐汇）、建平中(zhōng)学（浦(pǔ)李顷凳东）、七宝中学(xué)（闵行）、控江中(zhōng)学（杨(yáng)浦）、延安中学（长宁(níng)）、复兴中学(xué)（虹口）、大同中学（黄浦）、格致中学(xué)（黄浦）。

　　 当然这只是坊间的一种(zhǒng)说法而已，各区县依(yī)然还(hái)拥有一些非常出名的(de)高中，比如浦东的进才中学，静(jìng)安的市西(xī)中学、徐汇(huì)的位育(yù)中学、宝山的行(xíng)知(zhī)中学等。

　　 还有“一个神仙”为上(shàng)外(wài)附(fù)中(zhōng)（虹(hóng)口(kǒu)区）,因上外附中几乎(hū)不对(duì)外乎(hū)大区招(zhāo)生，在上(shàng)海中(zhōng)考中，我们一般(bān)都不会讨论这(zhè)所学校，故被应成为(wèi)"神仙"。

　　 扩(kuò)展资料：

　　 上海市(shì)实验性示范性高中是根据《国务院关于基础教育改革与发展决定》中(zhōng)各地建(jiàn)设(shè)一(yī)批实施素质教育的(de)示(shì)范性普(pǔ)通高(gāo)中以(yǐ)及全(quán)国(guó)高中(zhōng)教育工作会议的精神，上海市于1999年4月正(zhèng)式启动建(jiàn)设的。

　　 上海市实(shí)验性示范性(xìng)高中第一批有上海中学、复旦大学附属中(zhōng)学、上海交(jiāo)通大学附属(shǔ)中学、华东(dōng)师范大学第二附属中学、上(shàng)海师范大(dà)学附属中学(xué)、大(dà)同中学(xué)、格致中学、上海外国语大学附属大境中(zhōng)学、向明中学、南洋模范中学(xué)、位育中学、延安(ān)中学、上海(hǎi)市第三女子中学、育才中学(xué)、市西中学、曹杨二中、晋(jìn)元高级中学、市北(běi)中学、新中中学、复兴高级中学、华(huá)东师范(fàn)大(dà)学(xué)第一附属中(zhōng)学、控江中学、杨(yáng)浦高级中(zhōng)学(xué)、七宝中学、行知(zhī)中学、嘉定一(yī)中、建平中学、进(jìn)才中学、松江二中 

　　 上海市于1999年4月正式启动上海市实验(yàn)性示范性高中(zhōng)建设(shè)。

　　 2004年，本哪旅(lǚ)市实验(yàn)性示范性高中建设取得新(xīn)进展(zhǎn)。

　　 实验性示范性高(gāo)中建设是上海市基础教育现代化的重(zhòng)要(yào)组(zǔ)成部分。

　　 建设实验(yàn)性示范性高中(zhōng)，目(mù)的(de)是(shì)在于通(tōng)过(guò)促进学校(xiào)形成依法治校、自我约束、自(zì)主发展(zhǎn)的内驱(qū)机制，推动学校不断(duàn)追(zhuī)求新(xīn)的发展，形成一(yī)支学(xué)校教(jiào)育改革的先(xiān)锋队，一支(zhī)攻克素质教育难题的(de)攻坚队，对整个高中教育和基础教育起示(shì)范、辐射(shè)和引领作用，从而带(dài)动基础教育(yù)的(de)整体发展(zhǎn)与提高，促进本市率先基本实(shí)现教育现代化。

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