小(xiǎo)学(xué)六种说明方法及(jí)作(zuò)用，六种说明(míng)方(fāng)法及作用(简短)是六(liù)种(zhǒng)常用说明方法分(fēn)别是举例(lì)子(zi)、引资料、作比较、列数字、分类别(bié)、打(dǎ)比方的。

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小学六种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)及(jí)作用，六(liù)种说明方法及作用(简短(duǎn))

　　举例子的作用是(shì)使(shǐ)文章表达的意(yì)思更明确，读者更能理解，具(jù)体地说明了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的(de)特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事例来说明事物，使所要说明(míng)的事物具体化(huà)，以便读者理(lǐ)解，这(zhè)种说明方法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例(lì)的(de)说明方法说明事物或事理，一要(yào)注(zhù)意例子的代表(biǎo)性，二要注意(yì)例(lì)子(zi)的(de)适量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能(néng)理(lǐ)解(jiě)，具体地说明(míng)了(le)说明对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更(gèng)充实具体(tǐ)，更具说服力，可以引用(yòng)一些文(wén)献资料、诗(shī)词、俗(sú)语(yǔ)、名人名言等(děng)。

　　引资料的(de)范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说(shuō)服(fú)力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明(míng)文更(gèng)具(jù)诗情画意。

　　引用(yòng)故事使文章具有(yǒu)趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是(shì)将两种类(lèi)别(bié)相同或不同的事物(wù)、现象(xiàng)加(jiā)以比(东隅已逝桑榆非晚是什么意思bǐ)较(jiào)来(lái)说(shuō)明事物特(tè)征的说明方法。

　　说(shuō)明(míng)某(mǒu)些抽象(xiàng)的或者是人们比较(jiào)陌生的(de)事物，可(kě)以(yǐ)用(yòng)具体的(de)或者大家已经(jīng)熟(shú)悉的事(shì)物和它比较，使读者(zhě)通过比(bǐ)较得到具体而鲜明的(de)印象。

　　事物的特征也往(wǎng)往在比较中显现出来(lái)。

　　在作比较的时(shí)候，可(kě)以(yǐ)是同类(lèi)相比，也可以是异类相(xiāng)比(bǐ)，可(kě)以对事物进行“横比”，也可以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行(xíng)比较，突(tū)出强调(diào)了说明对象的(de)特(tè)点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了(le)使所要说(shuō)明的事物具体(tǐ)化，还可以(yǐ)采用列(liè)数(shù)字的(de)方法，以(yǐ)便读(dú)者理解。

　　需(xū)要注意的是，引用较多的数字，一(yī)定要准确无误，不准确的数字绝(jué)对不能用，即(jí)使是估计的数字也(yě)要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说(shuō)明，既能准确客(kè)观(guān)地(dì)反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现(xiàn)了说明文的准确性，准确地说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　5、分类别(bié)

　　说明事(shì)物的(de)特(tè)征，往往从(cóng)单方面不易(yì)说清(qīng)楚，可以根据(jù)形状、性质、成(chéng)因、功用(yòng)等属性(xìng)的异同，把事物(wù)分(fēn)成若干类(lèi)，然后依照类别逐一(yī)加以说明(míng)。

　　这(zhè)种说明方(fāng)法，叫(jiào)分类别。

　　作(zuò)用(yòng)：条理清晰，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)，使文章更(gèng)具有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利(lì)用(yòng)两种不同(tóng)事(shì)物之间的相(xiāng)似之(zhī)处(chù)作(zuò)比较(jiào)，以突出事物的(de)形(xíng)状(zhuàng)特(tè)点，增强说(shuō)明的形象(xiàng)性(xìng)和生动性的说明方(fāng)法叫做打比方。

　　说明(míng)文中的打比方的说明方法(fǎ)，同(tóng)修辞格上(shàng)的比喻还(hái)有联想是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)、和(hé)借(jiè)喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点，使说明更通俗(sú)易(yì)懂。

小(xiǎo)学六(liù)种说明方法及(jí)作用(yòng)

　　小学的六种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法(fǎ)及(jí)作用如(rú)下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是(shì)通过(guò)列举有代表(biǎo)性的、恰当的事例(lì)来说明(míng)事物特(tè)征的说(shuō)明方法。

　　作用：使文章表(biǎo)达的(de)意思(sī)更明确，使(shǐ)说明的(de)对象更生动形(xíng)象，便于(yú)读者理(lǐ)解。

　　例(lì)句(jù)：我国(guó)名胜古迹(jì)十分多.诸(zhū)如泰(tài)山(shān),黄河,故宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝(xiào)陵,香格里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上说明事物(wù)特(tè)征(zhēng)或事(shì)理(lǐ)的方法。

　　需要注意的是，引用的数字，一定要准确(què)无误，不准确的数字(zì)绝对不能(néng)用，即使是估计(jì)的数字，也要有(yǒu)可靠的根据(jù)，并力求近(jìn)似。

　　作用(yòng)：使说明对象(xiàng)的特点更加精(jīng)确(què)、科学令(lìng)人信服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多(duō)次，改道26次(cì)，给两岸人民带(dài)来了深重的苦难。

　　黄(huáng)河是世界上含沙量最(zuì)大的大河，其含沙量相当(dāng)于(yú)长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明(míng)文中斗老镇(zhèn)将两(liǎng)种类别相(xiāng)同(tóng)或不同(tóng)的事物、现象等加以比较(jiào)来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：突出强(qiáng)调事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界(jiè)上含沙量最大的(de)大河，其含(hán)沙东隅已逝桑榆非晚是什么意思量相当于长(zhǎng)江(jiāng)的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻的修辞手法来(lái)说(shuō)明(míng)事物特征的一种说明方法(fǎ)。

　　作用：使抽象的事(shì)物变得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例句(jù)：人们都说，黄河是中华民族(zú)的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说(shuō)明事物的(de)特(tè)征，往往(wǎng)从单方面不(bù)易说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成因、功(gōng)用等属性(xìng)的异同，把事(shì)物(wù)分成若干类，然后依照(zhào)类别逐一加以说(shuō)明，这种(zhǒng)说(shuō)明方法叫分类别(bié)。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)说明(míng)事物的(de)特征条(tiáo)理清晰，一(yī)目(mù)了然。

　　例句：鲸(jīng)的(de)种类很(hěn)多，总的来说可以分为(wèi)两(liǎng)大类：一类是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类(lèi)是齿鲸，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言(yán)对事物的(de)本质特(tè)征(zhēng)作(zuò)概(gài)括的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：科学准确地解(jiě)释空粗说明对(duì)象的内(nèi)涵,使(shǐ)说(shuō)明更严密，更(gèng)通俗易懂。

　　例句(jù)：两(liǎng)组对边分别平(píng)行的四边形叫平行四(sì)边形。

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