原生家(jiā)庭是(shì)指(zhǐ)离异(yì)吗，为什(shén)么说(shuō)原生家庭可怕原(yuán)生家庭不是指(zhǐ)离异的。

　　关(guān)于(yú)原生家庭是指离异吗，为(wèi)什么说原(yuán)生家庭可怕以及为什么说原生家庭可怕，什么叫原生(shēng)家庭呢(ne)，原(yuán)生家庭对一个人的影响(xiǎng)有哪(nǎ)些，离异家(jiā)庭孩子心理缺陷，原生家庭缺(quē)爱型抑(yì)郁性(xìng)格表现等问题，小编将(jiāng)为你整理以下的生活小(xiǎo)知识：

原生(shēng)家庭是(shì)指离异(yì)吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕(pà)

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是指儿(ér)女(nǚ)还未成婚，仍与父母(mǔ)生活在(zài)一(yī)起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方(fāng)组成的家庭，这样的家庭不(bù)包(bāo)括(kuò)夫妻(qī)双方的(de)父母。

　　我们(men)应(yīng)该正确衡量原生家庭和新生家庭的关系。

　　当(dāng)我们的(de)家庭(tíng)还是原生家庭时(shí)，子女(nǚ)应当孝敬父(fù)母(mǔ)，父(fù)母应当关(guān)心子(zi)女的生活。

　　当我们有了新生(shēng)家(jiā)庭后，在这(zhè)个新生家庭中(zhōng)妻子与(yǔ)丈夫二人(rén)要结合(hé)为一体，应该尽量在(zài)精神和物质上从对原生(shēng)家庭的依赖或影响中(zhōng)走出来(lái)，注(zhù)重(zhòng)新生家(jiā)庭(tíng)中夫(fū)妻二(èr)人的合一，更(gèng)多地尊重新(xīn)生(shēng)家庭中的丈夫或者(zhě)妻子的意见。

　　人要(yào)认识自己原(yuán)生家庭的影(yǐng)响，才不(bù)致(zhì)将原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭一些负(fù)面的元素(sù)带到新家庭去。

　　原生家(jiā)庭和离异(yì)家庭对孩(hái)子影响(xiǎng)的不同

　　原生(shēng)家庭的孩子和离异(yì)家(jiā)庭(tíng)的(de)孩子，他们的成长过程就是(shì)不(bù)一样，缺(quē)少(shǎo)了一份父母的爱，在十几(jǐ)年的成长中(zhōng)，对于性格、学习、做事都有一(yī)定(dìng)影响。

　　原生家庭的孩子(zi)，有一(yī)股发自内心的(de)自信，亲(qīn)生父母打骂(mà)是(shì)怎(zěn)么也进不了孩(hái)子心的。

　　但离异家庭的孩子(zi)，就不一样了，不是亲(qīn)生的父(fù)母打不(bù)敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间的(de)生气(qì)越来越生。

　　那(nà)些已经离异(yì)过的父母或者孩子，既然(rán)已(yǐ)经选择，前路漫漫，往(wǎng)事清零，让(ràng)新的一(yī)年里(lǐ)有(yǒu)个(gè)好运(yùn)气，过好自(zì)己(jǐ)的每(měi)一天。

　　从小缺(quē)失(shī)的(de)爱，它(tā)不(bù)是(shì)你犯错的理由，因为没了这些爱(ài)，你(nǐ)才要更(gèng)强大和(hé)更努力，让自己(jǐ)的以(yǐ)后(hòu)过得(dé)更好。

原生家庭问题(tí)是指(zhǐ)什么

　　在社(shè)会(huì)学的定义上，原生家庭指的(de)是(shì)儿女还未成(chéng)婚，仍和父母(mǔ)在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关(guān)怀的原生家(jiā)庭，对子女的性(xìng)格塑造(zào)有(yǒu)着(zhe)至(zhì)关重要的正(zhèng)面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩子的(de)心理，则会带来严重的伤(shāng)害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾(céng)说过这样的一句名言(yán)：幸福的(de)人，一生都被童(tóng)年治愈;不幸(xìng)的人，一生都在治(zhì)愈自己的(de)童年。

　　他这句话(huà)，将原生(shēng)家庭对孩子(zi)心理(lǐ)抚(fǔ)慰的影响(xiǎng)力，深刻地揭(jiē)露了出(chū)来。

　　一个(gè)原生家庭中，父母(mǔ)的漠视，会(huì)对孩子(zi)的(de)身心(xīn)成长，造成深深的伤害。

　　孩子在(zài)这样的(de)一个家(jiā)庭中长大成人，自(zì)我的人(rén)生观、价值观以及世(shì)界(jiè)观，都会受(shòu)到负面的影响。

　　最典型(xíng)的一个表(biǎo)现，就是会使得孩子的性格(gé)变得更(gèng)孤(gū)僻自闭，不愿敞开(kāi)心(xīn)扉和(hé)他人坦诚交(jiāo)流，疏远了身(shēn)边人，也就会让(ràng)孩子疏(shū)远了这个(gè)世(shì)界，也将(jiāng)会极(jí)大地缺(quē)乏阳光、积(jī)极、乐观(guān)的心态。

　　尤(yóu)其是这种只(zhǐ)注(zhù)重偏(piān)爱(ài)一个孩子，而忽略另(lìng)一个孩子(zi)心理感受的亲(qīn)子关系。

原生家庭问题都有哪些(xiē)问题

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭环境中长大(dà)，或有一个(gè)经常暴怒(nù)的父母，这样的孩子往往会(huì)认为(wèi)，大(dà)声争吵(chǎo)和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他们成年后，往往也(yě)会(huì)用(yòng)这种(zhǒng)沟通方式去和他人相(xiāng)处，这很容易伤害(hài)亲密关系。

　　另(lìng)外，在一个父母双方(fāng)都经常情绪(xù)低(dī)落、互相争吵的环境中长大，会大大(dà)提(tí)高(gāo)孩子的焦虑(lǜ)水平。

　　他们可(kě)能会产生信(xìn)任问题，认为家庭生活是不(bù)稳固的，所有的关(guān)系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭到父母的(de)拒(jù)绝和忽(hū)视

　　孩子需要父母看到并接受他们(men)真实的样子。

　　如(rú)果父母不能看到孩子真实的性格，而一味用自己理(lǐ)想中的(de)样子去要(yào)求(qiú)孩子，孩子就会很容易情绪低落、缺乏自信(xìn)、没有主见――经(jīng)常需要别人对自己(jǐ)的评(píng)价，让别人告诉自己应该怎么(me)做。

　　就比如(rú)说(shuō)，一个生性羞(xiū)涩(sè)的(de)孩子(zi)，但父母却总(zǒng)让他应对各种(zhǒng)社交场合，孩子并不会真的如父母期望(wàng)的那样(yàng)发生(shēng)改变，反而他们会因此(cǐ)不能(néng)了解自己(jǐ)的优(yōu)势和弱(ruò)点。

　　他(tā)们可能会发展出冲突的自我认知(zhī)，经常会这样(yàng)想：我现在是这样，但我本应是(shì)另外的样子。

　　父母忽(hū)视孩子(zi)真实的样子，拒绝接(jiē)受孩子的(de)本性(xìng)，一方面(miàn)会导致孩子(zi)一直到成(chéng)年都(dōu)总觉(jué)得自己不够(gòu)好(hǎo)，另(lìng)一方面(miàn)，他们中的很多人(rén)也变成了吹毛求疵(cī)的人(rén)，经常用不合理的标准来要求他人。

　　2、是(shì)受过情感/身体(tǐ)/性虐待(dài)等创伤经历的幸存者

　　虐待是一(yī)个(gè)非常复杂的(de)问题(tí)，它对孩子(zi)造(zào)成的影(yǐng)响用好几篇(piān)论文也说(shuō)不完。

　　一般(bān)来说，受到虐待(dài)往往会造成(chéng)这些后果：低自(zì)尊、焦(jiāo)虑(lǜ)、抑郁、信(xìn)任问题、自我评价过低(dī)、好斗、亲密关(guān)系和两性(xìng)关(guān)系上的问(wèn)题等等(děng)。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情感上遭到父母(mǔ)中某一方的(de)抛弃

　　很多孩子(zi)是缺(quē)爱的，他们并不(bù)缺衣(yī)少食，却从来都感(gǎn)受不到父母的(de)爱，和(hé)父母之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往这些父(fù)母自(zì)身存在很严重(zhòng)的(de)问题(他们也(yě)是原生家庭的受害者(zhě)!)，使他们无法对孩子表(biǎo)达出(chū)温(wēn)暖和(hé)爱。

　　孩子(zi)往往(wǎng)会觉得，他们之所以感受不到父母(mǔ)的爱，是因为不够好或完美。

　　他们可能会变成完美主义者，以离谱的高标准(zhǔn)来(lái)要求自己(jǐ)以及自(zì)己身边的人。

　　而因为他们觉得(dé)自己不(bù)够好，也就(jiù)会(huì)很难对自己的伴侣敞开(kāi)心扉，分享自(zì)己的感觉和想(xiǎng)法。

　　因(yīn)为他们总是担心，一旦(dàn)对方知道(dào)了自己真实的样子，就(jiù)会(huì)失(shī)去对方(fāng)的尊重和爱(ài)。

　　另一个极端的可能是，他们也有可能会极端依赖自己的伴侣，希望伴侣(lǚ)能够给他们那些没有从父母身上获(huò)取的、无穷无尽的爱(ài)。

原生(shēng)家庭为什(shén)么(me)对一(yī)个人影响很大

　　早(zǎo)年的情感(gǎn)会决定你的言语，言(yán)语会决定(dìng)你的社会性，社会性就是社会交(jiāo)往的能力(lì)，而社会(huì)性(xìng)，又会影(yǐng)响到你后边的认知方式(shì)。

　　当(dāng)你尚(shàng)不具备判(pàn)断能力时，你最基(jī)本的(de)认知来自(zì)你(nǐ)的家庭。

　　不仅仅是(shì)你的世界观、人生观、价值观受(shòu)到它的强烈影响，而且你为人处世的方(fāng)式方法、你思(sī)考问题的方式(shì)都会(huì)受到家(jiā)庭、最亲(qīn)近的人的影响(xiǎng)。

　　良好的家风(fēng)、教育和财力为个(gè)人的长进提(tí)供了(le)较好(hǎo)的基(jī)础和条件，如(rú)果你有幸生在这样(yàng)的家庭里面，是值(zhí)得庆幸的事情。

　　原生家庭对(duì)你的影响程(chéng)度高低来自(zì)于(yú)你(nǐ)个(gè)体(tǐ)独立的(de)力量和家(jiā)庭影响(xiǎng)的力量对(duì)比：如果你个体独(dú)立的力量越大，那(nà)他们的(de)影(yǐng)响越小;反(fǎn)之，如(rú)果(guǒ)你个体独立的力量越小，那(nà)家庭的影响(xiǎng)越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因(yīn)上可以分为情感忽视型、情(qíng)感虐待(dài)型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的(de)是父母对(duì)孩(hái)子关爱太少(shǎo)，容易(yì)让孩子通过讨好来(lái)获得爱，觉得(dé)自己不配被爱，渐渐(jiàn)发展为依赖(lài)类型中(zhōng)的焦(jiāo)虑(lǜ)型。

　　情感虐(nüè)待型指(zhǐ)的(de)是孩子的父母惯(guàn)用打骂和贬低的方式教育孩子，这(zhè)容(róng)易让孩子(zi)开始(shǐ)自我否定，对他人抱有敌意(yì)和惧意，发展(zhǎn)为依恋类型中(zhōng)的隔离型。

　　情感混乱型指的是(shì)父(fù)母自身有严重的(de)心理问题，情绪不稳定，常(cháng)常给(gěi)孩(hái)子(zi)造成巨(jù)大创伤，事后又极(jí)力弥(mí)补(bǔ)或(huò)者道(dào)歉。

　　容(róng)易让(ràng)孩子辨别不出好坏情(qíng)绪，发展为依恋类(lèi)型中的混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责(zé)别人的人，往往看到(dào)的是(shì)别人的错误、缺(quē)点和不足，并且(qiě)会(huì)把结果的糟糕和自己不好的感受(shòu)，都归结(jié)给对方(fāng)。

　　面对(duì)喜(xǐ)欢指责的(de)人(rén)，他人的感受会非常糟糕(gāo)，就像一无是处的人，不论怎么做(zuò)都无法满足这类(lèi)人(rén)的(de)要(yào)求。

　　指(zhǐ)责是一(yī)个代际传承的问题(tí)，喜欢(huān)指(zhǐ)责别人的人，往(wǎng)往有个喜欢(huān)指责他(tā)们(men)的父母，在他们的父母(mǔ)看来，他们没有优点，不(bù)应该犯错(cuò)，在都是你不好、都是你(nǐ)的错、都是因(yīn)为你的批评中长大。

　　因此(cǐ)，他们非但不会变得(dé)宽(kuān)容理解，反而会内(nèi)化他们的父母(mǔ)的形象，在内心塑造(zào)一个(gè)无比(bǐ)严(yán)厉的(de)批评者，对(duì)自己和对他人(rén)都十分(fēn)挑剔。

　　被指责长大的人活成了他(tā)们(men)父(fù)母的模样，用指责来(lái)诱(yòu)导他人，来验(yàn)证(zhèng)早年经验的正(zhèng)确(què)性。

　　如果你想要改善和这类人之间的关系，就不能受其潜意识诱导，而要在他每(měi)一次指责(zé)的时(shí)候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越容易发生情感操控的情况。

　　全球反情(qíng)感(gǎn)暴力专(zhuān)家、美国(guó)著名(míng)心理学博士丽(lì)莎·阿伦(lún)森(sēn)·方特斯(sī)在她的书《情感操(cāo)纵》中(zhōng)，认为亲(qīn)密关系中(zhōng)的情感(gǎn)操纵，指的是(shì)运用情感成为(wèi)伤害对(duì)方的武(wǔ)器，支配(pèi)、胁迫他(tā)人，从而使脱离了低级趣味那句原话怎么说的纪念白求恩，低级趣味是什么意思自己的目的得以达成(chéng)。

　　电视(shì)剧(jù)《小欢(huān)喜》中(zhōng)乔英(yīng)子和妈妈宋(sòng)倩的关系便可以(yǐ)体现这(zhè)一(yī)点(diǎn)，宋倩对英(yīng)子说的(de)最多(duō)的(de)话(huà)就是：英子，你可(kě)是(shì)妈的一切呀!、你是妈妈(mā)身上掉下来的一块肉、妈(mā)是脱离了低级趣味那句原话怎么说的纪念白求恩，低级趣味是什么意思和你最(zuì)亲(qīn)的人(rén)了，还能害(hài)你呀!这样的缺(quē)乏边界的情感关系，会让(ràng)人变得窒息，英子最后得抑郁症也证实了这一点。

原生(shēng)家庭缺(quē)爱(ài)的人如(rú)何自救

　　缺爱的孩(hái)子，经历(lì)的童年肯定有特别(bié)不容易的一面，但(dàn)也(yě)有(yǒu)特别强大的一面。

　　如(rú)果你小时候(hòu)很(hěn)孤单，少有人陪伴和照(zhào)顾。

　　那你为了活下来，往往会更加(jiā)独立，有超过同龄人的生活自(zì)理能力;如(rú)果你父(fù)母情绪比较暴躁，那你为了家(jiā)庭和睦，让父母少生(shēng)气，就(jiù)会不知不觉练就超过同(tóng)龄(líng)人(rén)的情绪观察(chá)能力和共情能(néng)力，时(shí)间长了就像有情绪读心术(shù)一样，能准确把握别人此(cǐ)时(shí)此刻的情绪，更知道别人想听(tīng)的话和希望你做的事;如果你的(de)父母把你(nǐ)交给亲戚朋友(yǒu)老(lǎo)师轮流带，那你就会(huì)练就很强的适应(yīng)能(néng)力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的环境(jìng)。

　　苦涩的背后，你也被赋(fù)予了特殊力量。

　　这些力量(liàng)在(zài)你的(de)过去(qù)帮助过你，在未来(lái)依然会在某个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而(ér)是(shì)感谢(xiè)它们，拥抱它们，善用(yòng)它们。

　　它们其实(shí)早就成为了你的一部(bù)分。

　　经历了种种苦涩后(hòu)，你值(zhí)得被爱，你(nǐ)身上附加的种种力量也值得被爱。

　　而(ér)那个地方藏着(zhe)的，其实就是(shì)你(nǐ)内心深(shēn)处那个弱(ruò)小的孩子。

　　这(zhè)个孩子是你潜意识(shí)里(lǐ)童年的(de)缩影。

　　曾经，那是(shì)个无(wú)助(zhù)的孩子，但现在，这(zhè)个(gè)孩(hái)子(zi)有(yǒu)了依(yī)靠。

　　那个(gè)依靠(kào)，就是(shì)如今成年(nián)的你。

　　你(nǐ)可以重(zhòng)新接(jiē)纳他，给他无条件(jiàn)的爱，把他(tā)抚养(yǎng)长(zhǎng)大。

　　当你的内心(xīn)小(xiǎo)孩成(chéng)长(zhǎng)了，觉醒(xǐng)了，放开了，不再恐惧了，再加上帮助过你的特(tè)质加(jiā)持，你甚(shèn)至会比从小一帆风顺的孩子(zi)，更加有(yǒu)力量。

　　尼采曾说：杀不(bù)死(sǐ)我(wǒ)的，会使我更强大。

　　大成(chéng)就者，往往都(dōu)曾经历常人所不能承受之(zhī)痛。

　　你经历(lì)过的伤痛，不只(zhǐ)是(shì)伤痛(tòng)，更是潜在的能量(liàng)。

　　接纳(nà)真实的(de)自己(jǐ)，善用你(nǐ)特殊经历赋予你的特质(zhì)，发挥(huī)出更(gèng)大(dà)的潜能。

　　他们将(jiāng)爱情(qíng)问(wèn)题(tí)首先看做(zuò)是一个被爱的问题，而不是去(qù)爱(ài)和(hé)有没有能力去爱(ài)的问题。

　　但(dàn)是(shì)，爱(ài)其实是一门艺术(shù)，需要人们有相关(guān)的知识并付出相(xiāng)应的努(nǔ)力(lì)。

　　非安全型人格(gé)其(qí)实，是(shì)没(méi)有爱的能力的，因(yīn)为缺爱，他们在(zài)两性关系中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛(luò)姆的理论，其实爱的能力，应该是有勇(yǒng)气(qì)不计回报的去爱一个人，全心全意(yì)的为对方(fāng)好(hǎo)。

　　在爱的(de)过程中(zhōng)，促使我们成长，让(ràng)我们(men)得到(dào)幸(xìng)福。

　　在我们年幼(yòu)的(de)时候，如果你感觉到被你(nǐ)妈妈忽略。

　　长大之(zhī)后，你(nǐ)需要有意识的(de)知道，你妈妈那时候需要(yào)工(gōng)作(zuò)，保(bǎo)证你(nǐ)的生活(huó)。

　　你爱着(zhe)你的(de)母(mǔ)亲(qīn)，其实就(jiù)更不(bù)应该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需(xū)要与自己和(hé)解，你欠(qiàn)你(nǐ)母亲一句原谅。

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