郑强老师引发了不(bù)小(xiǎo)的争(zhēng)议(yì)。

郑强(qiáng)老(lǎo)师目前担任太原理(lǐ)工大(dà)学的党(dǎng)委书记，职位已经不小(xiǎo)。

他多年前已经是教育界(jiè)的名人，所到之处，人流涌动，他就代表(biǎo)着(zhe)人气。

同时，由于郑强(qiáng)老(lǎo)师为人直爽(shuǎng)，说话一针见血，不想拐弯抹角(jiǎo)，他的每次(cì)发言大都会引发一定的热(rè)议。

前不(bù)久，郑强老师受邀去青岛大学演讲，庆祝(zhù)青岛大学建校百(bǎi)年。

这是(shì)件好(hǎo)事，学校(xiào)邀请郑强(qiáng)去(qù)演讲，必然也是看(kàn)中了郑强在教(jiào)育(yù)界举足轻重的地位以及颇高的(de)人气(qì)。

青岛大学的百年(nián)校庆，举办得相当隆重，受邀的不仅有郑强(qiáng)，还有青(qīng)岛的官(guān)员、代表(biǎo)校友、社会(huì)各界人(rén)士等。

郑(zhèng)强在(zài)演讲中，恰好(hǎo)炮轰(hōng)了受邀而来的官员，使得此次(cì)演(yǎn)讲(jiǎng)颇具争议性。

郑强在演讲(jiǎng)的过程(chéng)中，有些青岛的官员离席(xí)了(le)，整(zhěng)个演讲席的前排空(kōng)出了不少位置。

郑(zhèng)强慧眼如(rú)炬，大概看出了这种情况(kuàng)。

他(tā)在台上直接炮(pào)轰离席的官(guān)员领导(dǎo)：“不要以为是你们给(gěi)大学面子，邀(yāo)请你们来(lái)，是(shì)大学给你们面子。”

郑强(qiáng)认为他(tā)们身(shēn)上存在官僚主义，来听演(yǎn)讲(jiǎng)，就是走(zǒu)个过场。

郑强(qiáng)老师(shī)的话，有(yǒu)人支持，有人(rén)反对。

支持者认为，郑强(qiáng)老(lǎo)师说410开头的身份证是哪里的？ 410开头的身份证号码是河南省吗的对。

教(jiào)育最重要，领导都来听(tīng)演讲(jiǎng)了(le)，应该给学生树(shù)立好榜样(yàng)，认(rèn)为(wèi)听演讲(jiǎng)。

刚开场(ch410开头的身份证是哪里的？ 410开头的身份证号码是河南省吗ǎng)不(bù)久离席(xí)，是对他人的不尊(zūn)重。

郑强老师公开批评这(zhè)些(xiē)人，是知识分子(zi)的风骨。

反对(duì)者则认为，领导过去就是出席(xí)开幕式而已，又不是听(tīng)你演(yǎn)讲的。

领导时间(jiān)很重要(yào)，哪有时间(jiān)听你讲话，郑强还(hái)是感觉(jué)自己被怠慢了，面(miàn)子(zi)上过不去罢了，哪里是为(wèi)百姓发(fā)声。

公说公有理，婆(pó)说婆有理(lǐ)，各方各执一(yī)词，互不相让。

郑强老(lǎo)师批评离场现场，是在乎面子(zi)？

中途离场的领导，到底对(duì)或(huò)者(zhě)不对呢？

具体(tǐ)问题(tí)，具体(tǐ)分析，不可一概而论。

领导一般行程忙，事多，如果真有急事(shì)，中途离场，也情有可(kě)原。

但如果领导们是对演(yǎn)讲内(nèi)容(róng)不感冒，不想(xiǎng)坐在台下(xià)听演讲内容，所(suǒ)以(yǐ)溜之大(dà)吉，那就无法令人赞同了。

毕竟领导还是(shì)要做好学生的表率和带头作用，如(rú)果领导(dǎo)一(yī)言不合都提前走，那年轻的学子(zi)，相(xiāng)对来说更加(jiā)心浮气躁(zào)，哪还(hái)有心思(sī)听下去呢。

做任何事，都需要耐(nài)心和恒心。

年轻学子(zi)如果(guǒ)养成(chéng)随(suí)性(xìng)而为的习惯，那做任何(hé)事(shì)都(dōu)可能(néng)是一时热度(dù)，难成气候。

郑强老师太直(zhí)率。

如果换成其他的演讲者，看(kàn)到(dào)有(yǒu)人(rén)中途离席，必然当(dāng)作没有任何事发(fā)生，若无其事地继续提前准备好的演讲(jiǎng)内容。

但郑强偏不，他要将这(zhè)种他看来不好的现象说(shuō)出来，加以批评。

无论他(tā)批评(píng)的对与错，这种敢于(yú)说出(chū)自(zì)我想(xiǎng)法的(de)老师，值得肯(kěn)定(dìng)。

大学(xué)，非有(yǒu)大(dà)楼之谓也，有(yǒu)大(dà)师之谓也。大学真正的目的，是(shì)培养(yǎng)学生(shēng)，是教书育人，是(shì)产生更多的大师。

郑(zhèng)强对官僚主(zhǔ)义(yì)的批评，是否有助于大学的进(jìn)步，学生的培养，仁(rén)者见仁，智者(zhě)见(jiàn)智(zhì)。

个(gè)人看来，高校中有郑强如此坦率和(hé)直爽之人(rén)，能(néng)发自(zì)内心，不怕得罪人地说出心(xīn)中想(xiǎng)法，对高校是件好事(shì)。对很多事情意见均一致的高校，大抵(dǐ)是没有太大的创新(xīn)力(lì)的(de)。

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