古(gǔ)诗山(shān)衔落日浸寒漪，山衔落日浸寒漪的诗意是什么是(shì)“山衔落日浸寒漪”的意思是青山衔着(zhe)彤红的落(luò)日，一起把(bǎ)影子倒(dào)映(yìng)在水中，闪动着(zhe)粼粼波(bō)光的。

　　关于古诗(shī)山衔落日浸寒漪，山衔落日浸寒漪的(de)诗意(yì)是什么(me)以及古诗山衔(xián)落日浸寒漪，山衔落日浸寒漪这句话的意思，山衔落日(rì)浸(jìn)寒漪的(de)诗(shī)意(yì)是什(shén)么，山衔落日浸寒漪的上(shàng)一(yī)句(jù)怎么(me)读，山(shān)衔落(luò)日浸寒漪的(de)下一句等问题，小编将(jiāng)为(wèi)你整理(lǐ)以(yǐ)下知识：

古诗山衔落日浸寒漪，山(shān)衔(xián)落日浸寒漪(yī)的诗意是什么

　　这句诗出自宋代诗(shī)人雷震的《村(cūn)晚》。

　　草满池(chí)塘水满(mǎn)陂，山(shān)衔(xián)落(luò)日浸寒(hán)漪。

　　牧(mù)童归去横牛背，短笛无腔(qiāng)信口吹(chuī)。

　　注(zhù)释(shì)

　　1.陂（bēi）：池塘(táng)的岸。

　　2.衔：口里含(hán)着(zhe)。

　　本文(wén)指(zhǐ)落日(rì)西沉，半(bàn)挂在山腰，像被山咬住了。

　　3.浸(jìn)：淹没。

　　4.寒漪（yī）：水上波(bō)纹(wén)。

　　5.横(héng)牛(niú)背：横坐在牛背上。

　　6.腔：曲调。

　　7.信口：随口。

　　8.归去：回去。

　　9.池塘：堤岸。

　　翻译(yì)

　　绿(lǜ)草(cǎo)长满(mǎn)了池塘，池(chí)塘(táng)里的水呢，几乎溢出了塘岸(àn)。

　　远远的(de)青山，衔着彤红的落日(rì)，一起把影子倒映在水中，闪动着粼粼波光。

　　那(nà)小牧(mù)童横骑在(zài)牛背上，缓缓地把家还；

　　拿着(zhe)一支(zhī)短笛，随口吹(chuī)着，也没有固定(dìng)的声腔(qiāng)。

　　《村晚》是一首描(miáo)写农(nóng)村晚景的诗(shī)。

　　写景文字集中在一、二两句，写的(de)是(shì)山村晚(wǎn)景(jǐng)。

　　诗人把池塘、山、落日三者有机(jī)地融(róng)合起来(lái)，描(miáo)绘(huì)了(le)一幅非常幽雅美丽(lì)的图(tú)画,为后两(liǎng)句写牧童出场布置(zhì)了背(bèi)景。

　　瞧,"草(cǎo)满池塘水满陂(bēi)"，两(liǎng)个"满"字，写出仲(zhòng)夏(xià)时令的景物特点，写(xiě)出了景色的生机一(yī)片；

　　"山衔落(luò)日浸寒漪"，一个"衔"，写(xiě)日落西山，拟人味很浓，一个"浸"，写(xiě)山和落日fe2o3是什么化学元素(rì)倒映(yìng)在水中的形(xíng)象(xiàng)，生(shēng)动形象。

　　"横"字表明牧(mù)童不是规矩地骑，而是随意横(héng)坐在牛(niú)背上，表现了牧童的调(diào)皮(pí)可爱，天真活泼，淳朴无邪。

　　这些景物，色彩和谐，基调清新(xīn)，有了这样(yàng)的(de)环境，那牧童自然就是悠哉悠哉、其乐融融的了。

　　同(tóng)时，也表现出了牧童(tóng)无(wú)忧(yōu)无(wú)虑，悠闲自(zì)在(zài)的情致。

山衔(xián)落日(rì)浸寒漪是什么意(yì)思(sī)

　　这我(wǒ)会！这一句诗的意思是：山衔住落日淹没(méi)了(le)水波。

　　这(zhè)一句诗出自于哪里呢？————宋代·雷震(zhèn)《村晚》

　　这(zhè)首诗完整的原文是这样的：

　　草满池塘水(shuǐ)满(mǎn)陂(bēi)，山衔(xián)落日浸(jìn)寒漪。

　　牧童归去横牛背(bèi)，短(duǎn)笛无腔信口吹(chuī)。

　　我给(gěi)大家把翻(fān)译也放出来(lái)了，便于大(dà)家理解(jiě)这首诗：

　　在一个长满(mǎn)水草的池塘里，池水灌得满满的，山衔(xián)住(zhù)落(luò)日淹没了水波。

　　放(fàng)牛的孩子横坐在牛背(bèi)上，随意地用短笛(dí)吹奏着不(bù)成(chéng)调(diào)的乐曲。

　　这里(lǐ)有一些我觉得比较重要的词(cí)汇(huì)，单独解释给大家看：

　　陂（bēi）：池塘(táng)。

　　衔：口里含着。

　　本(běn)文指落(luò)日西沉，半挂在山(shān)腰(yāo)，像(xiàng)被山咬住(zhù)了。

　　浸：淹(yān)没。

　　寒漪(yī)（yī）：水(shuǐ)上波纹。

　　横牛背：横坐在牛背上。

　　腔(qiāng)：曲调。

　　信口：随口。

　　归(guī)去：回去。

　　创(chuàng)作背景：

　　这首诗(shī)应当是(shì)作于作者晚年隐居，游览农家(jiā)之(zhī)时（很可能为(wèi)宋度(dù)宗年胡唯间）。

　　既(jì)然说到这了(le)，我们就一起来欣(xīn)赏评析(xī)一下这(zhè)篇文章：

　　宋诗与唐诗中的不少写景之作，都(dōu)是(shì)诗中(zhōng)有画(huà)。

　　但唐(táng)人诗中(zhōng)之画，多为妙(miào)手天成(chéng)；宋人(rén)却更多是(shì)有意为之(zhī)。

　　尤其是南宋末年，一些作家常以七绝的(de)形式，进行(xíng)这方面的(de)艺术实践。

　　使你(nǐ)感(gǎn)到这些诗本就是(shì)题在画上的。

　　此(cǐ)诗是(shì)其(qí)中的较有成就者。

　　这是(shì)一首描写农村晚景的(de)诗。

　　诗(shī)人即景而写，构成了一(yī)幅饶有生活情趣的农村晚景(jǐng)图：在四周长满青(qīng)草的池(chí)塘(táng)里，池中的水灌得满满(mǎn)的，太阳(yáng)正(zhèng)要落山，红红(hóng)的(de)火球好(hǎo)像被山吃掉一样（是落山后），倒映在(zài)冰凉(liáng)的(de)池水波纹(wén)中(zhōng)。

　　放牛回家(jiā)的(de)孩子横坐(zuò)在牛背(bèi)，他拿着短笛(dí)随意的(de)吹奏。

　　诗人即景而写，构成了(le)一幅饶有生(shēng)活情趣的农村晚景图。

　　诗前两(liǎng)句写背景。

　　首句“草满池塘”是说节令已在春末，池(chí)塘里的青草已经长满，借鉴谢灵(líng)运(yùn)《登池上楼》名句“池塘生(shēng)春(chūn)草”，但(dàn)以“满(mǎn)”字易“生”字，显出(chū)节令的不同。

　　“水满陂”，是说(shuō)正逢多(duō)雨季节，因此水涨得很高。

　　次句写远山落日。

　　用一个“衔”字，形象地现出落日(rì)挂在山头上(shàng)的情况(kuàng)，与杜甫“四更(gèng)山吐月”的“吐”字同见炼字之(zhī)工(gōng)。

　　又用一个“浸”字，写落日(rì)青(qīng)山(shān)倒映(yìng)水中，与王安石“北山输绿涨横(héng)陂”句情(qíng)景(jǐng)非常(cháng)相(xiāng)似。

　　诗围(wéi)绕池塘型做亮为中心，以池塘中的绿草与澄净的池水，带出(chū)青山与(yǔ)落日(rì)，中间以一“浸”字作维系，使池塘显(xiǎn)得很热(rè)闹(nào)，色彩也十(shí)分绚(xuàn)丽(lì)。

　　后两句表现(xiàn)了乡野黄昏晚景的可爱，村童牛背吹笛，悠然自(zì)得，纯朴(pǔ)无邪(xié)而快乐。

　　诗人带着一种欣赏的目光去(qù)看牧童、写村晚，他十分满足于这样一种(zhǒng)自(zì)然风光优美、卜宽人们生活(huó)自由自(zì)在的环境(jìng)，故(gù)写(xiě)牧童，让其"横牛背(bèi)"，吹笛，则(zé)是“无腔信口”，是诗(shī)人厌倦了(le)尘世的(de)喧(xuān)嚣，看破了"红(hóng)尘滚滚"呢，还是他天性好静、好无拘无束(shù)呢(ne)？总(zǒng)之，这首诗描绘的(de)确实是一幅悠然超(chāo)凡(fán)、世外桃源般的画面，无论是(shì)色彩的(de)搭配，还是背景与主角的(de)布(bù)局，都非常协调(diào)，而画中之景、画外之(zhī)声，又给(gěi)人一种恬静悠远的美好感觉(jué)。

　　诗摄取的画面不大，写景则集中在(zài)池塘(táng)上，写人则(zé)集中(zhōng)在牧童上(shàng)，又都紧(jǐn)紧围绕着“村晚”二字落笔，把人引入了江南优美的田(tián)园(yuán)之中(zhōng)，使(shǐ)人(rén)对悠然恬静的乡村生活充满着向往。

　　在此之前，张舜民《村居》诗有“夕阳牛背无(wú)人(rén)卧，带得(dé)寒(hán)鸦两两归”句，与(yǔ)这首诗比，画面中少了个(gè)天真烂漫的牧童，代之以(yǐ)牛背(bèi)的乌鸦，以显出村晚的萧瑟(sè)。

　　同样的农村景色，因诗人的心情不同，摄(shè)取的(de)画面(miàn)便不同(tóng)，一是充满情(qíng)趣(qù)，一是惆怅落寞，因此诗家有“一切景语皆(jiē)情语”的说法。

　　最后，关于作(zuò)者(zhě)雷震，相信大家(jiā)都很(hěn)不是熟悉了，这里呢(ne)我(wǒ)就(jiù)介绍一下(xià)吧：

　　雷震(zhèn)，宋朝，生平不详。

　　或以为(wèi)眉(méi)州(今四川眉山)人(rén)，宋宁宗(zōng)嘉(jiā)定年间(jiān)进(jìn)士。

　　又说是(shì)南昌(chāng)(今属(shǔ)江西)人，宋度宗咸淳元年(1265)进士。

　　其诗见《宋诗纪事》卷(juǎn)七十四(sì)。

　　古(gǔ)诗(shī)山(shān)衔落日浸寒(hán)漪，山(shān)衔落日浸(jìn)寒漪的诗(shī)意是什么是“山衔落日(rì)浸寒漪”的意思是(shì)青山衔着(zhe)彤红的落日，一起把影子倒映在水中，闪动着粼(lín)粼波光的(de)。

　　关于古诗山衔落日浸寒漪，山衔落日浸寒漪的(de)诗意是(shì)什(shén)么以及古(gǔ)诗山衔落(luò)日浸寒漪(yī)，山衔落日浸寒漪这(zhè)句(jù)话(huà)的意思，山衔落(luò)日(rì)浸寒漪(yī)的诗意是什么，山衔落日浸寒漪(yī)的上(shàng)一句怎么读，山衔(xián)落日浸寒漪的下一(yī)句等问题，小编将为(wèi)你(nǐ)整理(lǐ)以下知识：

古诗山衔落日浸(jìn)寒(hán)漪，山(shān)衔(xián)落日浸(jìn)寒漪的诗意是什么(me)

　　这句诗出自宋代(dài)诗人(rén)雷(léi)震的(de)《村(cūn)晚》。

　　草满池塘水满陂，山衔(xián)落(luò)日浸寒漪(yī)。

　　牧(mù)童归去(qù)横牛背，短笛无腔信口吹。

　　注释(shì)

　　1.陂（bēi）：池塘的岸。

　　2.衔(xián)：口里含着。

　　本(běn)文(wén)指(zhǐ)落日西沉(chén)，半挂在山(shān)腰(yāo)，像被山(shān)咬(yǎo)住(zhù)了。

　　3.浸：淹没。

　　4.寒漪(yī)（yī）：水上(shàng)波纹。

　　5.横牛背：横(héng)坐在牛背上。

　　6.腔：曲(qū)调。

　　7.信口：随(suí)口。

　　8.归去：回去。

　　9.池塘：堤(dī)岸。

　　翻译

　　绿草长满了池(chí)塘，池塘里的水呢，几(jǐ)乎溢出了塘岸。

　　远远的青山，衔(xián)着彤红的落(luò)日，一起(qǐ)把影(yǐng)子倒映在水中(zhōng)，闪动着粼粼(lín)波光。

　　那(nà)小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还(hái)；

　　拿着一支短笛，随(suí)口吹(chuī)着(zhe)，也没有固(gù)定(dìng)的(de)声腔。

　　《村晚》是一首描(miáo)写农(nóng)村晚景的诗。

　　写景文字集(jí)中在一(yī)、二(èr)两(liǎng)句，写的是山村晚景。

　　诗人把池塘(táng)、山、落日三者有机(jī)地融合起来，描绘了(le)一幅非常幽雅美丽(lì)的图画(huà),为后两(liǎng)句写牧童出场布置了背(bèi)景。

　　瞧,"草满池(chí)塘水满陂"，两个"满"字(zì)，写出仲夏时令的景物特点，写出了(le)景(jǐng)色的(de)生(shēng)机一片(piàn)；

　　"山(shān)衔落日浸(jìn)寒漪"，一(yī)个"衔(xián)"，写日(rì)落西山，拟人味很浓，一个"浸"，写(xiě)山和落日倒映在水中的形象，生(shēng)动(dòng)形象。

　　"横"字表(biǎo)明(míng)牧(mù)童不(bù)是规(guī)矩地骑，而是(shì)随意横坐在牛背上，表现了牧童的调皮可爱(ài)，天真活泼，淳朴无邪(xié)。

　　这些(xiē)景物，色彩(cǎi)和谐，基调清新，有(yǒu)了(le)这样的(de)环境，那牧童自然就是悠哉悠哉、其(qí)乐融融的了。

　　同时，也表(biǎo)现出(chū)了牧童无忧无(wú)虑(lǜ)，悠(yōu)闲自在(zài)的情(qíng)致(zhì)。

山衔落日浸(jìn)寒漪是什么意思

　　这我会！这(zhè)一句诗的意思是(shì)：山(shān)衔住落日淹没了水(shuǐ)波。

　　这一句诗出(chū)自(zì)于哪(nǎ)里呢？————宋代·雷震《村晚》

　　这首(shǒu)诗完整(zhěng)的原文是这样的：

　　草满池塘水(shuǐ)满陂，山(shān)衔落日(rì)浸寒漪(yī)。

　　牧童(tóng)归去横(héng)牛背，短(duǎn)笛无腔信口吹。

　　我给(gěi)大家把(bǎ)翻译也放出来(lái)了(le)，便于大家理解这首诗：

　　在一个长满水草的池塘里，池水灌得满满(mǎn)的(de)，山衔住落日淹没了水波。

　　放牛的孩子横坐在牛背(bèi)上(shàng)，随意地用短笛吹奏(zòu)着不成(chéng)调的乐(lè)曲。

　　这里有一些(xiē)我觉得比(bǐ)较(jiào)重要(yào)的(de)词汇(huì)，单独(dú)解(jiě)释给大家看：

　　陂（bēi）：池塘。

　　衔：口里含着。

　　本文指落日西沉，半挂(guà)在(zài)山腰，像被山咬(yǎo)住(zhù)了。

　　浸：淹没。

　　寒(hán)漪（yī）：水(shuǐ)上波纹。

　　横牛背(bèi)：横坐在牛背上。

　　腔(qiāng)：曲调。

　　信口(kǒu)：随口。

　　归去：回去。

　　创作背景：

　　这首诗(shī)应当是作于作者晚年隐居，游览农家(jiā)之时(shí)（很(hěn)可能为宋度宗年(nián)胡(hú)唯间）。

　　既然说到这了，我(wǒ)们就(jiù)一起来(lái)欣赏评析一下(xià)这篇文章：

　　宋诗与唐诗(shī)中的不少(shǎo)写景之作，都是诗中有画。

　　但唐人诗中(zhōng)之画，多为妙手天成；宋人却更多(duō)是有意为之。

　　尤其是(shì)南宋末年，一些作(zuò)家常以七绝的形式，进(jìn)行(xíng)这方面的艺术(shù)实践。

　　使你感到这(zhè)些诗本就是题(tí)在画(huà)上的。

　　此(cǐ)诗是其中的较有成就者。

　　这(zhè)是(shì)一首描写农村晚景的诗(shī)。

　　诗人即景而(ér)写，构成了一幅饶有生活(huó)情趣的农村晚景(jǐng)图：在四(sì)周长满青草(cǎo)的池塘里，池中的(de)水灌得满(mǎn)满的，太阳正要落(luò)山，红红的火球好像被山吃掉一样(yàng)（是(shì)落山后），倒映在冰凉的池水波纹(wén)中。

　　放(fàng)牛回家的孩子横坐在牛背，他拿着短笛随意的吹奏。

　　诗人即景而写，构成了一幅饶有(yǒu)生(shēng)活(huó)情趣(qù)的农村晚景图。

　　诗前(qián)两句写背(bèi)景。

　　首(shǒu)句“草满池塘”是说节令(lìng)已在春末，池塘里的(de)青草已经长(zhǎng)满，借(jiè)鉴谢灵(líng)运《登池上(shàng)楼》名句“池塘生春(chūn)草”，但以“满(mǎn)”字易“生(shēng)”字，显出节令(lìng)的不(bù)同。

　　“水满(mǎn)陂”，是说正(zhèng)逢多雨(yǔ)季节(jié)，因此水(shuǐ)涨得很高。

　　次句写远山落(luò)日(rì)。

　　用一个“衔”字，形象地现出(chū)落日挂(guà)在山头上的情况(kuàng)，与杜甫“四更山吐月”的“吐”字同见炼字之工。

　　又用一个“浸”字，写落日青山倒映(yìng)水中，与王(wáng)安石“北山输绿(lǜ)涨(zhǎng)横陂”句情(qíng)景非常相似。

　　诗围(wéi)绕池塘型做(zuò)亮(liàng)为中(zhōng)心，以池塘中的(de)绿(lǜ)草与澄净的池(chí)水，带出青(qīng)山与落日，中间以一“浸”字(zì)作维系，使池塘(táng)显得很热闹，色彩也十分绚丽。

　　后两句表现了乡野黄昏晚景的可爱，村童牛(niú)背吹笛，悠然自得(dé)，纯朴无邪而快乐。

　　诗人带(dài)着一种欣赏(shǎng)的目光去看牧童、写村晚，他十分满足(zú)于这样一种自然风光优美(měi)、卜宽人们生(shēng)活自由(yóu)自在的环境，故写牧童(tóng)，让其(qí)"横牛背(bèi)"，吹笛，则是“无(wú)腔信(xìn)口”，是诗人厌(yàn)倦了尘世的喧嚣，看破了"红尘滚滚"呢，还是他天(tiān)性好(hǎo)静、好无拘无束呢？总之，这(zhè)首诗描绘的确(què)实是一幅悠然超凡、世(shì)外桃源般的画面，无论是色彩的搭配，还是背景与主角的布局，都非常(cháng)协(xié)调，而(ér)画(huà)中之景、画外之声，又给人一种恬(tián)静悠(yōu)远(yuǎn)的美好感觉(jué)。

　　诗(shī)摄取的画(huà)面不大，写景则集中在池塘上，写人则集中在(zài)牧(mù)童上，又都紧(jǐn)紧围绕着“村晚(wǎn)”二字(zì)落笔，把人(rén)引入了江南优美的田园之中，使人对(duì)悠然恬静的(de)乡村生(shēng)活充满(mǎn)着向往(wǎng)。

　　在此(cǐ)之前，张舜(shùn)民《村居(jū)》诗(shī)有(yǒu)“夕(xī)阳牛背无人卧，带得寒(hán)鸦两两归”句(jù)，与(yǔ)这首诗比，画面中少了(le)个天真烂漫的牧(mù)童(tóng)，代(dài)之以(yǐ)牛背的乌鸦，以显出村晚的萧瑟。

　　同样的农村景色，因诗人(rén)的心情(qíng)不同，摄取的画面(miàn)便不(bù)同，一(yī)是(shì)充满情(qíng)趣，一是惆怅落寞(mò)，因fe2o3是什么化学元素此(cǐ)诗家(jiā)有(yǒu)“一切景语(yǔ)皆情语”的说法。

　　最后，关于作者雷震，相信大家都(dōu)很不(bù)是(shì)熟悉了(le)，这里呢我就介绍一下吧(ba)：

　　雷震，宋朝，生(shēng)平不详。

　　或以为眉(méi)州(今四川(chuān)眉山)人，宋宁宗嘉(jiā)定年(nián)间进(jìn)士。

　　又说是南昌(今属江西)人(rén)，宋(sòng)度宗咸淳元年(1265)进(jìn)士(shì)。

　　其诗见《宋诗纪事》卷七十四(sì)。

未经允许不得转载：南京少儿险_南京【婴儿重病保险_幼儿教育险_婴儿怎样买保险】咨询_找经纪人沃保保险网 fe2o3是什么化学元素