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说明(míng)方法(fǎ)有哪些及作用答题格式，三(sān)年级(jí)说明方法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出(chū)实际(jì)事例(lì)来说明(míng)事物，使所(suǒ)要(yào)说明的事物具体化，以便(biàn)读者理解，这种说明(míng)方法叫举例子(zi)。

　　运(yùn)用举事例的说明方法(fǎ)说明事物或事理，一(yī)要注意例子的(de)代(dài)表性，二要注(zhù)意例(lì)子的适量性。

　　作用(yòng)：使文(wén)章表(biǎo)达的意思更明确，读(dú)者更能理解，具体地说明了说明(míng)对象的特点。

　　例句：云能预(yù)示(shì)天(tiān)气。

　　比如，在某某地(dì)区，出现云就(jiù)代表将(jiāng)要下雨(yǔ)。

　　——《看云(yún)识天气(qì)》（根据大(dà)的范围列举相应的例子(zi)）

　　举(jǔ)了(le)具体(tǐ)的(de)例(lì)子，真实具体有力(lì)地说明了……，使文章(zhāng)更具有说服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了使说(shuō)明的内(nèi)容(róng)更充(chōng)实(shí)具体，更(gèng)具说服(fú)力，可以引用一(yī)些(xiē)文(wén)献资料(liào)、诗词、俗(sú)语(yǔ)、名(míng)人名言等(děng)。

　　引用的范围很广，可以是经典著作，名家名言(yán)，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力(lì)。

　　体(tǐ)现说明文语言的(de)准(zhǔn)确性。

　　如引(yǐn)用古诗：使说明文更具诗情画意；

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣味性。

　　例句：唐朝(cháo)的张嘉贞说它“制造奇(qí)特，人不知(zhī)其所以为百万美元宝贝真实事件，百万美元宝贝真实事件是真的吗”。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（可以增加文(wén)章的说服力）

　　用作引用(yòng)的说(shuō)明方(fāng)法能够(gòu)简(jiǎn)洁，有力地说明事物的……特征，既增强了说(shuō)服力，又增(zēng)强(qiáng)了趣味(wèi)性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别相(xiāng)同(tóng)或不同的事物、现象加以比较来(lái)说明事物特(tè)征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的(de)或者是人们比较陌生的事物，可以用(yòng)具体的(de)或者大家(jiā)已(yǐ)经熟悉的事物(wù)和它比较(jiào)，使读者通过(guò)比(bǐ)较得到具体而鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征也(yě)往往在比(bǐ)较中(zhōng)显(xiǎn)现(xiàn)出来。

　　在作比(bǐ)较的(de)时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以(yǐ)对事物进行“横比”，也可(kě)以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突出强调了(le)说(shuō)明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　例句：永定河(hé)发水(shuǐ)时(shí)，来势(shì)很(hěn)猛，以前两岸(àn)河(hé)堤常被冲毁，但是这座(zuò)桥却从(cóng)没出(chū)过事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（突出(chū)被说明(míng)对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使(shǐ)所要说明的事物具体化，还可(kě)以采用列数字的方法(fǎ)，以(yǐ)便读者理解。

　　需(xū)要注意的是，引用较多的(de)数字，一定要准确无误，不准确(què)的数(shù)字绝对不(bù)能(néng)用(yòng)，即使是估计的数(shù)字也要有可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作(zuò)用：用列数(shù)字的方法进行(xíng)说(shuō)明，既能准(zhǔn)确客(kè)观地反映事实(shí)情况(kuàng)，又有较强的说服(fú)力。

　　更体(tǐ)现了(le)说明文的(de)准确性，准确地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　例(lì)句：赵州桥非(fēi)常雄伟(wěi)，全长50.82米(mǐ)，两端(duān)宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽(kuān)9米。

　　和(hé)全桥(qiáo)只有(yǒu)一个大拱，长达37.4米……——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（体(tǐ)现(xiàn)准确性(xìng)）

　　5、分类别：

　　说明事物(wù)的(de)特征，往往从(cóng)单(dān)方面不易(yì)说清楚(chǔ)，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类(lèi)，然后依(yī)照类别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清晰，一目了(le)然。

　　清晰地(dì)说(shuō)明了说(shuō)明(míng)对象的特点，使文章更具有说服力。

　　例(lì)句：按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏(píng)、银屏、锦(jǐn)屏、画(huà)屏、石屏、木屏、竹屏(píng)等，因(yīn)而在(zài)艺术上有(yǒu)雅俗之(zhī)别，同时也(yě)显露了(le)使用人(rén)不同的经济(jì)与文化(huà)水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者明(míng)白屏(píng)的(de)种类(lèi)）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用两(liǎng)种不同事物(wù)之间的相似之处作(zuò)比较(jiào)，以(yǐ)突出事(shì)物(wù)的形状特点，增强说明的形象(xiàng)性和(hé)生动性的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的(de)打比方的说明方法(fǎ)，同修辞(cí)格(gé)上的比喻(yù)还有联想(xiǎng)是一致(zhì)的。

　　不同(tóng)的(de)是，比喻修辞有明(míng)喻、暗(àn)喻和借喻，而(ér)说明(míng)多用明喻和(hé)暗喻，借喻(yù)则不(bù)宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形(xíng)象地说明了说明对象的(de)特(tè)点(diǎn)，使(shǐ)说(shuō)明(míng)更通(tōng)俗易(yì)懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以使要说明的对象形(xíng)象生动）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了使被说明对象更形(xíng)象、具体，可以进行状貌摹写(xiě)。

　　作用：描摹了……的(de)……特点，生动形(xíng)象详细具体地说(shuō)明了(le)……，使被说明对象更准确更详尽更生动。

　　例句：这(zhè)些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交(jiāo)头接耳，有的像倾听水声，有的像注(zhù)视行(xíng)人，千(qiān)态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更(gèng)具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语(yǔ)言(yán)、科学(xué)的术语对某一(yī)概念的本质(zhì)特征作规定性的说明(míng)叫下(xià)定(dìng)义。

　　下定(dìng)义能准确揭示事物的本质。

　　作用(yòng)：使(shǐ)人们在阅读时对抽象(xiàng)的字(zì)词能(néng)够更加明白、理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：统筹方法，是一种安排(pái)工作(zuò)进程(chéng)的数(shù)学方法。

　　——《统筹(chóu)方法》（能准确揭示事物的本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从一个(gè)侧面，在事物的某一个(gè)特点做些一般性的解(jiě)释。

　　作用：使读者在阅(yuè)读时对抽(chōu)象的(de)字(zì)词(cí)能够更加明白(bái)，更(gèng)易理解。

　　例句(jù)：大拱的两(liǎng)肩上，各有两个小拱。

　　这个创造性的设计，不但节约了(le)石料，减(jiǎn)轻了桥身(shēn)的重量，而(ér)且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对(duì)桥身的冲击。

　　同时(shí)，拱(gǒng)上(shàng)加(jiā)拱(gǒng)，桥身也(yě)更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明(míng)白这个设计的巧妙(miào)之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为(wèi)了把(bǎ)十分复杂的事物说(shuō)清楚，就可以采用(yòng)图(tú)表法，来弥补单用(yòng)文字表达的(de)缺(quē)欠，对某些事物解(jiě)说(shuō)更直接、了(le)当。

　　作用：使(shǐ)人看了一目了然(rán)。

　　条(tiáo)理(lǐ)清晰(xī)，直接地说明(míng)了(le)说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作假设(shè)是(shì)用假设的想(xiǎng)法表示出将来会出现的情况。

　　作(zuò)用：用假(jiǎ)设的环境来预设将来可能要出现的(de)状况。

　　例(lì)句：我们只(zhǐ)有(yǒu)一个地球，如(rú)果它(tā)被破(pò)坏了，我们别无(wú)去(qù)处。

　　——《只有一(yī)个地球》

说明方法有哪些及(jí)作用答(dá)题格式(shì)

　　说明方法及其作用(yòng)答题(tí)格式如(rú)下：

　　1、举(jǔ)例子(zi) ：具(jù)体真切地说明了(le)事物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚(chǔ)地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　对事物(wù)的特征（或事理）分门别类加(jiā)以说(shuō)明,使说明更(gèng)有条理性。

　　3、汪宽(kuān)打(dǎ)比方(fāng)：生动形(xíng)象地(dì)说明该事物的××特(tè)点,增强了文章(zhāng)的趣味性。

　　4、列数字：具体(tǐ)而(ér)准确地(dì)说(shuō)明该事物的××特点.使说明更(gèng)有说服力。

　　5、作比较(jiào)：突(tū)出(chū)强调了被说明对象的(de)××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对说明的对(duì)象(xiàng)（或(huò)科(kē)学(xué)事理）加以揭示,从而更(gèng)科学、早陵(líng)做(zuò)更本质、更概括地(dì)揭示事物的特征(zhēng)（或(huò)事理(lǐ)）。

　　7、列图(tú)表：直观(guān)形象地(dì)说明了事(shì)物的××特点。

　　8、引用法(fǎ)：用(yòng)引用的方法说(shuō)明事(shì)物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话(huà).引用说明在文章开头,还起到(dào)引出说明对象的(de)作用。

　　9、摹状貌(mào)：对(duì)事物的特征（或事理）加以形(xíng)象化的描摹,使说明更(gèng)具体生(shēng)动形(xíng)象。

　　10、作(zuò)诠(quán)释：对事物(wù)的特征(zhēng)（或事理(lǐ)）加以具体的(de)解释说明,使说明(míng)更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

　　11、引(yǐn)用(yòng)说明：引用说明有以下几种形式(shì)—陆衡—A、引用具体(tǐ)的事例；（作用(yòng)同举例子） B、引用具(jù)体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格(gé)言、谚语；作用是使(shǐ)说明更有说服力(lì).D、引用神话传(chuán)说、新(xīn)闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增(zēng)强说明的趣(qù)味性.（引用说明在文章开头,还起到引出(chū)说明(míng)对(duì)象(百万美元宝贝真实事件，百万美元宝贝真实事件是真的吗xiàng)的(de)作用）。

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