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周公吐哺天下归心的意思是什么意思,周公吐哺天下归心的意思是什么解释

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音(yīn)读训读(dú)的解(jiě)释是(shì)什么,音读训读(dú)的解释

  问什么是音读?什么是训读?答简单(dān)来说,每(měi)个汉字一般都会(huì)有两种读法,一(yī)种叫做(zuò)“音(yīn)读”

  (音読み/おんよみ),另(lìng)一种叫(jiào)做“训读”(訓読み/くんよみ)。

  “音读”模仿汉(hàn)字的读(dú)音,按照(zhào)这个(gè)汉字从中国传入日本(běn)的时候的读(dú)音

  来发音(yīn)。

  根据汉(hàn)字传(chuán)入的时代和来(lái)源地(dì)的(de)不同,大致可以分为“唐音”。

  “宋音”和“吴音(yīn)”等几种。

  但是(shì),这些(xiē)汉字的发音和现代汉语中同一汉字

  的发音(yīn)已(yǐ)经有所不同了。

  “音读”的词汇多是汉语的固有词汇。

  “训(xùn)读”是按照(zhà周公吐哺天下归心的意思是什么意思,周公吐哺天下归心的意思是什么解释o)日(rì)本固(gù)有(yǒu)的语言(yán)

  来读这个(gè)汉字时的读法。

  “训读(dú)”的(de)词(cí)汇多是表达日本(běn)固有(yǒu)事(shì)物的固有词(cí)汇等(děng)。

  有不少汉字具有两

  种以上的“音读”音和“训读”音。

  例音读:青年(nián)(せいねん)、技術(shù)(ぎじゅつ)、恋愛(ài)(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸福(こうふく)训读:青(qīng)い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读和(hé)音读是什么(me)意思?

  训读(日语(yǔ):训(xùn)読み/くんよみ),是日文所用汉字的一种发音方式,是(shì)使用该等(děng)汉字(zì)之日本固有同义语(yǔ)汇的读音。

  所以训读(dú)只借(jiè)用汉字的形和义,不采(cǎi)用(yòng)汉语的音。

  音读(dú)(音読み/おんよみ)即汉字在日语中按(àn)照日语(yǔ)对汉(hàn)语的译音读(dú)出来,叫音读同一个汉(hàn)字(zì)在日(rì)语中可能(néng)有不止一种读(dú)法,是由于其在不同时期(qī)(南北朝(cháo)、隋唐、宋(sòng)等)吸收了当时汉字(zì)的发音。

  每个汉字一(yī)般都会有两种(zhǒng)读法,一种叫做“音友慎春(chūn)读”(音読み/おんよみ),另一种叫做“训读”(训読(dú)み/くんよみ)。

  有不少(shǎo)汉(hàn)字具有两种(zhǒng)以上的“周公吐哺天下归心的意思是什么意思,周公吐哺天下归心的意思是什么解释音读”音和“训读”音。

  日语和(hé)韩语中的训读

  1、日语(yǔ)

  在日语里,训读(训(xùn)読)是以日语固有的发音来(lái)读(dú)出汉字,与该(gāi)汉字(zì)本身的好耐字音(吴音、汉音、唐(táng)音等)有很大的不(bù)同。

  例:“金”训读为“かね”(kane),是和语固有之说(shuō)法,与字音“きん”(kin)并(bìng)无关联(lián)。

  2、韩语

  一(yī)般认为现代(dài)“韩语不(bù)存(cún)在训读(dú)”。

  但(dàn)近(jìn)代以(yǐ)前曾有乡札、吏读、口(kǒu)诀(jué)等(děng)类似日(rì)本(běn)万(wàn)叶假名的标记法存在,充分利用这些汉(hàn)字(zì)的(de)训(xùn)读。

  使用类(lèi)似于和训(xùn)(日本的训读(dú))的韩训。

  对(duì)某(mǒu)些的汉(hàn)字(zì),这意味着(zhe)相关(guān)“汉语传入(rù)以(yǐ)前(qián)的朝鲜的孝(xiào)哪固有语”的韩训。

  现如今除了在语言学与语源论等进行讨论以外,日常言语已经不再使用(yòng)。

  但是(shì)“串(chuàn)”“钊”等为(wèi)例外存在的训读。

  “串”读作(zuò)“”的情况下意思为(wèi)“海角”,“钊”读(dú)作“”的情况下意思为“生铁”,“串”“钊”并不使用本来的意思,这类的韩语类似于日文(wén)的“国训(xùn)”。

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