小学(xué)六种说(shuō)明方法及作用，六种说(shuō)明(míng)方法及(jí)作用(简短)是六种(zhǒng)常用说明(míng)方(fāng)法分别是举例(lì)子(zi)、引资料、作比(bǐ)较、列(liè)数字(zì)、分类别、打(dǎ)比方的(de)。

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小学(xué)六种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法及(jí)作用，六(liù)种说明方法及作(zuò)用(yòng)(简短(duǎn))

　　举例(lì)子的(de)作用(yòng)是(shì)使文章(zhāng)表达的(de)意思更明确，读者更能理解，具体地说(shuō)明(míng)了说明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事例来说(shuō)明事物，使(shǐ)所要说明的事物具体化，以便读者(z数字大写金额正确写法是什么意思，数字金额大写规范注意hě)理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子(zi)的(de)代(dài)表性(xìng)，二(èr)要注意例(lì)子的(de)适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更(gèng)明确(què)，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了(le)说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明的(de)内(nèi)容更充实具(jù)体(tǐ)，更具说(shuō)服力，可以引用一些文献资料(liào)、诗词(cí)、俗语、名人名(míng)言(yán)等(děng)。

　　引资(zī)料的范围(wéi)很广(guǎng)，可以是经典(diǎn)著作，名家(jiā)名言(yán)，公式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章更(gèng)具(jù)说服力。

　　体现说(shuō)明文语(yǔ)言的准确(què)性。

　　引用古诗：使说明(míng)文更具诗(shī)情画(huà)意。

　　引用故事使文(wén)章(zhāng)具有(yǒu)趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较是将两种类别相同或不(bù)同的事物、现象(xiàng)加以(yǐ)比较来说明(míng)事物(wù)特征的说明方(fāng)法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者(zhě)是人们比较陌生的事物(wù)，可(kě)以用具体的或者大家已经熟(shú)悉(xī)的事(shì)物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事(shì)物的特(tè)征(zhēng)也往往在比较(jiào)中显(xiǎn)现出来。

　　在(zài)作比较的时候，可以(yǐ)是同(tóng)类(lèi)相比，也可以是异(yì)类(lèi)相比(bǐ)，可以对(duì)事(shì)物进行“横比”，也可以对事(shì)物进(jìn)行(xíng)“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较，突(tū)出强调(diào)了(le)说明对(duì)象的(de)特(tè)点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所(suǒ)要说明的事(shì)物具(jù)体化，还可(kě)以(yǐ)采(cǎi)用列数字的方(fāng)法，以便读者理解(jiě)。

　　需要注(zhù)意的是(shì)，引用较(jiào)多(duō)的数字，一定要(yào)准确(què)无误，不准确(què)的数字绝对不能用(yòng)，即(jí)使是估计的数(shù)字也要有可靠的(de)根据，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作用：用列(liè)数字的(de)方法进(jìn)行说明，既能准确客观(guān)地反映事(shì)实情况，又有较强的(de)说服(fú)力。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确性，准确地说明了说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从单(dān)方面不易说清楚，可(kě)以根(gēn)据(jù)形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功用等属(shǔ)性的异同(数字大写金额正确写法是什么意思，数字金额大写规范注意tóng)，把(bǎ)事物(wù)分(fēn)成若干类，然(rán)后(hòu)依照类别逐一加以说明(míng)。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目了(le)然。

　　清晰(xī)地说明了说明对(duì)象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间(jiān)的相似之(zhī)处作比(bǐ)较，以(yǐ)突出(chū)事物(wù)的形状特点，增强说明的形象性(xìng)和(hé)生动性(xìng)的说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方(fāng)的说明方法，同修辞格(gé)上的比(bǐ)喻还有联想是一致的(de)。

　　不同(tóng)的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻(yù)、和借喻(yù)，而说明多(duō)用(yòng)明喻和(hé)暗(àn)喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作(zuò)用(yòng)：把……比作……，生动(dòng)形象(xiàng)地说明了说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特(tè)点，使(shǐ)说明(míng)更通俗易懂。

小学六种说明方(fāng)法及(jí)作用

　　小(xiǎo)学的(de)六(liù)种说明方法及作用(yòng)如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代(dài)表性的、恰(qià)当的(de)事例来说明事物(wù)特征(zhēng)的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明确(què)，使说明的对象更生动形象(xiàng)，便于读者理解(jiě)。

　　例句：我(wǒ)国名(míng)胜古迹(jì)十分多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔府,普陀山,明孝(xiào)陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征(zhēng)或事理的(de)方法。

　　需要注(zhù)意的是，引用的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不(bù)准确的数字绝对不(bù)能用(yòng)，即(jí)使是估(gū)计的(de)数字，也要有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：使说(shuō)明对象的特点更加(jiā)精确、科(kē)学(xué)令人(rén)信服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年间竟决(jué)口1500多次(cì)，改道26次，给两岸人民带来了深重(zhòng)数字大写金额正确写法是什么意思，数字金额大写规范注意的苦难。

　　黄河是世界(jiè)上(shàng)含沙量最大(dà)的大河，其含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文中(zhōng)斗老镇将(jiāng)两(liǎng)种类别相同或不同的(de)事(shì)物、现象等(děng)加以(yǐ)比较(jiào)来说(shuō)明事物(wù)特征的说明方法。

　　作用(yòng)：突出强调事物的(de)某种(zhǒng)特(tè)征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界(jiè)上含(hán)沙量最大的大河(hé)，其含(hán)沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻的修辞手(shǒu)法来(lái)说明事物特征的一种说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：使抽象(xiàng)的事物变得具体、生动、形象。

　　例句(jù)：人们都说，黄(huáng)河是中华(huá)民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要(yào)说明事(shì)物的特征，往(wǎng)往(wǎng)从单方面不易(yì)说清楚，可(kě)以根(gēn)据形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加(jiā)以说明(míng)，这(zhè)种说明方法叫分类(lèi)别。

　　作用：使说明事物(wù)的特征条理清晰(xī)，一目(mù)了然(rán)。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多，总的来说(shuō)可(kě)以分为两(liǎng)大类(lèi)：一类(lèi)是(shì)须鲸，没(méi)有牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简(jiǎn)明(míng)的语言对事物的本质特征作概括(kuò)的(de)说明方法。

　　作用：科学准确地解释空粗(cū)说明对象的内(nèi)涵(hán),使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组(zǔ)对边分(fēn)别平(píng)行(xíng)的四边形叫平行(xíng)四边形。

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