张雪峰是著名的(de)考研(yán)导师(shī)，从网(wǎng)络走红(hóng)后，他(tā)开始将自己(jǐ)的业务范围(wéi)进(jìn)一步扩大，进军高考(kǎo)志愿(yuàn)的填报(bào)领域。

张雪峰从北(běi)京迁到了苏州，成立(lì)了专门的公司，公司目标(biāo)是为广大考生指明未来(lái)方向。

在互联(lián)网的浪潮(cháo)下，张雪峰有先发优势(shì)，毕竟他在各大互联(lián)网(wǎng)平台风起云涌之前，已经在(zài)网络(luò)成(chéng)名。

张雪峰借(jiè)用已经(jīng)成名的优势以及出众的(de)口才，迅速(sù)在各大平台积累了上千万粉丝。

他(tā)时(shí)常在网络上评论高等院校，发表大学专业(yè)的报考建议，多次(cì)引起争议(yì)。这次，他真的闯祸(huò)了，所(suǒ)说的言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了当的称(chēng)，如果我是孩子(zi)的(de)家长，孩子非要报(bào)考新(xīn)闻学，我一定把他打晕。

张雪峰(fēng)进(jìn)一步(bù)表(biǎo)示，闭(bì)着眼睛报(bào)一个专业都比新闻好(hǎo)。

张雪峰(fēng)为何得此结论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪(xuě)峰(fēng)称，现(xiàn)在(zài)人人(rén)是自媒体，学新闻传播的人中，八(bā)成没有从事本专业(yè)。

张学峰此番言论后，引(yǐn)起传媒大学教(j李宇春的现任丈夫是谁iào)授的炮轰。

重庆大学的一(yī)位(wèi)传播学的教授(shòu)发文批(pī)评张雪峰的言(yán)论，认为张雪峰是(shì)在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人(rén)就是在享(xiǎng)受着传播的红利，吃着(zhe)传播的饭(fàn)，砸着传播的(de)锅。

在张雪峰(fēng)言(yán)论引发网(wǎng)络讨(tǎo)论(lùn)后，权威部门教(jiào)育部重(zhòng)磅发声，教育部表示，严肃查处(chù)收取志愿填报(bào)高(gāo)价咨询费问题(tí)。

张(zhāng)雪(xuě)峰涉及高考志愿填报领域。他的咨询(xún)填报(bào)费用有的上(shàng)万(wàn)元，有的高达(dá)几万(wàn)元。教育部的发声，无(wú)疑让张雪峰(fēng)的业务(wù)雪上加霜。

查询张雪峰老(lǎo)师的高考志愿(yuàn)填报的专(zhuān)栏(lán)内容，目前已(yǐ)经下(xià)架。

中国教育报(bào)对张(zhāng)雪峰(fēng)几乎是点(diǎn)名(míng)批评。中国教育(yù)报在(z李宇春的现任丈夫是谁ài)2023年6月(yuè)22日出(chū)版的评论(lùn)文章，炮轰张雪峰的网红言论(lùn)。批评张雪(xuě)峰只顾(gù)就业，而(ér)忽视了(le)学生的个(gè)人(rén)兴趣，具(jù)有误导性。

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各方对张雪峰(fēng)此起彼伏的(de)批评后，他也害怕(pà)了。张雪峰发(fā)文表示(shì)，突然有种感(gǎn)觉，我离被人搞不远了(le)。

张雪(xuě)峰老师(shī)是聪(cōng)明(míng)人，在风口浪尖之下，他明(míng)显收敛(liǎn)了个人高调(diào)的姿态。有些话他(tā)只有以“我(wǒ)有一个(gè)朋友”的口吻(wěn)向大家传递，不再敢直(zhí)接“口出狂言”。

社会正在教(jiào)给张雪峰(fēng)更多的知(zhī)识和内容。

未来，张雪峰老师会不会面临业务匮乏(fá)问题，公司经营能不能持续，都将是未知数。

从理论层面上看，张(zhāng)雪峰老(lǎo)师的言论确实存在一定的偏见。从教育上看(kàn)，我们要从学生的(de)兴趣出发(fā)，引导学生追求心中理想，实现个(gè)人抱(bào)负。

现实(shí)是(shì)残(cán)酷的。学生在大学学完专业知识(shí)后，面(miàn)临的最主要(yào)的(de)问题还(hái)是生存问题。张(zhāng)雪峰老(lǎo)师只是从(cóng)生存角度给学生(shēng)更多的参考(kǎo)和意见(jiàn)，他的言论可能存在(zài)争议(yì)，但(dàn)确实给更多(duō)的家长和(hé)学生打开了思路，这不就是我(wǒ)们所倡导的百家争鸣(míng)、百花齐放吗？

很多人(rén)站在一定(dìng)高度上会说，要让学(xué)生按照(zhào)自我的(de)兴(xīng)趣发展未来。如(rú)果一个老(lǎo)师仅仅(jǐn)以这(zhè)样一句话去告诉学生，而(ér)不结(jié)合学生的自(zì)身实际情况出发，那(nà)这(zhè)种言论毫不负责(zé)。

作为一个学生(shēng)，他(tā)的认知很(hěn)大程度上停(tíng)留在书本(běn)知识，他的思想(xiǎng)层(céng)级(jí)和社会实际情(qíng)况存在脱(tuō)节现象(xiàng)。

学生(shēng)所(suǒ)认为的(de)兴趣，并(bìng)不一定是他真正的兴趣(qù)。

作为老师，应该帮学生发(fā)掘所追求的真(zhēn)正兴趣，或者是对他(tā)未来真正有益的事情，以防(fáng)他后悔。

什(shén)么叫(jiào)兴趣？真正的兴趣是你做了这件(jiàn)事(shì)，发现了这(zhè)件(jiàn)事存(cún)在困难，但你内(nèi)心(xīn)仍然要去(qù)完(wán)成，要去做，这才(cái)是(shì)真正的兴趣。而不是(shì)从来(lái)没有干过一件事，但(dàn)就是喜欢，内心想做，但当真正做这件事的时候发(fā)现，不适合，不想(xiǎng)做。

这(zhè)不是兴趣，是(shì)在臆想。

高考志愿的填(tián)报指导(dǎo)，真(zhēn)正对学生(shēng)有意义的是(shì)：让学生区分自己所喜欢的东西是(shì)来源于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也(yě)是张雪峰老师(shī)能够(gòu)有一(yī)定(dìng)支(zhī)持度的原因吧(ba)，他在帮更多的学生区分梦(mèng)境与现实。

梦是(shì)要做的(de)，但现实绝对不可(kě)忽略，否则(zé)可(kě)能连觉都睡不(bù)安稳。

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