春(chūn)天的(de)声音(yīn)排比句(jù)有(yǒu)什么作用呢？春天的(de)声音排(pái)比(bǐ)句可以(yǐ)使春天的声音更(gèng)加形象(xiàng)、具(jù)体，更加(jiā)强(qiáng)烈的(de)表现出春天(tiān)声音的美妙、春天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱的。关于春天的声音排比(bǐ)句有什么(me)作用呢以及春天的声(shēng)音(yīn)排比句有什么作(zuò)用(yòng)呢(ne)，春天听到了(le)什么声音排比句，春天还是(shì)什么用排比句，春天的气息的排比(bǐ)句，用排比句(jù)来描写春天(tiān)的句子等(děng)问题，农商(shāng)网将为你(nǐ)整(zhěng)理(lǐ)以(yǐ)下的(de)生(shēng)活知识：

春天(tiān)是几月到几月

　　春天是3月到5月的(de)。

　　在(zài)北半球春(chūn)天(tiān)是3-5月，中国农历的1-3月为(wèi)春季，南半球的季节与北半球相反，春(chūn)天是9-11月。

　　季节一共(gòng)有(yǒu)四季，分为(wèi)：春、夏、秋、冬，夏(xià)季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月(yuè)。

春(chūn)天的声音(yīn)排比句(jù)有什么作用呢(ne)

　　春天的声音排比(bǐ)句可(kě)以使(shǐ)春天的声音更加形象、具体(tǐ)，更(gèng)加强烈的表(biǎo)现(xiàn)出春天(tiān)声音(yīn)的美(měi)妙、春天的(de)生机勃勃，表现出对春(chūn)天的喜爱。

　　排比句，是修(xiū)辞手法(fǎ)之一(yī)，指使(shǐ)用排比修辞方法，把三个或(huò)以上意义相关或相(xiāng)近、结构(gòu)相同或相似(shì)、语(yǔ)气相同的词组(zǔ)或(huò)句子并排在一起组成的句子。

　　有时(shí)候两(liǎng)个句子或以上的(de)并列句子也可以(yǐ)称为(wèi)排(pái)比句。

　　一(yī)般使用排比句来说(shuō)理，可收到条理分明的效果(guǒ)。

　　用(yòng)排比来抒情，节奏和谐(xié)，显(xiǎn)得(dé)感情洋溢、气(qì)势更为强烈(liè)。

　　用排比来叙事(shì)写景(jǐng)，能使层(céng)次清楚、描写细腻、形象(xiàng)生(shēng)动之效。

“春天的声音”运用了哪些修辞手(shǒu)法？

　　“春(chūn)天的声音”运用了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是(shì)一(yī)个季节(jié)，不会说话，而人(rén)才会有声音(yīn)，把春(chūn)天拟作(zuò)人才(cái)会发出声音。

　　这样写(xiě)可以让(ràng)春天的(de)描写(xiě)更加(jiā)生动、形(xíng)象(xiàng)、具(jù)体，既能生动形象地写(xiě)出春(chūn)天(tiān)的特点(diǎn)，又有了拟人化之后(hòu)春(chūn)天的活(huó)泼(pō)。

　　例(lì)如：

　　春天的声音是春(chūn)雨(yǔ)润物的声音；是(shì)白云(yún)轻轻飘过(guò)声音(yīn)；是春风拂柳的声音(yīn)；是候鸟回(huí)归的鸣叫声(shēng)音(yīn)；是(shì)孩子在春(chūn)天(tiān)里(lǐ)嬉戏(xì)的(de)声音……

　　这句话(huà)除了运用了拟人的修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法，还用了排(pái)比的修辞手法。

　　可以(yǐ)使春天的声音更加形象、具体(tǐ)，更加(jiā)强烈的表(biǎo)现(xiàn)出春天声音的美妙，春天的生机勃勃，表现出(chū)对春天的喜爱(ài)。

　　扩(kuò)展资料

　　修辞手法(fǎ)是为提高表达(dá)效果，用于各种文章或应用文，在语言(yán)写作时

　　表达方法

　　的(de)集合。

　　修辞手法(fǎ)一(yī)共有(yǒu)63大类，78小类。

　　通过(guò)修饰、调整语句，运用特定(dìng)的表达形式以提(tí)高语言表达作用(yòng)的方式。

　　常用的修(xiū)辞手(shǒu)法有：比喻、拟人、夸张、排比、对(duì)偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表(biǎo)示两种不同程(chéng)度的事物(wù)，彼此之间有相似点(diǎn)，使用一事物来比方另一事(shì)物的

　　修辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把物当(dāng)作人来(lái)写，赋予(yǔ)物以(yǐ)人的言(yán)行或思想感情，用描写人(rén)的词来(lái)描写物(wù)。

　　3、夸张：为了达(dá)到某(mǒu)种表(biǎo)达效果，对事物的(de)形象、特征、作用、程度等方(fāng)面着(zhe)意(yì)扩大(dà)或缩小的方法。

　　4、排比：把三(sān)个或以上结构和长度(dù)均类似、语气一(yī)致、意(yì)义(yì)相关或相同的句子(zi)排(pái)列起来。

　　5、对偶：字数相(xiāng)等(děng)，结构形式相同或基本相同，意义对称的(de)一对短语或(huò)句子，表达两个相对或相(xiāng)近的意(yì)思(sī)。

　　6、反(fǎn)复：为(wèi)了突出(chū)某个意思，强调某种感情，有意重(zhòng)复(fù)某个(gè)词语(yǔ)或句子。

　　7、设问：为了(le)引(yǐn)起别(bié)人的(de)注意，故(gù)意先提(tí)出(chū)问题，然后自(zì)己(jǐ)回答。

　　强(qiáng)烈情感。家里放什么东西蛇不敢来，家里有蛇放什么东西最怕

　　8、反问：又称激(jī)问、反诘、诘问。

　　用疑问形式表达确(què)定的意思，用肯定形(xíng)式反问表否(fǒu)定，用否定形式反问表肯(kěn)定，只问不答，答(dá)案暗含(hán)在

　　反(fǎn)问句

　　参考资料(liào)

　　百度(dù)百科

　　-修辞手法

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