快速背书小窍(qiào)门(mén) 初中生记忆秘诀视频(pín)，快速背书小窍门 初中(zhōng)生(shēng)记忆(yì)秘诀大全(quán)是(shì)初中生幽(yōu)默(mò)诵读语文学习很重要的(de)一点就是张扬个性(xìng)的。

　　关于(yú)快速背书小(xiǎo)窍门 初中生记忆秘(mì)诀视频，快速(sù)背书小窍(qiào)门 初中(zhōng)生记忆(yì)秘(mì)诀大全以及快速背书小窍门 初中生记忆秘诀视频，快速背书小窍门 初中生记忆秘诀，快(kuài)速(sù)背书小窍(qiào)门(mén) 初中生记(jì)忆秘诀大(dà)全，快(kuài)速背书的方法(fǎ)初(chū)中，初中(zhōng)生怎样快速记忆背(bèi)书(shū)等(děng)问(wèn)题，小编将为你(nǐ)整理以下知识(shí)：

快速背书小窍门 初中生记忆秘诀视(shì)频，快速背书小(xiǎo)窍门 初中生记(jì)忆秘(mì)诀(jué)大(dà)全

　　初中(zhōng)生幽默诵读

　　语文学习很(hěn)重要的一点就是张扬个(gè)性。

　　背(bèi)书，不必(bì)总是一(yī)本正经(jīng)，搞(gǎo)得挺神圣，挺严(yán)肃(sù)。

　　幽默些，放开点，没问(wèn)题。

　　比如(rú)你可以发狠似的，咬牙切齿地去(qù)背某个段落; 你也可(kě)以悲痛欲(yù)绝，泣不成声似的复(fù)述。

　　你还可(kě)以得意洋洋，自(zì)我炫耀似的讲给别人听(tīng) (当然那个人不(bù)一(yī)定在(zài)你面(miàn)前);你亦(yì)可神秘兮兮，低声(shēng)细语地仿佛告诉别人什(shén)么秘密(mì)似的背……你的幽默细胞有多少，方法就有多少。

　　这是比较原(yuán)始(shǐ)的一(yī)种方法，但却(què)是经常用的，很管(guǎn)用的。

　　使用(yòng)此(cǐ)法的前提是(shì)默读理解，先把(bǎ)每一句话读懂(dǒng)，领悟整段或整(zhěng)篇的意思(sī)，在此基(jī)础上则可大(dà)展拳脚(jiǎo)，英雄有用武之地(dì)了。

　　否则便成了“小和尚(shàng)念(niàn)经(jīng)”! 在理(lǐ)解的基础上，就(jiù)是有感情(qíng)地大(dà)声朗读。

　　感情越投(tóu)入越好，喜怒哀乐随文字流(liú)转。

　　如(rú)遇对话形式的，不妨一个人模仿不同(tóng)角色进(jìn)行对(duì)话(huà)，或者与父母、同学分角色对话，趣味(wèi)无穷。

　　此法的科学依据:第一，朗读可以(yǐ)避免默读时容易出现的跳(tiào)行、停顿(dùn)、重复等错误;第二，读出(chū)声来(lái)，可以震(zhèn)动大脑皮(pí)层的(de)记(jì)忆神经，加快记忆速度(dù);第三，可(kě)以排除(chú)外界(jiè)的一些(xiē)噪音干扰(rǎo)有助于记(jì)忆准确。

　　第四，可以熏陶(táo)自己的情感(gǎn)，自我陶醉，自我愉悦。

　　心(xīn)情好了，情(qíng)绪高(gāo)涨(zhǎng)了，自然事半功倍。

　　1.根据人的遗忘曲自爱是什么意思如何做到自爱，女生不自爱是什么意思线(xiàn)，只有不断重(zhòng)复背，才能记得(dé)牢。

　　2.听(tīng)说临睡前和早上背书效果好，捂住耳(ěr)多(duō)读书(shū)也可(kě)以(yǐ)记(jì)忆得比较深刻。

　　3.可以用列表，对(duì)比的方法帮助(zhù)记忆。

　　4.实(shí)在记(jì)不住(zhù)，可以(yǐ)抄(chāo)，抄比光(guāng)背好得(dé)多(duō)。

　　5.可以(yǐ)将要背的(de)东西编号啊，一段一段(duàn)来(lái)，这样会快一点的，要是全篇一起反而(ér)很慢，另外可以利用奖(jiǎng)励的办(bàn)法啊，背好一段就奖(jiǎng)励自己休(xiū)息一会，或者(zhě)吃点什么的，相(xiāng)信持之以(yǐ)恒就会(huì)成功!

　　6.尽量为学习创造(zào)愉快(kuài)的气(qì)氛(fēn)。

　　在睡前醒后(hòu)或学习(xí)前，闭上眼睛想象一下自(zì)己能(néng)考好，想象自己在取得良好的成绩之后，父母高兴、别人(rén)赞扬的(de)情景，想象(xiàng)为(wèi)自(zì)己而(ér)自豪(háo)。

　　想象越生动具(jù)体越(yuè)好。

快速(sù)背书小窍门(mén)

　　快(kuài)速(sù)背书小窍门如下：

　　1.在(zài)记忆里最好的(de)时间段背诵。

　　每个学生(shēng)的具体(tǐ)情况(kuàng)不同，有的学(xué)生早(zǎo)上的记忆力(lì)好，有的学生临睡前的记忆(yì)力好。

　　学(xué)生们可以棚银(yín)根据自己的(de)实际情况，来选择(zé)适合自己的背诵时间(jiān)。

　　这个(gè)时间段可能也不是特别固定，学生们可(kě)以自己感觉(jué)并确定。

　　2.根(gēn)据人的遗(yí)忘曲线，只枯世(shì)有不断(duàn)重复背，才能记(jì)得牢。

　　3.抓住关键词(cí)进行(xíng)背诵(sòng)，同样也可以起到事半功倍的作用。

　　比如在(zài)背诵语文课文的(de)时候，学生可以先记住一些关键没和肢的词句，再根据这(zhè)些词句进行串联。

　　这样的背诵方式，不仅能够(gòu)提高(gāo)效率(lǜ)，还(hái)可(kě)以帮助学(xué)生边理解边背诵(sòng)，牢牢掌握住(zhù)其中的内容(róng)，而不是为了背而背(bèi)。

　　4.背书的时候，边用笔(bǐ)画。

　　硬背(bèi)不如(rú)理解。

　　尤其是文科一些段(duàn)落比较冗长的内容，我们常常(cháng)需要采取分段背诵的方式。

　　那么把其中的一些(xiē)关键信(xìn)息(xī)，比如：时间信息(xī)、逻辑(jí)信息，还(hái)有(yǒu)易错难记的知(zhī)识点(diǎn)，边读的时候(hòu)边画下来。

　　就有利于(yú)我们通(tōng)过理解的方式，加(jiā)速背诵的过程(chéng)。

　　5.闭上眼睛，回想(xiǎng)关键词(cí)。

　　背(bèi)诵的时候的重点，往往不在(zài)于前面记的过程，而在于后(hòu)面的“回忆(yì)”——回(huí)忆往(wǎng)往是知(zhī)识(shí)背(bèi)诵的(de)核心。

　　6.用自己的话(huà)，复述(shù)一(yī)遍。

　　背诵知识(shí)的(de)时(shí)候，要尝试不(bù)用(yòng)原话，而(ér)是自己(jǐ)的语言，将(jiāng)背诵的内容(róng)描述出来。

　　这个过(guò)程，既是检验你的背诵结(jié)果，也(yě)是(shì)检验你是否(fǒu)真正的理解了这一段(duàn)知识。

　　甚至(zhì)往往也是你考试(shì)的(de)时候，相关知(zhī)识的你(nǐ)能够写(xiě)出来的答案(àn)。

　　比如，考试中让你描述背过的古诗(shī)里描述(shù)的是(shì)一段(duàn)怎(zěn)样的场景，这个(gè)时候往往你就能感(gǎn)到(dào)得心应手。

未经允许不得转载：南京少儿险_南京【婴儿重病保险_幼儿教育险_婴儿怎样买保险】咨询_找经纪人沃保保险网 自爱是什么意思如何做到自爱，女生不自爱是什么意思