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  二(èr)类字是(shì)在(zài)一(yī)类字上面,标了拼(pīn)音的。

  这(zhè)些字要求会读,会注音(yīn)。

  语文是基础教育课程体(tǐ)系(xì)中的一门重点教学科目,其(qí)教学的内容(r太空浮尸三个人是谁,人死在太空中会腐烂吗óng)是语(yǔ)言文化,其运行的形(xíng)式也是语(yǔ)言文化(huà)。

  语(yǔ)文能(néng)力(lì)是学习其他(tā)学科和科学的基础,也是(shì)一门(mén)重要的人文社会科学(xué),是人们相互交流(liú)思想等的工(gōng)具(jù)。

一类字和二类字是什么意思(sī)?

  一类字和二(èr)类字(zì)的(de)解释是:

  1、“一类(lèi)字”是需要(yào)会注音、会(huì)书写、会(huì)展笔顺(shùn)、会组词(cí)、会造句(jù)、会应用于口语和书面用语中等等。

  在简瞎课本(běn)中的编排是:课(kè)文后(hòu)边的虚宫(gōng)格中的字(zì),统计在语文书后的《写字表》中。

  2、“二类字(zì)”是需要会(huì)注音,再现(xiàn)时(shí)会读,其(qí)他知识不要(yào)求全(quán)体(tǐ)学生掌握,但可作为分(fēn)层教(jiào)学时(shí)A层学生(shēng)的学(xué)习内(nèi)容。

  在课(kè)本中的编排是(shì):课文(wén)后边横线间隔中有拼音的字,统计在语文书后的《认字表》。

  一(yī)类字和二类字(zì)的(de)学(xué)习方法:

  一、一类字的学习(xí)和(hé)巩固

  学(xué)生除了知道这(zhè)个字(zì)的结构,正确的笔顺,一共有多少笔(bǐ)画,还能写出注音(yīn)……其实就(jiù)是学(xué)习这(zhè)些生(shēng)字的字音、字形和字(zì)义。

  老师(shī)和家长可以在孩(hái)子们掌握之后,进行听写或看拼音写词语(yǔ)等考查,以便掌握孩(hái)子的生字学习情况。

  对于写(xiě)错(cuò)的字,学生(shēng)要认真的分析(xī)字形,书写正确。

  二、二类字的学习和巩(gǒng)固

  在学习课文时(shí),读课文(wén)、读句子的过拦氏空程中(zhōng)认识这些生字(zì),那(nà)就了解了这(zhè)些生字在怎样的语境中(zhōng)使(shǐ)用,而不是单(dān)独的拿出一个字让孩子去记,这样效(xiào)果(guǒ)是(shì)非(fēi)常低下的,而核(hé)游(yóu)且还(hái)是容(róng)易错,就是(shì)很多学(xué)生会写这个字之后,在考试中又不会了(le)的主要的原因。

  建(jiàn)议把二类字拿出(chū)来写在(zài)纸上(shàng),这(zhè)个字(zì)上(shàng)面的注音(yīn),则需要孩子们独立(lì)完成(chéng)。

  如果这些生(shēng)字的注(zhù)音全部正确,孩子对(duì)这(zhè)些(xiē)字(zì)应该是认识(shí),这只(zhǐ)是初步的学习(xí),在认(rèn)识的基础(chǔ)上要理(lǐ)解(jiě)这些字也需要练习。

  除(chú)此之(zhī)外,还要关注会认字中带颜色的会认(rèn)字,带颜色(sè)的会(huì)认(rèn)字是多音字,我们不仅掌握这个生字在本课的(de)读音,还要掌握(wò)它的其他音。

  在语文书书后面有认字(zì)表,还有(yǒu)写字(zì)表,除了认(rèn)字表、写字表之外,还有词(cí)语表,我们可以好好利用起来。

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