1955年4月(yuè)15日，一位老人因(yīn)为(wèi)腹中(zhōng)的剧痛(tòng)被送往(wǎng)普(pǔ)林斯顿(dùn)医院，此时他(tā)的主动脉(mài)已(yǐ)经扩张到了正常(cháng)血管直径的150%。三天后，由此引发的(de)脑溢血夺(duó)走了当时人类最伟大的科学(xué)家(jiā)的(de)生命，阿(ā)尔伯(bó)特(tè)爱(ài)因斯坦(tǎn)，享(xiǎng)年(nián)76岁。当时负责尸检的病理学家(jiā)托马(mǎ)斯哈维其实并(bìng)不(bù)关心爱因(yīn)斯坦的真正(zhèng)死因，而是(shì)十分好(hǎo)奇他为什么(me)会(huì)这样聪明。面对着(zhe)当时世界上(shàng)最聪明(míng)的尸(shī)体，哈维开始(shǐ)纠结(jié)起来，他当(dāng)时想，如果按照(zhào)爱因(yīn)斯坦(tǎn)的遗(yí)嘱查出病因之(zhī)后就会被火化。而此时摆在他面前的是一(yī)个千载难逢的机会，他可以零距离的研究世界上最聪明的大佬，如(rú)果能(néng)够(gòu)取得(dé)成果，不但名利双收，还会(huì)颠覆整个医学界。烧掉(diào)它，实在是太可惜了。巨大的好奇(qí)和探究欲最(zuì)终战胜了哈维(wéi)的(de)理智，在(zài)距离爱因斯坦医学死亡(wáng)的八小时(shí)之后，哈维(wéi)悄悄地锯开了他的(de)颅(lú)骨，完(wán)整地取出了爱因斯坦的(de)大(dà)脑并藏(cáng)了起来。然而哈维只(zhǐ)是一个(gè)病理学家，对大脑和神经(jīng)系统的研究一窍(qiào)不通(tōng)，所以哈维在面对爱因(yīn)斯坦的大脑时(shí)，除了称重和拍照(zhào)什么也(yě)做不了。

现(xiàn)在人类成年男性(xìng)的大(dà)脑平均质量是1350克，而哈维测量的结果(guǒ)显示，爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑质量(liàng)是1230克，比正(zhèng)常人还少了足(zú)足二两(liǎng)半(bàn)。如(rú)此看来，人类的(de)聪明程度与大脑的绝对质量关系并(bìng)不(bù)大。后来这(zhè)颗可怜的大(dà)脑被切成了240块。在半(bàn)个多世纪以来，人(rén)们一直(zhí)在不(bù)断的探(tàn)索其中的奥秘(mì)，在1980年代的研究发(fā)现，爱因斯(sī)坦大脑中(zhōng)的神经角质细胞，比普通人(rén)多(duō)出73%，在(zài)2012年的(de)研究又发现，爱(ài)因斯坦的大脑(nǎo)顶(dǐng)叶比常人大了(le)15%，后来人们把焦点(diǎn)又(yòu)放在(zài)了偏执体上(shàng)等等。可是大脑这些部分所控制(zhì)的区域都不是爱因斯(sī)坦的强项所(suǒ)在，因此这些理论都没法让大多数的(de)人所信服。而渐(jiàn)渐(jiàn)的，世界上大部分的人都(dōu)开始(shǐ)相(xiāng)信这样一(yī)种说法(fǎ)，人类的大(dà)脑只开发了不到10%，大多(duō)数的人只(zhǐ)能使用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果(guǒ)能够使用大脑超过7%，就已经是天(tiān)才般(bān)的存(cún)在了，而爱因斯坦的大脑利(lì)用率(lǜ)已(yǐ)经达(dá)到(dào)了13%。在这个理论的基础上，一些(xiē)研究远古地外(wài)文(wén)明的人认为，人类的大脑之所以没有被全(quán)部的开发利用，是因为基(jī)因中的某些部(bù)分已经(jīng)被远古时期造访地球的高智能生(shēng)命锁死，目的是为了防止人类的科技发展(zhǎn)过快。这个理论也为(wèi)各种科幻电影提供了基础素材。经过了(le)《超体(tǐ)》、《永无(wú)止境》这样的科幻(huàn)电影渲染之后，甚至让很(hěn)多人都相信，如果大(dà)脑潜(qián)能(néng)开发超过50%，就可(kě)以唤醒人类的(de)超能力，如果(guǒ)达到100%，就等同(tóng)于神一(yī)般的存在。对于(yú)这样的说法，你(nǐ)觉得可信吗(ma)？这(zhè)个科学界(jiè)最大的(de)都市传说源自一位智(zhì)商比爱因(yīn)斯坦(tǎn)还要高出一个层次的天(tiān)才。事(shì)情要从120年前说起。1898年4月1日(rì)愚人节这一天，世界上智(zhì)商最(zuì)高的人出生在(zài)一个犹太家(jiā)庭当中(zhōng)，这个人叫(jiào)做(zuò)威廉詹姆(mǔ)斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅读纽约时报(bào)，6岁的时候自学成了解(jiě)剖(pōu)学和逻辑(jí)学，还可以(yǐ)通过自创的对数算出历史上任(rèn)意一天是星(xīng)期几。8岁学(xué)会了包括(kuò结婚以后他那个越来越大了)拉丁语(yǔ)、希伯来语、俄(é)语等的(de)8门(mén)外语，而且还自创了一门语言。11岁时(shí)被哈佛大(dà)学破格(gé)录(lù)取，成了当时哈(hā)佛有史以来最(zuì)年(nián)轻的新生(shēng)。在进入哈(hā)佛(fú)不到一年，希德斯就(jiù)在(zài)高(gāo)等数学领域有了很高的造(zào)诣，并(bìng)在100多位(wèi)哈佛教(jiào)授(shòu)和(hé)学生的面前进行了关于思维体的(de)讲座。那场讲(jiǎng)座上的教授(shòu)坚信希德斯将会成为世界上最伟(wěi)大的(de)数学家之一。在希德斯的天赋面(miàn)前(qián)，IQ测试的数值已经(jīng)爆表，人们(men)推测(cè)他(tā)的智商(shāng)至少在260到(dào)300之间，相(xiāng)当于1.875个爱因斯坦。而这个(gè)天才(cái)少(shǎo)年的养成和他的父母是分(fēn)不开的，尤其是他的父(fù)亲鲍里斯西德斯(sī)。鲍里斯希德斯是一位来自乌克(kè)兰的犹太移民，同样是一个智商极(jí)高的天才，曾经(jīng)在七年(nián)之内获得了哈(hā)佛大(dà)学四个学位，其中最(zuì)让他引(yǐn)以为(wèi)傲的(de)是(shì)成为了(le)美国心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯的关门弟(dì)子(zi)。

也正是因为对导(dǎo)师的崇拜，不仅让威(wēi)廉(lián)詹姆(mǔ)斯成了(le)自(zì)己儿子(zi)的教父，还直接将(jiāng)孩子的名(míng)字命名为导师(shī)的名字。威廉(lián)詹姆斯希(xī)德(dé)斯鲍(bào)里斯席德斯在孩子出生之(zhī)前就已经下(xià)定决心(xīn)要释放他儿子隐(yǐn)藏的潜力(lì)，因为他(tā)认为年(nián)幼的(de)儿(ér)子(zi)代表了一个机会(huì)，这个机会就(jiù)是(shì)在(zài)现实的(de)世界(jiè)当中检(jiǎn)验他的导师曾(céng)经提出(chū)的一(yī)项(xiàng)理论。美国心理学(xué)之父威廉詹姆斯始终认为人类只使用了一小部分(fēn)的身心资源，并发表在了1907年的(de)科(kē)学杂(zá)志(zhì)上的一篇文章当(dāng)中。后来(lái)随(suí)着天才少年被(bèi)媒体的(de)大肆报道，父亲鲍里斯(sī)坚信他的(de)儿子(zi)被(bèi)培养(yǎng)成了不世出的天才少年，印证了他(tā)最崇拜的导师的(de)理论(lùn)。可是(shì)人们没(méi)有(yǒu)注意到的是詹(zhān)姆(mǔ)斯所说的，其实是身心资源，而并(bìng)非大脑，也没有(yǒu)提(tí)及任何的百分比。但是为什么后来却出现了所(suǒ)谓的(de)10%利用率，同时又和大(dà)脑联想(xiǎng)在一起呢？1920年美国生理学家(jiā)卡(kǎ)尔拉什利(lì)训(xùn)练小老鼠(shǔ)走(zǒu)迷宫，然后去寻找(zhǎo)食物。小老鼠学会以后，卡尔就会(huì)切掉(diào)他(tā)们的一部(bù)分脑皮层(céng)，然(rán)后再与结婚以后他那个越来越大了之前进行对比(bǐ)。卡尔(ěr)发现开始切除的时候，老鼠并没有受(shòu)到什么影响，依然可以按(àn)照训练(liàn)找到食物。于是他就一直切一直切，切到一半(bàn)以后，老鼠似乎依然(rán)没有受到任何影响。直到卡尔切(qiè)到了(le)一个脑区时(shí)，发现这个区域对小老鼠钻(zuān)迷宫的(de)影响(xiǎng)非常的大，卡尔把这个(gè)区域归结为“活性区域”，而其他对小老鼠钻(zuān)迷宫影(yǐng)响(xiǎng)不大的脑区则归结为“非(fēi)活(huó)性的区域(yù)”。而且卡(kǎ)尔发现，他对活性(xìng)脑区(qū)切除的越多(duō)，小(xiǎo)老(lǎo)鼠就会变得越傻，找不(bù)到食(shí)物。因(yīn)此很多人(rén)认为这(zhè)就是(shì)因为老鼠大(dà)部(bù)分的(de)大脑是没(méi)有被(bèi)开发利(lì)用的，所以(yǐ)即便是被切(qiè)除掉(diào)，也(yě)对老鼠没有什么影响。1923年，奥地利的医(yī)生弗(fú)洛伊德提(tí)出了冰山理论，说人的意(yì)识就像冰山一样，只有露出(chū)表面的(de)部分才(cái)能被别人和自己看(kàn)见，可还(hái)有隐藏在水下的(de)很(hěn)大一部分是人们不能轻(qīng)易(yì)看到的，也就是“潜意(yì)识”。但(dàn)是(shì)结合老鼠大脑切除(chú)的(de)实验，人们就(jiù)将冰(bīng)山理(lǐ)论曲解为人脑潜(qián)能(néng)的开发程度，把表面的小部分(fēn)理解为已经开发的脑(nǎo)潜能(néng)，而另外(wài)的绝大部(bù)分则被认为没有开(kāi)发(fā)出来。

后来在(zài)1936年，卡耐基(jī)出版了(le)著名的《人(rén)性的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯为这本书写的序言当中(zhōng)有这(zhè)样一句话，哈佛大(dà)学(xué)的威(wēi)廉詹姆斯教(jiào)授(shòu)过去常说，一(yī)般人只使用了他潜在(zài)心(xīn)智(zhì)能力的10%，这句话随着人性的弱(ruò)点在全球热销传遍了全世界。10%这个数字也印在了大多数人的(de)脑海当中(zhōng)，再配上那(nà)场著名的小白鼠切脑(nǎo)实验，人类大脑最(zuì)多只能开发(fā)使用10%的都市传说就这样席(xí)卷了全(quán)世(shì)界。根据调查，世界上(shàng)相信这个理论的(de)人类超过(guò)了65%，相比(bǐ)之下(xià)，直(zhí)到2016年，相信进化论(lùn)的人(rén)才只有(yǒu)54%。那我们就先从“进化论”说起，进化论本身也许不够完(wán)善(shàn)，还(hái)存在着(zhe)某些(xiē)争议，但无论是遗传还是基(jī)因突变，物(wù)种进化的本质都是自然选择(zé)的结果。在这个过程(chéng)中(zhōng)，物种(zhǒng)都会遵守这样(yàng)一个法则，使用或(huò)者是失去。也就是说，如果有(yǒu)机体(tǐ)停止使用某些器(qì)官，它们(men)就(jiù)会慢慢地适应，之(zhī)后退化直(zhí)到(dào)消失。比如洞穴鱼在暗无天日的(de)地下(xià)世界(jiè)生活了千百万年之后(hòu)，眼睛已经完(wán)全消失了(le)，而动物的大脑同样是经(jīng)过数百万年的自然选择(zé)不(bù)断进化所(suǒ)形(xíng)成的，虽然人类的大脑只(zhǐ)占据着(zhe)体重(zhòng)的2%，但是(shì)作(zuò)为世界上(shàng)最复杂的结(jié)构，大脑在氧气和营养上的消耗是(shì)巨大的，就(jiù)算是你坐(zuò)在那里休(xiū)息，什么都不想，它也依(yī)然(rán)需要整个人体(tǐ)20%的能量来(lái)维持(chí)所有的大脑(nǎo)功能正常运转。因(yīn)为(wèi)大脑皮层不但(dàn)会调(diào)节(jié)躯体运(yùn)动(dòng)，整合各种感(gǎn)觉(jué)、控制语言(yán)的最高级(jí)中枢，同时又具有抑制整合情绪的(de)功能，甚至还在时刻准备着(zhe)进行(xíng)应急反(fǎn)射(shè)。比如一个(gè)人喊你(nǐ)一声的同时(shí)扔(rēng)向(xiàng)你一(yī)个苹果，正常人就会下意识的接(jiē)住，而不(bù)是(shì)无(wú)动(dòng)于衷(zhōng)，这些(xiē)都是(shì)大脑时刻(kè)在运转(zhuǎn)的结果。相比之下，许多脊椎动物物种的成年(nián)大脑只消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这意味(wèi)着，如(rú)果(guǒ)我们真的只(zhǐ)使用了我们(men)潜在脑力(lì)进化的10%，贡献出这么多的能量来维持整个大脑(nǎo)的功能，对于进化来说是一种极大(dà)的浪费(fèi)，拥有一个体积更小，效率更高的大脑，才(cái)能更加的(de)凸显(xiǎn)出生存(cún)的优势。所以从进化(huà)上来说，大(dà)脑是不可能仅仅开发了(le)10%的。

可是卡(kǎ)尔的老鼠实(shí)验又怎么(me)解释呢？其实在当时，由于相关的(de)知识盲(máng)区(qū)，卡尔所切(qiè)除的部分脑区其实是属于初级的视觉皮层，当他(tā)被切掉的越多，导致的(de)视觉(jué)受损就越严重，小(xiǎo)老鼠的视(shì)野范围会变得(dé)越来越小，慢慢的(de)看不见，最终导致了寻找食物变得越(yuè)来越困(kùn)难。随(suí)着科(kē)学的发展，我们(men)已(yǐ)经可(kě)以(yǐ)通过正电(diàn)子发射、断层扫描(miáo)和功能性的磁共振(zhèn)成像技术(shù)来监测(cè)大脑的活动。研究发现，大(dà)脑的每(měi)个部分的功能(néng)都是不(bù)可或缺的(de)，当一个人在做特定的任务(wù)时(shí)，大(dà)脑的不(bù)同部分是在(zài)协同工(gōng)作的，哪(nǎ)怕只是活动(dòng)一(yī)下手指，也是(shì)上亿(yì)个神(shén)经元协调(diào)工作的结果。即便是(shì)在睡觉的时候，大脑也会(huì)处在(zài)一个不(bù)断活动的状态。因此，与大脑开发10%的(de)都市传说恰(qià)恰相反，目前(qián)人(rén)类还没有(yǒu)找到一(yī)个完全不活跃的大脑(nǎo)区域(yù)，这意(yì)味着人类(lèi)的(de)大脑其实已经被开发了100%。大脑(nǎo)利用率不到10%的广泛流(liú)行还有一(yī)个非常(cháng)现(xiàn)实的原因，那就是利(lì)益。成为(wèi)绝顶聪明的天才是每个人所希望(wàng)的(de)事儿，所以小白(bái)鼠(shǔ)实(shí)验、超(chāo)高智商的天(tiān)才(cái)培养(yǎng)、冰山(shān)理论以及卡内基著(zhù)作的畅销都成了营(yíng)销故事当中最好的素材，再加上一些相(xiāng)关科幻电(diàn)影的渲染，使(shǐ)得(dé)更多(duō)的人(rén)相(xiāng)信了这个都市传说(shuō)。这也意(yì)味着更多的(de)人期待一种尖端的(de)技术(shù)或者神奇(qí)的药物可以解锁它，让(ràng)他们在一夜之间成为超(chāo)级天才(cái)。所以当(dāng)有人告诉你(nǐ)可以(yǐ)利用剩余(yú)的(de)大脑潜(qián)力来提高智慧，你要做的就是紧(jǐn)紧(jǐn)的(de)捂住钱包。

其实你的(de)大脑和(hé)爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦之间(jiān)并没有太大的差(chà)距，人与人之间的(de)大脑相似度(dù)高达(dá)94%，但是人与人之间的(de)理解能力(lì)、记忆能力(lì)以及创造力确实存(cún)在着巨大的(de)差异，这并不(bù)是因为大(dà)脑使(shǐ)用率的不(bù)足，而是在(zài)于神经元的数量以及(jí)单(dān)个神经元的链接数。人类的大(dà)脑(nǎo)大概有(yǒu)800亿个神经元(yuán)，神经元与神经元(yuán)之间并不会直接相连，而是会形成一种叫做突触的结(jié)构，可以通过神经(jīng)递质将神经元之(zhī)间的电信号进行传递。我们任何的行为、想法、念头(tóu)或者(zhě)是知识点(diǎn)在大脑(nǎo)当中都是一个信号，那么你(nǐ)的知识越多，想法越(yuè)多，所(suǒ)形(xíng)成的突触就会越多，而当你(nǐ)的知识(shí)越牢固，想法(fǎ)越(yuè)熟练，突出(chū)的结构就会变得越强大。反过来，这个(gè)知(zhī)识(shí)点或者(zhě)是想法的突出结构越强大，意味(wèi)着知识点(diǎn)的记忆越深刻，想(xiǎng)法和动作就(jiù)越娴(xián)熟(shú)，每一个神经元最多可以发出8000个突出(chū)。但是，一般人(rén)实际发出的连(lián)一半都达(dá)不(bù)到。比如张三的大脑(nǎo)有900亿个(gè)神(shén)经元(yuán)，每个神经元平(píng)均有(yǒu)5000个突触链(liàn)接，那么张三的知识(shí)量就有900亿乘以五(wǔ)千(qiān)四百五十万亿个，而(ér)李(lǐ)四(sì)的大脑有800亿(yì)个神经元，每(měi)个神(shén)经元平均有2000个突触链接，那么李四的知识(shí)量就有800亿(yì)乘(chéng)以两千一(yī)百六十万一(yī)个。虽(suī)然这是为了(le)让大家能更好地理解所做出的一种(zhǒng)量化比喻，但(dàn)是两个人的知(zhī)识量差距确实(shí)是巨大(dà)的。我们在每(měi)天的所有活动(dòng)与思考时，在大脑里面实际上就只发生(shēng)这(zhè)两类活动，一个就是在强化已(yǐ)经形成的突出，另(lìng)一个就是(shì)在形(xíng)成新的突出，也就是学习到新的(de)知识。而这些突(tū)出的结构(gòu)越强(qiáng)大，大脑神经(jīng)元(yuán)之间的联系就(jiù)越(yuè)紧密，那(nà)么在(zài)同样的(de)工作(zuò)要(yào)求之下，大脑就可以更快的调集更(gèng)多的(de)神经元，进入到活跃状态。大脑(nǎo)传(chuán)递信息(xī)的效率(lǜ)就(jiù)会更高，那么外部表现(xiàn)出来的(de)就是更聪明、更熟练。反之(zhī)，大(dà)脑(nǎo)调集活跃的神经元数(shù)量过少，大脑传(chuán)递的(de)信息效率就(jiù)会低，外(wài)部(bù)的表现就是笨(bèn)拙(zhuō)、反应慢。而(ér)我们(men)大脑中的(de)电信号是通过信息(xī)刺(cì)激所(suǒ)产生的，产生之后又会引发连锁反应，那(nà)么这就赋(fù)予(yǔ)了人类大脑更强的一种联合(hé)能(néng)力。

由一(yī)个神(shén)经元受到刺激，最(zuì)多(duō)可以发出8000个知识点的链接，而这8000个知识点它又激活了8000个(gè)神经元，如果每(měi)个神经元又(yòu)发出(chū)8000个(gè)知识(shí)点链接，就(jiù)意(yì)味着最(zuì)初(chū)的一(yī)个知(zhī)识点会产生的连(lián)锁(suǒ)反应，而(ér)激发(fā)出无数(shù)的(de)念(niàn)头和联想(xiǎng)，我们的创造力就这样产(chǎn)生(shēng)了。但是(shì)人脑的(de)神经元并不是天(tiān)生就拥(yōng)有8000个链接的突触，多数(shù)的人在(zài)一(yī)生当中，平均每个(gè)神经元所拥有(yǒu)的链接突触其实连8000的一半都不到。因此，想让大脑变(biàn)得更聪明，本质上就是增加(jiā)神经(jīng)元的数量(liàng)和增(zēng)加突出的数量。研究发现，大脑的(de)海马体中每天可以产生大约700个新的神(shén)经(jīng)元，除了自然生长的神经元，也可以通过学(xué)习、运动和(hé)健康的饮食(shí)来促(cù)进(jìn)新的神经(jīng)元(yuán)生成(chéng)，而压力、睡眠不(bù)足和酒精则会阻碍新神经元的(de)生成。而增加突触的数量，就是通(tōng)过主动的学习或(huò)者(zhě)是思考，不断(duàn)产生新的突触，然后再强(qiáng)化它们(men)。这就是为什么(me)善于(yú)主(zhǔ)动学习和勤于(yú)思(sī)考的(de)人(rén)往往(wǎng)会变(biàn)得(dé)更(gèng)加聪明。所以爱(ài)因斯坦曾经(jīng)这样说(shuō)，并(bìng)不是(shì)因为我多(duō)聪(cōng)明，我只是(shì)比(bǐ)常人花更多的时间去思考(kǎo)问题而(ér)已。另外，突触还(hái)有这(zhè)样一个特点，它是动态形成与动态削减的，用的(de)多的突触就会(huì)被强化(huà)，用的少的(de)就会被弱化(huà)，甚至会(huì)被消(xiāo)除，或者是被其他的信息占用。外部(bù)的表(biǎo)现就是(shì)遗(yí)忘和记忆衰退。这一点(diǎn)在进化方式上和(hé)洞穴是一样的，比(bǐ)如不喜欢主动思考(kǎo)，懒得(dé)动脑的人，整天对着电视(shì)或者是电(diàn)子设(shè)备的时候，大(dà)脑就处在一个被(bèi)动(dòng)接受信息的(de)状态，是得不到(dào)主(zhǔ)动信息(xī)刺激的，那么这种就基本不会形成(chéng)有效的新的突(tū)出，所(suǒ)以封锁人类大(dà)脑的(de)不是(shì)外(wài)星人，而(ér)是我们自己。

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